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    時(shí)隔多日，賀衡終于又坐回了教室里。

    前前后后算起來，賀衡已經(jīng)將近一個(gè)月沒來上過課了。幸好現(xiàn)在才是高一，又沒趕上期末復(fù)習(xí)，他的桌子才沒被積壓的卷子堆滿。

    祁殊每天隨手就把作業(yè)和卷子給他帶回宿舍，分科整理后倒也沒顯得有太多，且還能蹭小紙片幫忙，賀衡并不算太擔(dān)心。

    他現(xiàn)在更擔(dān)心的是自己太久沒碰英語，本就為數(shù)不多的英語知識(shí)大概會(huì)更難拾起來。

    賀衡未雨綢繆，早自習(xí)的時(shí)候抓緊時(shí)間背了幾個(gè)英語單詞?？伤€沒清清靜靜學(xué)上一會(huì)兒，孫浩文就咋咋呼呼地蹦上了講臺(tái):“同學(xué)們——運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)項(xiàng)目！名額不多欲報(bào)從速?。　?/br>
    同學(xué)們互相看了看，該補(bǔ)作業(yè)的補(bǔ)作業(yè)，該自習(xí)的自習(xí)，只有少數(shù)幾個(gè)人舉手報(bào)了個(gè)短跑和跳遠(yuǎn)。

    孫浩文眼巴巴地看了臺(tái)下半天:“就，就沒了嗎？”

    他再三確認(rèn)，教室里還是沒人再參加，想象中踴躍報(bào)名的場(chǎng)景根本不存在。

    但報(bào)名表還空著一大半，孫浩文只能挨個(gè)詢問:“女生五十米齊了，一百米差兩個(gè)，四百米差一個(gè)……楠姐？小班長(zhǎng)？帶個(gè)頭啊？”

    高雅楠到底是個(gè)班長(zhǎng)，這種時(shí)候就只好點(diǎn)了頭:“行，那我一百米吧，再長(zhǎng)的跑不了了?！?/br>
    孫浩文順勢(shì)把女生的項(xiàng)目表直接遞給了她:“成，有一個(gè)算一個(gè)。楠姐你看著填，女生這邊我全權(quán)交給您了?！?/br>
    高雅楠:“……”

    猝不及防。

    莫名其妙就被安排了任務(wù)的高雅楠作勢(shì)要踹他，但看他確實(shí)挺費(fèi)勁，也只好罵罵咧咧接了過來。

    好不容易把擔(dān)子分出去一半，孫浩文頓時(shí)感覺輕松了不少，又繼續(xù)喊:“男生五十米還差一個(gè)，一百米差一個(gè)，四百米有嗎好歹咱們得出一個(gè)啊……”

    幾個(gè)男生稀稀拉拉又填了五十米和一百米的缺，最后剩下個(gè)一千米還空著。

    孫浩文環(huán)顧一周，滿懷希望地湊到了賀衡桌前:“衡哥，江湖救急。”

    “衡哥救不了?！?/br>
    賀衡快被他氣樂了，“好事兒可想不著我?！?/br>
    話是這么說著，賀衡還是懶洋洋地點(diǎn)了頭:“行，一千就一千……退下吧，別打擾朕背單詞。”

    孫浩文十分配合:“喳，您老慢慢背，一會(huì)兒第二節(jié) 課老夏要聽寫。”

    賀衡驚聞噩耗:“??？聽寫哪兒？”

    “第三單元后十五個(gè)。”

    孫浩文給他指了一下，“沒事，來得及，第一節(jié) 課是于奶奶的語文，還能背一會(huì)兒……祁哥，想不想和衡哥一起跑一千?。俊?/br>
    祁殊剛剛一直在補(bǔ)覺，不知道話題是怎么突然轉(zhuǎn)到自己身上來的，但他一點(diǎn)兒也不想大熱天的在太陽底下跑一千米，反應(yīng)迅速地拒絕:“不想，下一個(gè)。”

    孫浩文還想再磨兩句，賀衡拿英語書卷起來敲了他一下:“坑我一個(gè)不算，還逮著我倆一起坑？快滾蛋?！?/br>
    態(tài)度過分堅(jiān)決，孫浩文只好委委屈屈地去找下一個(gè)目標(biāo)。

    “救命啊祁殊，我才剛回來就要聽寫了。”

    賀衡滿心絕望，“我剛剛一直背的第二單元的，直接可以算是新時(shí)代南轅北轍了。”

    祁殊抿抿唇，低聲安慰他:“不一定聽寫，第二節(jié) 課應(yīng)該是其他老師代課，夏老師請(qǐng)假回茅山了?！?/br>
    賀衡比剛剛得知要聽寫時(shí)還要震驚:“?。坷舷倪€是回去血洗茅山了？一個(gè)人嗎？”

    祁殊:“……”

    不是，這個(gè)血洗茅山的謠言你到底是從哪兒聽來的，怎么就深信不疑了呢。

    賀衡還在真情實(shí)感地?fù)?dān)心:“就讓他回去了嗎？不會(huì)出事吧，萬一除了人命警察管嗎？”

    “……”

    涉及原則的事，祁殊斬釘截鐵，“管，現(xiàn)在是法治社會(huì)，人人都要遵紀(jì)守法。”

    賀衡聞言顯然更擔(dān)心了。

    “但是為什么就傳成血洗茅山了？”

    祁殊很好奇，“你是聽誰說的？”

    賀衡:“老夏說的啊。”

    祁殊:“？”

    不可能。

    一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的茅山小道士絕對(duì)不至于說出這種話來。

    祁殊繼續(xù)求證:“夏老師怎么跟你說的？”

    賀衡實(shí)話實(shí)說:“他說要回去找?guī)煾刚務(wù)劇！?/br>
    祁殊:“……”

    祁殊只覺得自己同桌很匪夷所思:“所以兩者之間有什么聯(lián)系嗎？”

    賀衡很有生活經(jīng)驗(yàn):“咱們初中的時(shí)候，說要跟你談?wù)劊痪褪且慵s架的意思嗎？”

    祁殊自從上學(xué)以來，小學(xué)初中九年時(shí)間從來遵守校規(guī)校紀(jì)，上課聽講下課自習(xí)，跟同學(xué)聊天也只限于聊天，別說約架了，吵架都沒吵過一次，放學(xué)就回家，從來沒摻和過這種已經(jīng)可以劃分成“不良少年”的約架事件，完全不了解他們這種約定俗成的黑話。他只好很無奈地把英語書重新拍到賀衡桌子上:“夏老師就是回去找?guī)煾刚務(wù)勑?，別多想，趕緊背單詞。”

    賀衡很放心:“沒事兒，反正是其他老師代課，應(yīng)該不聽寫了?！?/br>
    他只覺得劫后逢生，但小室友格外心狠手辣:“快背，不然我就在你桌子上畫符，保證讓代課老師一進(jìn)來就choucha你背單詞。”

    賀衡:“……”

    賀衡啞然:“這么沒人性嗎？”

    但賀衡顯然深諳互相傷害之道:“那我現(xiàn)在就替你舉手，告訴孫浩文你想報(bào)一千米，外加個(gè)四百一起跑。”

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