張載的確十分有心地準(zhǔn)備了禮物，他想到蔣夢(mèng)寧說(shuō)可以從兩個(gè)人喜歡的音樂(lè)類型相似這點(diǎn)入手選禮物，所以一開始想買一些專輯給孟青煙，后來(lái)又想到買黑膠唱片，但孟青煙似乎沒(méi)有唱片機(jī)，于是他又買了一臺(tái)唱片機(jī)。

    孟青煙摸了摸眼前這臺(tái)樣式復(fù)古的唱片機(jī)，誠(chéng)實(shí)地說(shuō)道：“我很喜歡，謝謝?！?/br>
    張載蹲在一旁整理唱片，聽到孟青煙這么說(shuō)心里也挺高興的。

    張載問(wèn)他：“你知道我為什么說(shuō)我們都會(huì)喜歡嗎？”

    孟青煙說(shuō)不知道。

    張載掏出了一張唱歌，在孟青煙前面晃了晃。

    孟青煙接過(guò)來(lái)，看了看上面寫的字，然后嘴角一勾，低頭看著張載說(shuō)道：“看來(lái)那天我的脫衣舞跳得其實(shí)很不錯(cuò)?！?/br>
    張載站起來(lái)扭了扭脖子說(shuō)道：“還有進(jìn)步的空間，以后多加練習(xí)?！?/br>
    孟青煙有些苦惱地說(shuō)盡量。

    孟青煙發(fā)現(xiàn)張載選的唱片都是他喜歡的樂(lè)隊(duì)的，甚至還有一兩張絕版的黑膠。

    他調(diào)侃道：“張老板最近發(fā)財(cái)了？這么破費(fèi)。”

    張載抿著嘴笑：“差不多，最近囊中并不羞澀，偶爾奢侈一回沒(méi)什么關(guān)系?！?/br>
    對(duì)張載來(lái)說(shuō)，花錢提高生活質(zhì)量并不算是浪費(fèi)，何況他和孟青煙都喜歡聽音樂(lè)。

    大多數(shù)的音樂(lè)搭載著情感，今年已經(jīng)快過(guò)完，他美好地希望著今年可以一起和孟青煙去看音樂(lè)節(jié)或者演唱會(huì)。

    然而站在沒(méi)有在今年盼到W市任何音樂(lè)有關(guān)的活動(dòng)，時(shí)間迤迤然到達(dá)了一年的末端，張載身上的衣服從短袖變成厚厚的工裝外套，張載的課堂也從學(xué)生們活蹦亂跳的場(chǎng)景變成他們瑟瑟發(fā)抖縮成一團(tuán)的場(chǎng)景。

    張載頂著一張不耐煩地臉嚴(yán)厲地罵道：“所有人都站好，跟你們說(shuō)了多少次了，越縮越冷，都把手從衣服里拿出來(lái)，再聽不進(jìn)去就去cao場(chǎng)上跑個(gè)五圈，我保證你們一點(diǎn)都不冷了?！?/br>
    有學(xué)生問(wèn)他什么時(shí)候期末體測(cè)，張載翻了一下自己做的課程計(jì)劃，說(shuō)道：“這個(gè)學(xué)期放假比較早，你們?cè)┗貋?lái)之后應(yīng)該都要準(zhǔn)備專業(yè)課的考試，所以我安排在元旦之前體測(cè)，測(cè)完了你們也可以安心放假玩幾天，都有沒(méi)有異議？”

    “沒(méi)有——”

    張載雖然上課很嚴(yán)格，但是期末的時(shí)候?qū)W(xué)生還是十分仁慈的，能過(guò)的基本都讓他們通過(guò)了，除非是態(tài)度極其不端正的學(xué)生，不過(guò)那種學(xué)生幾年里也就出過(guò)一個(gè)，畢竟能考上這所大學(xué)的不至于因?yàn)橐还?jié)體育課耽誤自己拿學(xué)分。

    事實(shí)證明是張載對(duì)自己的學(xué)生太自信了，下課后他翻看了一下這個(gè)學(xué)期以來(lái)的簽到表，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生曠課了四次。

