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我的同桌用玄學(xué)寫英語。 賀衡閉了閉眼,語氣無比誠懇:“我記得你昨天夜里說我是你新收的徒弟來著,師父您看這話還作數(shù)嗎?” 祁殊:“……” 英語已經(jīng)把你逼成這樣了嗎。 可能是剛才動(dòng)靜太大,成功吸引到了英語老師的注意。祁殊剛想說要不你先看我的卷子,就看見原先一直在講臺(tái)上的夏鴻就直直地往他們這兒走。 “不要交頭接耳?!?/br> 夏鴻走過來敲了敲坐在外側(cè)的賀衡的桌子,一掃眼正好看到坐在里面的那個(gè)同學(xué)已經(jīng)開始寫閱讀了,一時(shí)驚訝,順手拿過他剛寫的完型來看,發(fā)現(xiàn)幾乎是全對(duì)的。 夏鴻心里一陣驚艷,看了看他們兩人卷首的名字,先記住了祁殊這個(gè)名字,又看了看賀衡還在磨蹭單選的卷子,瞬間把聽到他們兩個(gè)人說話的不滿全都堆到了賀衡身上,和顏悅色地對(duì)祁殊說:“祁殊是吧?寫完的卷子先扣在桌子上?!?/br> 還沒來得及作案就被發(fā)現(xiàn)的賀衡生無可戀,認(rèn)命地安安分分蒙卷子。 賀衡本來想等他走了之后再cao作一把,沒想到夏鴻也不知是不放心他還是想看著祁殊答題,一直在這兒站著沒有動(dòng)。 祁殊絲毫不受影響,很快地寫完了前面的題,到了作文。 賀衡本來以為他會(huì)卡在作文上,心里甚至已經(jīng)幫他編好了一套“客觀題練得多作文練得少”的理由,沒想到祁殊只是停頓了兩分鐘,拿著筆繼續(xù)刷刷刷地往上寫。 賀衡:“……” 等等。 雖然我不懂,但我還是覺得好像有哪里不太對(duì)。 玄學(xué)也能用來寫英語作文的嗎? 祁殊寫作文也很快,不到十分鐘就撂下了筆。夏鴻見他沒有檢查的意思,直接讓他拿著卷子過來。 “是要面批了,真可怕。”賀衡目送他過去,有點(diǎn)擔(dān)心他同桌沒法用玄學(xué)應(yīng)付老師的隨機(jī)提問。 但夏鴻并沒有對(duì)祁殊進(jìn)行隨機(jī)提問,只是翻了翻他的卷子,然后拿了根鉛筆在空白處寫了“茅山”“正四品”四個(gè)字。 祁殊驚疑不定地打量了他一眼,夏鴻大大方方地沖著他笑了笑。 還挺友善。 正四品的天師自然是耳聰目明,聽見自己剛才那幾句話來試探自己也不算什么,況且人家也坦誠,上來先自報(bào)了家門。 祁殊自覺沒必要太過防備,也挺友善地點(diǎn)點(diǎn)頭:“正四品。野茅,隨家?guī)熾[修?!?/br> 小小年紀(jì),和自己一樣是正四品,居然還是隱修的野茅。 這里面肯定是有點(diǎn)什么曲折的故事。 或許事關(guān)師門秘辛,夏鴻自覺不好追問,又點(diǎn)了點(diǎn)卷子:“英語學(xué)的怎么樣?” “還可以,作文是我自己寫的?!?/br> 祁殊一點(diǎn)也沒有被點(diǎn)破的尷尬,“中考是自己考的,交流方面也沒有問題?!?/br> 那就沒什么問題。 夏鴻自己也是天師,并不反對(duì)在一定范圍內(nèi)用所學(xué)知識(shí)給自己一點(diǎn)便利,只點(diǎn)點(diǎn)頭:“那就行……你回去吧。” 祁殊頓了頓,問了一句:“昨天晚上……” “嗯,是我?!毕镍櫼膊桓@彎子,“挺可愛的小姑娘。” 祁殊其實(shí)想說,你召一個(gè)女鬼去自己宿舍是不是有點(diǎn)不太合適。但這事兒畢竟和自己沒有太大關(guān)系,他也不好多說,只輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,自己回了座位。 耽誤了這么一會(huì)兒,也差不多要下課了。夏鴻拿了塊橡皮擦干凈自己剛寫的字,然后讓人利索地收了卷。 賀衡整個(gè)人攤在椅子上,像是看破了紅塵。 楊昊轉(zhuǎn)過頭來問他:“怎么樣衡哥,能活過去么?” 賀衡蒼涼地?fù)u頭:“我覺得不太行?!?/br> “我也不行,” 楊昊一臉的絕望,“咱倆不如退學(xué)算了?!?/br> 賀衡嘆了口氣,身兼重任:“不行,我不能退學(xué),咱班還得指望著我丟人呢。” 祁殊:“……” 聽起來好像還真沒有哪兒不對(duì)。 責(zé)任感過強(qiáng)。 “我要死了,祁殊,我這回是真的要死了?!?/br> 賀衡試圖向他的同桌求救,“這才剛開學(xué),我就要被英語老師diss了……他還是班主任。” 祁殊想了想:“那怎么辦,要不我給你畫張符?” 賀衡垂死病中驚坐起:“什么符能讓老師不diss我嗎?或者讓我的卷子自燃?” 祁殊認(rèn)認(rèn)真真跟他解釋:“這個(gè)不能,但是或許能讓他忘記罵你?!?/br> “我艸!這是什么寶貝!” 賀衡差點(diǎn)從椅子上蹦起來,“真的???能讓他忘了罵我?” 要是普通人的話,只要賀衡那張卷子沒有達(dá)到極其人神共憤的地步,祁殊基本上就敢打包票了,可夏鴻也是和自己同階的天師,這事兒祁殊就不敢說得太滿了,只說有很大可能。 賀衡很容易滿足,別說很大可能了,就是有一絲生機(jī)也得抓著。 賀衡正想說那快畫吧,上課鈴正好響了。他沒辦法,只好撕了張紙寫了傳給祁殊看。 祁殊低頭掃了一眼,搖搖頭輕聲道:“不著急,等再英語課上課前就行。臨時(shí)的,起效快?!?/br> ……這話聽著像買藥的。 不過賀衡經(jīng)過這幾天已經(jīng)對(duì)他深信不疑了,聞言也放了心,覺得自己好像有了一個(gè)圣光加持的buff。 第二天上午第三節(jié) 課是英語。第二節(jié)課下課后祁殊在桌子上倒了點(diǎn)水,拿食指蘸了在賀衡桌子上游龍似的畫了幾道,看起來很是隨意。 --