“鈴……”

    響亮刺耳的鐘鈴聲，并沒能打消學(xué)生們的熱情。

    “干什么，干什么你們，都聚在這里干什么？

    “該上課了，不知道嗎？”

    “不打勤，不打懶，專打那不長眼?！?/br>
    “還不趕緊回去坐好，亂哄哄得像個(gè)什么樣子?！?/br>
    如往常一樣踏點(diǎn)而來的夏建仁，離著老遠(yuǎn)就看見自己班級(jí)所在的門口處，走廊上人山人海被圍得是水泄不通。

    立刻緊走兩步，拿出了老師的威嚴(yán)，抬手虛點(diǎn)，派頭十足。

    待得人群漸漸散去，依舊駐足而立，再次整理遍筆挺的衣衫，清了清嗓子，這才點(diǎn)點(diǎn)頭表示滿意，趾高氣昂地邁步進(jìn)入教室。

    上了講臺(tái)，先是環(huán)顧了一下四周，直到心滿意足地看見，底下那些被她嚇得噤若寒蟬，滿是惶恐的學(xué)生們臉上，逐漸露出的不安神情。

    接著視線轉(zhuǎn)移，聚焦，定格在了齊航的身上，深深地盯了良久，耐人尋味。

    或許是覺得累了，最后終于放下手里的茶杯，正式開始今天的課程。

    “請(qǐng)大家拿出課本，翻到第一百八十七頁，先自由朗誦一遍?！?/br>
    “……”

    “李杜詩歌創(chuàng)作與從政關(guān)系之初論當(dāng)中，各方眾說紛紜，有幾個(gè)觀點(diǎn)。”

    不得不說，夏建仁的教學(xué)水平可圈可點(diǎn)，還是很值得肯定的，很快便進(jìn)入了狀態(tài)，動(dòng)情處唾沫橫飛，慷慨激昂地講解著課本上的內(nèi)容。

    學(xué)生們一個(gè)個(gè)正襟危坐，聚精會(huì)神地聽著分析，虛心接受，認(rèn)真記錄，如癡如醉，倒也別開生面。

    “關(guān)于這個(gè)問題，我想請(qǐng)一位同學(xué)來回答……”

    “憑什么？”

    當(dāng)然也不是所有的學(xué)生，都會(huì)那么全神貫注地認(rèn)真聽講，至少正處于角落中的那兩人，就因?yàn)樘^于投入到了六子棋的游戲當(dāng)中，而剛剛起了爭(zhēng)執(zhí)。

    “……”

    隨著這一嗓子，紛雜的教室里，頓時(shí)變得鴉雀無聲，落針可聞，過分得安靜難免令人不適。

    片刻，激動(dòng)不已的范建，方后知后覺地回過神來，終于覺察到了周圍的詭異氣氛，渾身汗毛直豎，冷汗瞬間而下，后背潮濕一片，涼嗖嗖，一陣顫抖。

    呆呆地看著身旁的同桌正捂著嘴趴在那里，一副你要倒霉了的戲謔笑容，又尷尬地瞥了眼，其余那些瞠目結(jié)舌的同學(xué)們以及講臺(tái)上滿是驚怒的夏建仁，真是想死的心都有。

    “范建，你剛才說什么？”

    夏建仁已經(jīng)講解了快有大半堂課了，說到激情處，口干舌燥的感覺有些難受，正打算借著提問的當(dāng)口喝杯茶潤潤嗓子，哪想到居然搞了這么一出？

    “哈哈哈……”

    “老師，他是問你憑什么？”

    “可能是沒有聽懂吧？”

    “啊？”

    “是是是，就是，老師，我沒有聽懂，您能再講一遍嗎？”

    雖然是瞎起哄，但也給了范建思考的時(shí)間，馬上反應(yīng)了過來，急中生智地接過話頭，干脆來個(gè)順坡下驢。

    什么時(shí)候范建這小子也變得這么積極好學(xué)了？

    今天的太陽是打從西邊出來的嗎？

    夏建仁翻翻白眼，眨么眨么眼睛，沉吟地想了想，倒是沒有第一時(shí)間戳破，狠狠瞪著范建。

    范建被她盯得微微發(fā)毛，那眼神就跟野獸要生吃了他似的，好懸沒嚇得差點(diǎn)背過氣去。

    最后實(shí)在是受不了了，干脆就這么老老實(shí)實(shí)地坐好，眼觀鼻，鼻觀心，只當(dāng)什么也看不見，變成了鴕鳥。

    “你們都聽懂了嗎？”

