邢舟漆黑的瞳孔中映照著火一般的路燈的光亮，他往前走了一步，說(shuō)了句什么，李荷佳立刻瞪大了眼睛。

    童垚見(jiàn)邢舟半天不上來(lái)，便走到兩人都不住的那一間臥室的窗邊看了看，看見(jiàn)邢舟和李荷佳正站在路燈下說(shuō)話。

    “這兩人說(shuō)什么呢？”

    他有些奇怪，剛想扯著嗓子問(wèn)李荷佳是不是跟邢舟講自己在學(xué)校里面的，就看見(jiàn)李荷佳走了，而邢舟像是心有靈犀一般回過(guò)頭看著自己。

    第29章 束縛一條藍(lán)絲帶（3）

    童垚和邢舟搬到這個(gè)叫溪山的小鎮(zhèn)已經(jīng)有兩個(gè)月了。童垚在溪山小學(xué)教書，同事和學(xué)生都很好相處，邢舟則依舊保持足不出戶給出版社寫稿，兩人工作順利，生活愉快，一切都在朝著好的方向發(fā)展。

    在溪山，沒(méi)有人知道他們的關(guān)系，如果可以他們將一輩子這樣生活下去。童垚站在四一班教室的窗邊，眺望著無(wú)邊無(wú)盡的碧空。

    叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲響了，學(xué)生們迅速在自己的作為上做好，各個(gè)挺直了搖桿，聚精會(huì)神地看著站在講臺(tái)上的童垚。

    他們這么盯著童垚看是原因的。上周童垚給他們做測(cè)試題的時(shí)候，曾許諾他們，在這次測(cè)試中取得重大進(jìn)步的同學(xué)將會(huì)獲得神秘獎(jiǎng)品，于是孩子們都十分高興，測(cè)試做得十分認(rèn)真，筆跡也寫得十分工整。

    “你們的測(cè)試我已經(jīng)全部批改完了，有很大部分同學(xué)進(jìn)步了哦，想不想知道你們進(jìn)步了多少？”

    “想！想??！”

    童垚看著一臉期待的孩子們，笑道：“好，那現(xiàn)在我們就來(lái)一起看看吧！”

    “哦哦哦！”孩子們繼續(xù)歡呼。

    童垚抬手示意大家安靜，開(kāi)始宣讀學(xué)生們的名字：

    “馬小軍，這次是跑步前進(jìn)的吧，來(lái)領(lǐng)取你的獎(jiǎng)勵(lì)！”

    叫馬小軍的小男孩飛速跑到講臺(tái)上，童垚便把一個(gè)裝著東西的黑色塑料遞給了他。

    馬小軍看了一眼塑料袋里面的東西，立刻大叫起來(lái)：“?。“。∈腔@球！是籃球?。∈俏易钕矚g的籃球！”

    馬小軍開(kāi)心壞了，把塑料袋中的籃球舉在頭頂，高興得原地打轉(zhuǎn)。周圍的同學(xué)也紛紛圍了上去，羨慕地?fù)е中τ痔?/br>
    “大家靜一靜！差不多得了，再鬧該被校長(zhǎng)批評(píng)了！”童垚安撫住一群激動(dòng)的小娃娃，又開(kāi)始宣讀學(xué)生的名字。

    “這次王梅梅的進(jìn)步也很大，來(lái)這是你的！”

    王梅梅打開(kāi)黑色塑料袋一看，里面竟然是一盒彩色鉛筆。她興奮得小臉通紅，一邊傻笑一邊跟童垚道謝。

    “烏雪蒿同學(xué)的進(jìn)步也非常非常大，來(lái)，這個(gè)給你！”

    童垚幾乎是小心翼翼地把手中的黑色塑料袋，遞給了這個(gè)看起來(lái)不太合群的小姑娘。

    經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的相處，童垚覺(jué)得班上的孩子都還是孩子，按照跟他們相處的模式去相處就可以了，然而這個(gè)叫烏雪蒿的小女孩是個(gè)例外。

    她高興的時(shí)候可以把自己最喜歡的巧克力分給周圍的同學(xué)，不高興的時(shí)候輕則出言辱罵同學(xué)，重則出手打人，雖說(shuō)從沒(méi)鬧出什么過(guò)激的事情，但還是讓童垚覺(jué)得不舒服。

    然而他剛出面阻止這種事情，受欺負(fù)的學(xué)生立刻就告訴他，大家都只是隨便打鬧著玩的，并不是受欺負(fù)了，這讓他感到十分無(wú)力。

    而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)烏雪蒿就會(huì)用那雙看不到眼珠子的眼睛打量著自己，嘴角有意無(wú)意掛著一抹冷笑，那審視的目光完全不像一個(gè)四年級(jí)孩子的。

    因?yàn)檫@樣的性格，班上幾乎沒(méi)有小孩愿意和她一起玩，但她也不是沒(méi)有朋友，班上有兩個(gè)女孩子不管她發(fā)不發(fā)脾氣，還是跟她黏在一起的。

    她高興的時(shí)候能說(shuō)上一整天的話，不高興的時(shí)候直接裝聾作啞不理人。高興的時(shí)候不管是什么內(nèi)容她都認(rèn)真聽(tīng)講，好好做作業(yè)，然而不高興的時(shí)候什么都不做，只是趴在桌子底下玩手機(jī)。

    她是班上為一個(gè)拿著手機(jī)進(jìn)學(xué)校的孩子，一開(kāi)始童垚覺(jué)得奇怪，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定了學(xué)生不能帶手機(jī)進(jìn)入教室。家長(zhǎng)們也都理解，即使是有條件的家庭也不會(huì)給孩子買手機(jī)，沒(méi)有條件的就更不用說(shuō)了。

    但是烏雪蒿的家長(zhǎng)覺(jué)得自己孩子沒(méi)有手機(jī)就聯(lián)系不上，很擔(dān)心她的安全，便給校長(zhǎng)打了一通電話，硬生生給自己女兒爭(zhēng)取到了帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校的特權(quán)。

    童垚發(fā)現(xiàn)，烏雪蒿很多時(shí)候都會(huì)在課堂上玩手機(jī)，偷偷摸摸地玩，他委婉的提醒了好幾次都沒(méi)有效果。后來(lái)便很嚴(yán)肅地說(shuō)了一次，烏雪蒿便不在他的課堂上玩手機(jī)了。

    但四一班其他科任老師，包括班主任知道后都在私底下勸他不要多管閑事。他很震驚，什么樣的情況才能讓所有老師都“統(tǒng)一口徑、不愿意多管閑事”？

    于是他四處查了一下，才知道烏雪蒿的父母是某個(gè)企業(yè)的老板，把女兒送到溪山小學(xué)上學(xué)只是為了讓她體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，多積攢一點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)。至于女兒學(xué)習(xí)如何根本不是什么重要的事情。

    而且似乎所有的老師都被烏雪蒿的父母“警告”過(guò)了，說(shuō)是不準(zhǔn)打罵烏雪蒿，甚至連提問(wèn)、打掃衛(wèi)生、出板報(bào)這些細(xì)碎的事情都必須經(jīng)過(guò)烏雪蒿本人同意才行。

    當(dāng)然如果是烏雪蒿主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，老師卻忽視了不讓她回答，那也是不行的?？偟膩?lái)說(shuō)，烏雪蒿的父母等于變相向?qū)W校的老師同學(xué)聲明，一切都要順著烏雪蒿的意思來(lái)。

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