    張載一共才突擊點(diǎn)名了四次，這四次那個(gè)學(xué)生都沒(méi)在，按照如今的概率，張載可以斷章取義地認(rèn)為這個(gè)學(xué)生從來(lái)沒(méi)有來(lái)上過(guò)課。畢竟不至于張載一點(diǎn)名那個(gè)學(xué)生就剛好翹課，那樣的概率比行星撞地球還低。

    他頭疼地揉了揉太陽(yáng)xue，心里有些冒火，并不準(zhǔn)備放過(guò)這個(gè)學(xué)生。

    第二周這個(gè)班的散打課一上課他就開始點(diǎn)名，由于是期末了，請(qǐng)假的人比較少，翹課的人也不多，直到他點(diǎn)到了那個(gè)熟悉的名字。

    “周成建？周成建到了沒(méi)有？”

    沒(méi)有人回應(yīng)，只有幾個(gè)人竊竊私語(yǔ)，還有兩個(gè)男生表情尷尬地偷看他，然后往手機(jī)里發(fā)消息。

    張載冷笑了一下：“那兩個(gè)同學(xué)，還沒(méi)到休息時(shí)間，誰(shuí)讓你們上課的時(shí)候掏手機(jī)的？”

    “老師，周成建說(shuō)他在廁所，馬上就過(guò)來(lái)?！?/br>
    張載有點(diǎn)不信這套說(shuō)辭，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，他看了一眼時(shí)間說(shuō)道：“現(xiàn)在是十點(diǎn)零五分，十分鐘之后他還沒(méi)到，我就算他曠課。你們跟他說(shuō)，這節(jié)課再曠課，他就等著下個(gè)學(xué)期繼續(xù)上我這節(jié)課吧?！?/br>
    沒(méi)想到周成建五分鐘之內(nèi)就到了，而且看起來(lái)臉色的確不太好，右手一直捂著腹部。

    “周成建？”

    “是，老師?！?/br>
    張載敲了敲手里的名單，又確認(rèn)了一次周成建這個(gè)名字后面的曠課數(shù)量，說(shuō)道：“你知道你曠了幾節(jié)課了嗎？”

    周成建想了想，不確定地問(wèn)：“四節(jié)？”

    張載頓時(shí)覺得十分頭痛。

    周成建瘦瘦高高的，長(zhǎng)相也清爽，是能給人留下印象的類型，剛過(guò)來(lái)沒(méi)多久張載注意到不少女生在偷看他，這么一個(gè)人他不可能一點(diǎn)印象都沒(méi)有。

    張載又問(wèn)了一次：“我再問(wèn)你一次，你曠了幾節(jié)課。”

    周成建看了一眼他的同學(xué)，收到他們的訊號(hào)后，用很確定的語(yǔ)氣說(shuō)：“四次啊?！?/br>
    張載心里的火冒得更旺盛了，名單上的確只記了四次缺課，他沒(méi)有別的證據(jù)證明對(duì)方頻繁缺課。

    張載含著怒氣點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，好。四次就四次，今天是考試課，就你先來(lái)吧，把這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的招式全部打一次給我看看?！?/br>
    周成建的臉色在張載的話說(shuō)到一半的時(shí)候就很蒼白，等張載說(shuō)完后他顫抖著聲音說(shuō)：“老師，稍微等一下，我胃很痛，我去一趟醫(yī)務(wù)室，遲一點(diǎn)再過(guò)來(lái)?！?/br>
    張載看他不像是作假的樣子，只好讓他趕緊去醫(yī)務(wù)室，又怕他走到一半暈過(guò)去，于是讓他的同學(xué)扶他一起去。

    他們離開后，張載就讓剩下的學(xué)生按照名單順序開始考試，看著學(xué)生們身體僵硬地重復(fù)著他上課教過(guò)的動(dòng)作，然后不安地看著他打下分?jǐn)?shù)，張載覺得自己還是不夠嚴(yán)厲。

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