    “誰不明白地舉手。”

    沒有再繼續(xù)理會(huì)范建，轉(zhuǎn)而向著其他的學(xué)生詢問。

    “……”

    一連問了幾遍，等了許久，底下俱是默不作聲，沒有人回答，也沒有人舉手，依然靜悄悄的。

    為什么？

    因?yàn)榕掳?，誰都知道夏建仁現(xiàn)在正在氣頭上呢，這家伙喜怒無常，一個(gè)回答不好肯定是要遭殃。

    靜觀其變比較穩(wěn)妥，反正跟著大溜走，別人干啥咱干啥，法不責(zé)眾不是？

    而然這下可是讓她徹底炸毛了，鬧了半天，感情那全都是白講了？

    這可讓她情何以堪？

    對(duì)牛彈琴，簡(jiǎn)直是對(duì)牛彈琴！

    她倒是壓根沒有想過，原來是自己的人品在作怪。

    “……”

    無可奈何，只得重新將之前的內(nèi)容又梳理了一遍。

    “范建，這回應(yīng)該聽懂了吧？”

    “難得你今天這么好學(xué)，我看干脆就由你來回答這個(gè)問題好了?！?/br>
    “??？啊！”

    范建傻眼，原本以為已經(jīng)逃過了一劫，還在暗自慶幸，就又被再次點(diǎn)名了。

    “啊什么??？”

    “站起來，我問你聽懂了嗎？”

    “聽懂了，就趕緊回答問題，不要浪費(fèi)同學(xué)們寶貴的時(shí)間?！?/br>
    沒辦法，見再也躲不過去，范建只好訥訥地站起身，支吾著不知道應(yīng)該怎么回答。

    “齊航。”

    夏建仁根本就沒有指望著范建這個(gè)不學(xué)無術(shù)的草包能夠回答得上來，轉(zhuǎn)身又將矛頭對(duì)準(zhǔn)了另一側(cè)的齊航。

    同學(xué)們感到詫異，隨之將目光轉(zhuǎn)移過來。

    見終于點(diǎn)到了自己，似是早有預(yù)料，齊航并沒有立即起身回答問題，而是緩緩抬起頭對(duì)上了那雙意味深長的眼睛，若有所思。

    就在全班同學(xué)莫名其妙和夏建仁略顯慌亂的注視下，齊航施施然挺身立于桌前，侃侃而談。

    “李白，杜甫從政的時(shí)間并不長，但被朝廷和地方藩府征聘任用卻不止一次，一生之中斷斷續(xù)續(xù)的做過不少地方官員?！?/br>
    “中國詩歌的傳統(tǒng)是抒情言志，而從李白，杜甫的詩集中也得到了充分的體現(xiàn)。”

    “作為詩人，當(dāng)然也有良好的主觀條件，借此傳達(dá)政治的積極內(nèi)容。”

    “……”

    萬眾矚目，震驚，不解，嫉妒，難以置信，五味陳雜。

    在場(chǎng)的所有人都聽得傻了眼，包括原本還鎮(zhèn)定自若的夏建仁，包括自以為對(duì)齊航還算了解的楊帆。

    坐在楊帆前排的陳曦猛然扭過身來，愣愣地盯著齊航的臉上看個(gè)不停，仿佛根本不曾認(rèn)識(shí)過他一般。

    作為楊帆的好友兼閨蜜，原本還在替她感到不值，可是沒想到驚喜來得這么突然。

    當(dāng)然，僅僅是這樣依然還差的很遠(yuǎn)，不過，卻也值得期待。

    直到齊航回答完問題之后好一會(huì)兒，也不見夏建仁有什么表示，偏頭從左至右依次掃過，將眾人的表情盡收眼底。

    “恩，回答得還算不錯(cuò)，希望你不是蒙的吧。”

    夏建仁終于算是勉強(qiáng)接受了眼前的事實(shí)，強(qiáng)自鎮(zhèn)定。

    這怎能不令人驚訝？

    只是她并不喜歡罷了。

    “不過呢，齊航，你知道自己剛才的樣子像個(gè)什么嗎？”

    “就像是一只雞，只有雞才會(huì)東張西望得。”

    “哈哈哈……”

    “咯咯噠?！?/br>
    話音落下，引得全班哄堂大笑，紛紛嘲弄取樂。

    “白癡，我看你才像只雞?！?/br>
    齊航輕飄飄的回應(yīng)淡淡響起，捧腹笑得前仰后合的那些人，夏然而止。