我說：“長得又好看，頭腦又好。”

    他說：“不好意思，我頭腦不算好?！?/br>
    “嗐，”我給惡心得連連搖頭，“你還不如說你長得不行呢，說服力還強點——你今天的那套推理方法都給我聽驚了?！?/br>
    提起這事他又忍不住想笑：“你能聽懂也不賴啊，還有嚼碎了喂給她都咽不下去的呢?！?/br>
    我不想背后說思思壞話，就打馬虎眼道：“她是一時有點鉆牛角尖了吧，常有的事?！?/br>
    “而且你用得也挺熟練，后來基本上是在用作者視角推測其他玩家的劇本文字。”他說，“這兩天新夢想的公眾號也有點起色了，你吸收新東西一直都這么快的嗎？”

    還有什么比在午夜的漆黑小路上被一位帥氣的先生夸獎更讓人心花怒放呢。

    我笑瞇瞇低頭謙虛道：“哎呀，也沒有啦。珠玉在前，我也就是模仿模仿。”

    他說：“不，你挺厲害的，其實我從作者角度思考問題，是因為《醉暖閣》本來就是我寫的?！?/br>
    我：？？？

    *

    “我草，我能罵你嗎？”對不起，我實在沒忍住，“你他娘的也太狗了吧！”

    陳先生憋笑憋得渾身發(fā)抖。

    但我實在沒心情跟他笑：“你寫的本子你憑什么玩！你這不是降維打擊嗎！你這不是看猴戲欺負人嗎！”

    他氣都快喘不勻了，強壓著笑說：“又沒人問過我?！?/br>
    我崩潰咆哮：“你自己就不會覺得無聊嗎？明明劇情你都知道??！”

    他說：“我求之不得。我本來就不想玩，與其讓我玩?zhèn)€新本子浪費精力又浪費時間，當然還是隨便水一水更輕松——而且我裝得夠像了吧，夠?qū)Φ闷鹉銈兊挠螒蝮w驗了。說實話，裝傻充楞也挺辛苦的?！?/br>
    我太陽xue一跳一跳地疼，開始回憶之前的一些蛛絲馬跡。

    比如從一開始陳先生就知道這個劇本會玩到“十一點多”，說明他對這個本子的體量足夠了解。

    比如私聊時悠哉游哉地跟我說那些廢話，是因為他本就對每個人的真實身份了如指掌。

    比如當?shù)昙倚「缯f開始“第二幕”時，只有他一個人不緊張，因為他明知第二幕很短很短。

    而且選角時他很可能是刻意避開兇手本，讓阿奇這個新手來玩劍客，加快游戲進程。

    他篤定花魁和劍客在房里行茍且事，也不是單純因為那撮狐貍毛，而是這就是他自個兒寫的惡俗劇情。

    按他那個不耐煩的架勢，如果今晚沒有和阿奇起沖突，他很可能打算在所有人報完時間線后，就三下五除二地把阿奇這個兇手揪出來了事。反倒因為他非要爭一時之氣、嘴皮子不饒人，一下子把氣氛搞僵了，導致他后期也不好再多說什么。

    好在本人還算爭氣，仍然在十二點前給他結(jié)束了戰(zhàn)斗，不然他這會兒可能還得陪在店里。

    我揉著太陽xue抱怨：“你還不如不告訴我。我這一晚上是玩了個寂寞嗎？”

    “話不能這么說，邏輯思維能力有進步，在日常生活中也會受益匪淺?！彼f得道貌岸然，“這種技能等你換工作和新老板談工資時也用得著，我的工資就是這么談上去的?！?/br>
    我撇撇嘴道：“我工作做得好好的，干嘛換工作?！?/br>
    他嗤笑一聲，說了句我挺耳熟的話：“你這話說得一聽就是剛工作的人。你以為一份工作能做到老嗎？何況還是教培行業(yè)?！?/br>
    我嘀嘀咕咕：“教培行業(yè)怎么了？你不也是教育機構(gòu)的?！?/br>
    他糾正道：“我可不是專做教培的，我是自媒體運營，跳槽到其他行業(yè)也好跳。你就不一樣了，你的主要職業(yè)是個化學老師，那我問你——你工作這一年，漲工資了嗎？”

    “當然漲了啊，”我說，“每次月考、期中期末考都是我漲工資的機會，我的學生平均分總是能在化學組數(shù)一數(shù)二，我教師崗的工資都漲了三回了?！?/br>
    他看起來毫不意外：“既然你這么優(yōu)秀，那如果學生家長找你上課，付的錢會比付給其他老師的錢更多嗎？”

    我說：“怎么可能。要是不同水平的老師收費不同，不就意味著老師也分三六九等了嗎？那便宜的老師就永遠接不到學生了。所以只要在我們機構(gòu)報了課，花費都是一樣的，不會因為老師不同而有什么不同?！?/br>
    “問題就在這里，”他說，“如果高工資的你，和低工資的新老師，能給你們機構(gòu)創(chuàng)造的價值是一樣的，那你們公司為什么要用你，而不用那些剛畢業(yè)的大學生呢？”

    我差點被他唬住，頓了頓才反應(yīng)過來：“那當然還是老教師教得好啊?！?/br>
    他上下掃了我一眼：“老教師？你做什么夢呢？你才教一年，學生平均分就數(shù)一數(shù)二了，說明剛畢業(yè)的大學生就夠用了。至于所謂‘老教師’，只需要留那么一兩個當吉祥物，給那些大學畢業(yè)生造成一種‘這活兒可以做一輩子’的錯覺就好了?！?/br>
    見我愣住，他繼續(xù)道：“現(xiàn)在你做了一年教培老師，工資就漲了不少了，等你教到三年、四年，你的工資可能會翻倍，雇一個你花的錢，可能能雇兩個優(yōu)秀的畢業(yè)生，你以為你還能待得下去？”

    我特么慌了呀：“那我工作做得好好的，他們總不能硬趕我走吧？”

    我隱約從他的眼神中看到了一絲針對智障的寵溺：“你領(lǐng)導要是連逼走一個你的本事都沒有，那他可以辭職別干了。我這么跟你說吧，就教培行業(yè)這一天連上十小時課的這個工作強度，你過了25歲之后，身體根本不可能吃得消。所以涵涵把你挖進營銷部，也算給你開了條道——如果你覺得公眾號運營你做得不錯，那就努力做好它；如果你覺得自己有寫好小說的本事，也盡全力筆耕不輟。一門心思做教培是沒有出路的，教培員工永遠年輕。”

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