蘇藹呼出一口氣，盯著天花板呆呆地看了一會(huì)兒，在他一直的認(rèn)知里，腳屬于一個(gè)人比較私/密的部位，顧羿一定也知道，他研究心理學(xué)，自然就知道每個(gè)人都有屬于他自己不能被隨便觸碰的部位。

    蘇藹最害怕被人碰的部位是腳。

    那種仿佛連帶著心臟都被緊緊攥住的難以呼吸的窒息感，像是在被人刻意撩撥，讓人產(chǎn)生頭皮發(fā)麻的興奮感。

    不過(guò)他也沒想到，顧羿能蹲下來(lái)為自己穿襪子……

    但顧羿越是表現(xiàn)得溫柔，蘇藹就越覺得對(duì)方可怕，一個(gè)毫無(wú)底線和原則，連人格都被動(dòng)物化了的人，他什么做不出來(lái)？

    -

    周考那天，天際被雨洗過(guò)一遍后，陽(yáng)光如同鋪陳在淡藍(lán)色裙裝上的鉆石一樣閃閃發(fā)亮。

    蘇藹從家里出來(lái)，就撞上了等在他家門口的顧羿，早上剛醒，還沒完全回過(guò)神，他呆呆地打了個(gè)招呼，“早?！?/br>
    “早，”顧羿十分自然地把手里的牛奶遞給蘇藹，看見蘇藹眼中的疑惑，主動(dòng)解釋，“今天考試，我不用提前到學(xué)校?！?/br>
    “這樣啊?！碧K藹點(diǎn)點(diǎn)頭，手里捏著顧羿給的牛奶一直沒喝。

    兩個(gè)人就這么走了一段路，因?yàn)闀r(shí)間還早，司機(jī)也沒催他們，蘇藹也不會(huì)主動(dòng)找顧羿聊天，無(wú)聊地用舌頭卷著嘴巴里的橙子味硬糖玩兒。

    “酥酥，你復(fù)習(xí)得怎么樣？”顧羿語(yǔ)氣透露著關(guān)心，如果現(xiàn)在跟他一起走的是原身，一定會(huì)跟倒豆子似的把自己心里邊怎么想的倒得一干二凈。

    顧羿關(guān)心他的復(fù)習(xí)進(jìn)度……蘇藹在心里想，不過(guò)是在確認(rèn)他的廢物養(yǎng)成游戲有沒有出現(xiàn)疏漏。

    “超級(jí)好！”蘇藹將糖藏到舌頭下面，表情認(rèn)真又得意，“我這次說(shuō)不定能考得比你還好?！?/br>
    這演技，沒得說(shuō)。

    蘇藹在心里給自己點(diǎn)了個(gè)贊，其實(shí)也算本色出演，蘇藹本身成績(jī)就好，以前也常常產(chǎn)生無(wú)敵是多么寂寞的感慨。

    不過(guò)能不能考得比顧羿好，不一定。

    書里的顧羿，作者格外偏愛于他，給了他高出常人的智商，比成人更加優(yōu)越的穩(wěn)重和優(yōu)雅。

    他幾乎是完美的，連顧羿自己都在疑惑他自己的缺點(diǎn)在哪里，所以他書里的一生，也擁有了常人無(wú)法想象的寂寞與困擾。

    他在這個(gè)世界，沒有對(duì)手，他可以為所欲為。

    蘇藹忍住了想要嘆氣的沖動(dòng)，他是真的為原身嘆息，那么天真單純的一個(gè)男生，卻偏偏被顧羿這個(gè)約等于瘋子的人看中，實(shí)在是太倒霉了。

    很快，蘇藹就不再感慨了。

    因?yàn)樵憩F(xiàn)在已經(jīng)離開了，現(xiàn)在，他自己才是最倒霉的。

    “嗯，我很期待?！鳖欞嘈χ邮芰颂K藹的挑釁，眼神里全是對(duì)蘇藹的縱容。

    兩個(gè)人在車上的時(shí)候，一句話都沒說(shuō)，蘇藹是單純地懶得跟顧羿說(shuō)話，而顧羿則是認(rèn)為現(xiàn)在不需要和蘇藹對(duì)話。

