江奕登時(shí)整個(gè)人都不好了。

    此時(shí)此刻，有兩個(gè)人都在床上，也就是說，床下只有他和郁白，假如說,叫人幫忙擦藥，那么似乎也只能讓郁白幫他了。

    咳咳。

    他尷尬的看了一眼郁白，說：“那你幫我看看。謝謝。”

    “嗯。轉(zhuǎn)過去?！?/br>
    郁白說。

    江奕于是轉(zhuǎn)過身，他的余光不留神落在郁白那搭在桌子邊緣的那只手上。

    手指修長(zhǎng)又漂亮，骨節(jié)分明，一根一根，指甲干凈而整齊，看上去好看的要命，帶著一點(diǎn)冷淡又慵懶的氣質(zhì)。

    江奕閉上了眼睛。

    他感覺自己的校服衣擺被掀了起來，整片的背都裸露在空調(diào)下，涼颼颼的。

    隨后一點(diǎn)溫?zé)岬挠|感撩上了他的腰窩。

    是郁白的手指。

    雖說閉著眼睛，但是伴隨著這個(gè)觸感，他的想象力居然驚人的發(fā)散了起來。

    那只漂亮又冷淡的食指正緩緩的劃過他的腰窩往上抵在肩胛骨的位置很輕地摁了一下。

    江奕整個(gè)人都不好了。

    他意識(shí)到自己似乎有點(diǎn)要……的跡象了。

    其實(shí)也沒什么，這個(gè)年紀(jì)的男孩子總是很容易發(fā)生反應(yīng)，只不過是那觸感比較微妙罷了。一定是這樣。

    “起了一點(diǎn)點(diǎn)疹子，不嚴(yán)重?！?/br>
    郁白說。

    江奕于是轉(zhuǎn)過身，看見他把一點(diǎn)白色的藥膏取在瘦削的食指上。

    江奕回過頭。

    那點(diǎn)觸感愈發(fā)擴(kuò)大了，藥膏里大概有點(diǎn)薄荷，很涼，他的手指觸摸上去，在他起了點(diǎn)紅疹的地方按壓。

    不行了。

    再這么下去......

    江奕的臉燒起來了。

    他慌忙挪開身子，腰上一熱，又被他扶著拖了回去。

    “別動(dòng)?！庇舭咨ひ袈缘?。

    ·

    中午午休鈴響了。

    實(shí)驗(yàn)的午休鈴是一首十分安靜的曲子，薩克斯的回家。

    江奕聽見了鈴聲，去洗手間用冷水洗了把臉，而后順著木樓梯爬上去。薩克斯的聲音很好聽，這首曲子本身悠揚(yáng)而寧?kù)o，聽著聽著便讓人的心逐漸平靜下來。

    他忽而想起之前關(guān)注的那個(gè)up主。

    江奕一直以來都很喜歡樂器一類的，可惜由于精力顧不上，他只學(xué)了一樣，小提琴?？墒侵粚W(xué)小提琴，不代表他只對(duì)小提琴感興趣，他感興趣的東西，那可海了去了，什么鋼琴啊，薩克斯啊，大提琴啊，民樂的二胡，楊琴，古箏，琵琶他都蠻感興趣。

    不過他爸告訴了他一個(gè)殘酷的事實(shí)：

    男孩子不要學(xué)太多樂器。

    江奕說：“為什么?！?/br>
    他爸說：“因?yàn)槿菀罪@得娘。”

    江奕：“……”

    這才有了后來的報(bào)班，去學(xué)跆拳道空手道。

    以至于后來能跟一群人對(duì)著打。

    不得不說，他爹說的是還蠻有道理。

    他不就憑著之前學(xué)的這些格斗術(shù)跟郁白認(rèn)識(shí)上了嗎？假如他一點(diǎn)也不會(huì)，那風(fēng)頭不全被郁白占光了么，他反而成了那個(gè)需要保護(hù)的小可憐。

    咳。

    江奕收回漫長(zhǎng)的思路。

    他倒在床上帶上了耳機(jī)，而后又開始刷b站的音樂區(qū)up主。

    他刷了一下，然后又看見了之前關(guān)注的那個(gè)up主。

    這類平臺(tái)都是有記憶功能的，它會(huì)根據(jù)你瀏覽的大數(shù)據(jù)給你推送視頻，大約是前些日子江奕總是去刷新那個(gè)up主的個(gè)人主頁(yè)，看他有沒有更新，以至于現(xiàn)在一刷滿屏都是他的推送。

    不過這還蠻好。

    畢竟江奕喜歡看。

    他又點(diǎn)開了up新發(fā)布的視頻。

    這次的背景是黑白色。

    或者說一開始是黑白色，而后色彩逐漸艷麗，慢慢變濃。

    男生坐在鋼琴前，他穿著一件略微寬松的黑色T恤，從鏡頭的角度可以看到他那蒼白的手臂和修長(zhǎng)漂亮的驚人的手指。

    手緩慢的往下小拇指，到無名指再到食指輕緩的往下壓下幾個(gè)琴鍵。

    一串空靈又悅耳的聲音。

    他把握的實(shí)在是太好了，音色無可挑剔，干凈，清透。

    當(dāng)然那架鋼琴本身的質(zhì)感也非常的棒。

    演奏級(jí)別的三角鋼琴。

    他彈的這首曲子江奕并沒有聽過，但隱約覺得一開始的旋律有些悲傷，給人的感覺十分的孤寂。

    再往后旋律稍微明快了一些。

    進(jìn)入了副歌。

    拍攝角度從他的手指緩慢的轉(zhuǎn)向了窗外的風(fēng)景。

    色彩稍微濃烈了一些。

    好似一幅風(fēng)格淡雅的油畫。

    他用蒼白的手指輕盈跳躍，直接往下觸及幾個(gè)微涼的琴鍵，黑白的琴鍵上，指尖靈活的跳躍，旋律稍微鳴快了一些，好似小溪在叮叮咚咚的流淌。

    真好聽啊。

    曲子和他本人的氣質(zhì)又很搭。

    他甚至覺得，說不定這個(gè)up主天生就是應(yīng)該彈鋼琴的。

    江奕果斷的又給他打賞了。

    一首曲子聽完，他懷揣著一顆澎湃又小心翼翼的心臟來到了up主的界面，顫抖著點(diǎn)開私信界面，給他發(fā)了幾條私信。

    -很喜歡你的曲子哦。

    -小哥哥彈得特別好。

    -加油！

    這三句話沒有任何越界的地方，只是單純的對(duì)一個(gè)陌生的up表達(dá)出單純的贊賞之情，并希望他繼續(xù)加油。

    江奕發(fā)完私信以后，忐忑不安的關(guān)上了手機(jī)。

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