生活中滑輪的應(yīng)用并不少，魚竿、窗簾、晾衣架……但是時(shí)樂手中的這個(gè)滑輪倒是都不像此前提到的滑輪種類。它的大小很尷尬，不像是日常生活中會(huì)用到的。

    “屋子里也沒有能用到這個(gè)東西的地方，太奇怪了?！睍r(shí)樂自言自語道。

    的確，這間屋子的窗簾是沒有滑輪的扣簾，晾衣服用的也是繩子，縱觀整個(gè)房間沒有一處需要用到滑輪。

    “有可能本來屋子里有需要滑輪的設(shè)施，但是在移除的時(shí)候不小心把滑輪弄丟了。”齊麟說，“如果在尸體里面沒有檢測到藥物殘留的話就說明是自殺?！?/br>
    “但是我還是覺得奇怪?！睍r(shí)樂托著腦袋，“如果一般的臥室床頭應(yīng)該會(huì)和墻壁貼緊才對(duì)，但是這個(gè)床頭就是沒有靠著墻，像是被人故意移開的?！?/br>
    以普通的臥室來說，床頭都會(huì)貼著墻壁。

    齊麟敏銳的探案神經(jīng)指示他正視這次案件。他檢查了一下床縫，發(fā)現(xiàn)床頭與墻壁足足離了兩厘米，不會(huì)是無意間挪動(dòng)的。而床腳下的灰塵也證明了這一點(diǎn)。

    此外，門后把手也有明顯的繩子摩擦痕跡。

    “這或許已經(jīng)不是自殺，而是刑事案件了?！饼R麟和時(shí)樂說，“你打個(gè)電話給局長，和他申請(qǐng)把這個(gè)案子申請(qǐng)成刑事案件?！?/br>
    時(shí)樂點(diǎn)了點(diǎn)頭，撥通局長的電話，可是很快，他又掛斷了。

    “局長說不用申請(qǐng)，”時(shí)樂捂著手機(jī)話筒對(duì)齊麟說，“已經(jīng)有人去自首了。”

    “誰？”

    “陳文。”

    “陳文是誰？”

    時(shí)樂對(duì)著話筒問局長問陳文是誰，電話那頭傳來局長的咆哮。

    “齊麟！我不都說了停你案件嗎，你怎么又跑去蹭時(shí)樂的案子了！”局長火氣沖沖，“時(shí)樂！把電話給齊麟！”

    時(shí)樂捂著耳朵把電話遞給了齊麟。

    齊麟接過來，自覺保持十厘米距離，避免被局長吵聾。

    可是局長那邊的聲音慢慢平靜下來，“陳文是個(gè)小孩。”

    “小孩？”齊麟把電話移近，“死者可是一個(gè)成年男人，他不是鬧著玩的？”

    “不知道，他今天說要來自首，我把他安排在我的辦公室里了，田薇在陪著他。”局長嘆了一口氣，“本來想打電話給你的，結(jié)果你沒接電話，原來是和時(shí)樂一起去現(xiàn)場了?！?/br>
    看來局長的停案只不過是說說而已。

    “好的，知道了，我這就回去?！?/br>
    齊麟掛斷電話，簡單收拾收拾便走出了案發(fā)現(xiàn)場。

    案發(fā)現(xiàn)場外站滿了人，他們個(gè)個(gè)伸長了脖子想要往里面探望。

    “你說里面死的是誰??？”

    “好像是賴?yán)先?？這不就是賴?yán)先覇幔俊?/br>
    “哎呦，造孽哦，怎么就自殺了？”

    大家對(duì)死亡既敬畏又好奇。

    “別看了，沒什么好看的，自殺而已，該干什么就干什么吧?！饼R麟朝人群揮揮手，示意沒有發(fā)生大事，然后抱著保護(hù)現(xiàn)場的目的，想叫時(shí)樂把門關(guān)上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)時(shí)樂還沒有跟上來。

    等等他吧。齊麟叉著腰靠在墻邊。

    ……

    一分鐘前。

    看見齊麟走出房間，時(shí)樂也趕緊跟上去，可是眼角余光卻瞄到了墻角的一抹粉色。

    那是鬼魅而溫柔的粉色。他撿起來，是一片花瓣。

    “真是的，怎么把前輩送給我的花瓣弄丟了。”時(shí)樂把花瓣撿起，輕輕呼了一口氣，把花瓣上面落上的灰塵吹掉，又在袖子上蹭干凈，揣進(jìn)兜里。

    手揣進(jìn)兜里的一瞬間，他縮回了手。

    “哎，不對(duì)，這不是前輩給我的玫瑰?！睍r(shí)樂自言自語著，把剛剛撿起的花瓣放在自己手心，又從口袋里掏出了齊麟給自己的那瓣玫瑰，并排放在掌心。

    兩邊花瓣長得實(shí)在是太像了。

    “為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？”時(shí)樂把眼睛湊近了花瓣，仔仔細(xì)細(xì)端詳，“這兩個(gè)就像是來自同一朵花一樣?！?/br>
    “時(shí)樂！快點(diǎn)走了！”他聽見齊麟在屋外喊了一嗓子。

    時(shí)樂不再多想，把兩片花瓣都裝進(jìn)兜里，跑出房間。

    第十五章 善意2

    齊麟怎么也想不到自首的小孩居然是個(gè)初中生。

    他本來以為會(huì)是個(gè)高中生，或者稍微小些。但是陳文今年才剛滿十三，現(xiàn)在還在讀初一，坐在會(huì)議室的沙發(fā)上，還沒有一旁的富貴竹高。

    陳文還是未成年人，局長為了不嚇到孩子，特意把陳文安置在了一個(gè)單獨(dú)的會(huì)議室里面。

    “小孩兒?。俊睍r(shí)樂從門縫朝里面張望了一眼，有些驚訝，“這小孩怎么殺死一個(gè)大人，不會(huì)是鬧著玩的吧？”

    齊麟也納悶。死者的死因應(yīng)當(dāng)是機(jī)械性窒息沒錯(cuò)。

    一個(gè)看上去還不滿十四歲的小孩能勒死一個(gè)大人？齊麟覺得事情越發(fā)戲劇化起來。

    整理了一下儀容儀表，推門走進(jìn)會(huì)議室內(nèi)。

    他的語氣還算溫和，“小朋友，你知道自首意味著什么嗎？”

    一直低著頭的男孩抬起明亮的眼眸，回答的一瞬間又黯淡下去。

    “知道。”

    “那我要問你幾個(gè)問題。你說是你殺死死者的？怎么殺的？”

    “我……”陳文的眼神無意漂浮向一邊，隨即又很快糾正回來，“我是用繩子勒死的?！?/br>
    齊麟嗯了一聲，用筆隨意在本子上劃拉兩下，“你認(rèn)識(shí)死者嗎？”

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