一個(gè)穿著白襯衫，百褶裙的小女孩猛地跳起來(lái)，剛才的尖叫聲也是從她的嘴里發(fā)出來(lái)的，她驚恐地后退了好幾步，指著凱洛大聲叫道：“惡心的癩蛤（?。　?/br>
    老師走到方隊(duì)里查看情況，他一眼就看到了凱洛手里的那只黃褐色的癩蛤（蟆），忍不住皺了皺眉，無(wú)可奈何地嘆了一口氣，凱洛這個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”今天又出問(wèn)題了。

    凱洛對(duì)上老師無(wú)奈的目光，忍不住辯解道：“它不是癩蛤（?。?，它叫跳跳，是一只夢(mèng)蛙……它是藍(lán)色的，很漂亮，你看——”他舉了舉自己手上的跳跳，“它還在發(fā)光呢！”

    “才不是什么夢(mèng)蛙，這就是癩蛤（?。┞?！”

    學(xué)生們七嘴八舌地說(shuō)起話來(lái)：“他剛剛在那里自言自語(yǔ)！”

    “他是個(gè)怪人……總是自己在說(shuō)話……”

    “上次也是，不知道從哪里弄來(lái)了一條蛇，嚇?biāo)牢伊?！?/br>
    老師摸了摸凱洛的頭發(fā)，“凱洛，好孩子可不能撒謊哦，把這只癩蛤（蟆）扔掉，然后好好站著等開(kāi)幕式好不好呀？”

    他說(shuō)著，就要伸手去拿凱洛手上的跳跳，凱洛猛地縮回手，倔強(qiáng)地說(shuō)：“跳跳不是癩蛤（蟆），跳跳是夢(mèng)蛙！”

    老師好說(shuō)歹說(shuō)，終于和凱洛達(dá)成了協(xié)議：凱洛可以和“夢(mèng)蛙”跳跳待在一起，只不過(guò)要看好它，不能讓它亂跑，自己也不可以再自言自語(yǔ)了，要保持安靜，直到開(kāi)幕式結(jié)束。

    開(kāi)幕式開(kāi)始了，凱洛帶著自己的跳跳坐下，周?chē)耐瑢W(xué)都恨不得離他越遠(yuǎn)越好，害怕他手心里的那只丑陋的癩蛤（?。┨剿麄兊纳砩先?。

    凱洛低頭看著自己的手心

    ——跳跳根本不是什么癩蛤（蟆），它是一只漂亮的夢(mèng)蛙，漂亮極了！

    開(kāi)幕式結(jié)束之后，老師把凱洛帶進(jìn)了辦公室，打電話叫了凱洛的爸爸mama來(lái)。

    爸爸mama來(lái)到了學(xué)校，老師把凱洛安置在辦公室外的長(zhǎng)椅上，關(guān)上門(mén)和他的爸爸mama們不知道聊了些什么。

    終于，門(mén)開(kāi)了，mama看著凱洛，她的臉上是一種憂慮的微笑：“寶貝，我們得去一個(gè)地方了。”

    他們帶凱洛離開(kāi)了學(xué)校，凱洛被推進(jìn)了一個(gè)叫做“摩爾森先生咨詢室”的地方。

    摩爾森先生是一個(gè)留著大胡子的中年人，他一見(jiàn)面就問(wèn)：“小希圖爾特先生，請(qǐng)問(wèn)你手上的東西是什么呀？”

    他的口吻和表情都很和藹可親，凱洛放松下來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)地給他講了自己的跳跳，他把“夢(mèng)蛙”，“噩夢(mèng)蛤（?。边€有很多很多他此前見(jiàn)過(guò)的東西一起告訴了摩爾森先生。

    摩爾森先生臉上的表情沒(méi)有變，還是笑盈盈的，他送凱洛出門(mén)，然后請(qǐng)爸爸mama進(jìn)去。

    門(mén)關(guān)上了，凱洛躲在窗戶下偷聽(tīng)。

    大人們關(guān)了門(mén)，但是沒(méi)有關(guān)上窗，因?yàn)樗麄円詾?，小孩子是?tīng)不懂大人說(shuō)的話的，因此不必關(guān)窗。就算懂了，小孩子忘性大，很快也會(huì)把聽(tīng)到的東西忘記的。

    但是他們搞錯(cuò)了，因?yàn)橥源蟮钠鋵?shí)是大人，他們把自己的品行送給小孩子了。

    一個(gè)做mama的在女兒六年級(jí)的時(shí)候當(dāng)著全班同學(xué)的面給了她一巴掌，只因?yàn)樗煽?jī)墊底，讓她在家長(zhǎng)會(huì)上丟臉了。女兒可以記住這件事很久很久，mama卻在兩星期后就把這件事忘的一干二凈了，等此后女兒提起，她還要責(zé)怪女兒胡說(shuō)八道，無(wú)中生有。

    因?yàn)樵谒约旱挠洃浝?，她是一個(gè)絕對(duì)完美的mama，而且非常愛(ài)自己的女兒，怎么可能打過(guò)女兒呢？這必定是小孩子胡思亂想想出來(lái)的。

    凱洛貼著窗沿偷聽(tīng)，他還小，不過(guò)他井不像大人想象中的那樣傻，摩爾森醫(yī)生說(shuō)的話，他全都聽(tīng)懂了。

    “……妄想癥……嚴(yán)重……精神疾病……治療……”

    他慢慢地后退，退到了門(mén)后面。

    門(mén)推開(kāi)之后，滿懷憂慮的爸爸mama走出來(lái)時(shí)，凱洛就猛地從門(mén)后面跳出來(lái)，露出白白的牙齒笑了，舉起了手上的跳跳，用很調(diào)皮的語(yǔ)氣說(shuō)：“爸爸，mama！被我嚇到了吧！看我抓的癩蛤（?。?！”

    大人們有些疑惑，凱洛不是剛剛還堅(jiān)持那是什么“夢(mèng)蛙”嗎？

    凱洛還在笑：“我憋不住啦，我的超級(jí)惡作劇不能在堅(jiān)持下去了！”

    他把自己之前說(shuō)的話全都推到故事書(shū)上去，井且說(shuō)自己其實(shí)是在惡作劇，看到其他人被他嚇到了，他很開(kāi)心。

    這下子，什么事都改變了，凱洛不再是一個(gè)有“精神疾病”的小孩，他只是一個(gè)普普通通的調(diào)皮孩子，用惡作劇把身邊的人攪得心神不寧。

    沒(méi)人懷疑他的話，因?yàn)樾『⑹裁炊疾欢趺纯赡苁枪室膺@樣說(shuō)的？

    而且，小孩子怎么會(huì)騙人呢？

    凱洛就這樣被放走了。

    回家的路上，爸爸mama都輕松很多，mama戳戳凱洛的頭：“你這個(gè)小壞蛋?！?/br>
    凱洛低頭看著手心里的跳跳，跳跳已經(jīng)變成噩夢(mèng)蛤（?。┑臉幼恿?。

    它鼓著肚皮，顯然是生氣了。

    凱洛湊到它耳邊悄悄地說(shuō)：“對(duì)不起，跳跳，我很抱歉我那樣說(shuō)你，可是我沒(méi)有其他辦法了?！?/br>
    跳跳的肚皮慢慢癟下來(lái)，它不生氣了，又變回了美麗的小夢(mèng)蛙。

    凱洛看著車(chē)窗外飛掠而過(guò)的景色，心里充斥著一個(gè)普通的九歲孩子不應(yīng)該有的憂愁。

    也就是在這一天，他長(zhǎng)大了。

    哪怕他只有九歲。

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