    讓小廢物沉浸在他將會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的幻想里，顧羿看著窗外川流不息的車影，慢慢地笑了。

    今天考試，大家無(wú)一例外來(lái)得比較早，盧萌平在校門口買了兩個(gè)包子在吃著，看見蘇藹下車，立馬跳起來(lái)和他打招呼。

    蘇藹正想回一個(gè)早上好，就見盧萌平?jīng)_過(guò)來(lái)，用沒拿過(guò)包子的那只手，悄悄地輕輕地摸了摸顧羿的書包。

    “學(xué)神保佑學(xué)神保佑！”不僅摸了，嘴里還念念有詞。

    蘇藹：“……”

    盧萌平摸完顧羿，終于記起了顧羿旁邊還站著一個(gè)蘇藹，又揚(yáng)起討好的笑容摸了摸蘇藹的書包。

    “小學(xué)神也保佑保佑我！”

    “……”

    有了盧萌平一起去教室，三個(gè)人之間的氣氛就活躍多了，不過(guò)顧羿好像也不在乎氣氛活不活躍。

    他通常會(huì)營(yíng)造出一種他和蘇藹之間誰(shuí)都無(wú)法插足進(jìn)來(lái)的氛圍，讓別人看了都不好意思打擾他和蘇藹。

    但可惜，他們面對(duì)的是盧萌平，一個(gè)神經(jīng)遲鈍上天的傻boy。

    并且還特別擅長(zhǎng)哪壺不開提哪壺。

    比如他一開口就提到了蘇藹不想聽到的名字，更不想顧羿聽到的名字。

    盧萌平八卦，每個(gè)班的小動(dòng)靜都知道那么一點(diǎn)兒，尤其是戀愛類八卦，他可以掰著手指頭給你數(shù)著說(shuō)。

    “蘇藹，你知道嗎？隔壁班那個(gè)陳肴，他談戀愛了！”盧萌平眼睛瞪大，看起來(lái)大得可以塞進(jìn)去一個(gè)包子。

    蘇藹沒搭理他，卻去看了顧羿，那天下午，他知道，顧羿已經(jīng)注意到了陳肴，他注意每一個(gè)跟蘇藹親近過(guò)、正在親近和即將要親近的人。

    顧羿發(fā)現(xiàn)蘇藹在看自己，笑了一聲，“怎么了？”

    蘇藹搖搖頭，看見顧羿神色沒有什么異常，才開始去聽盧萌平八卦的內(nèi)容。

    “你知道陳肴找了個(gè)什么人嗎？就酒吧一唱歌的，西區(qū)十七中的，”盧萌平表情夸張，大拇指豎起來(lái)，往頭上一舉，嗓門大得要死，“扛把子！”

    蘇藹也喜歡聽這樣的八卦，更別提另外一個(gè)主角是陳肴，他想要知道，陳肴這次又遭上了一個(gè)什么樣的渣男，他好去棒打鴛鴦。

    見蘇藹有興趣聽，盧萌平講得更加來(lái)勁，“你應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)這個(gè)人，特高冷，特有范，他打人，不見血都不叫打人，好像叫什么趙晉澗?！?/br>
    陳肴在書里遇上的渣男太多，蘇藹在腦子里捋了半天，也沒找到關(guān)于這個(gè)人跟陳肴發(fā)生的劇情。

    不過(guò)作者也的確沒在配角身上著墨太多，只寫了寥寥幾句，反正陳肴一個(gè)好的都沒遇見，回回被渣，跟中了詛咒似的。

    “對(duì)這個(gè)人很感興趣？”蘇藹發(fā)了太久的呆，顧羿叫醒了他，并且意有所指地問(wèn)道。

    蘇藹回過(guò)神，不知道顧羿嘴里的“這個(gè)人”是指趙晉澗還是陳肴，反正點(diǎn)頭肯定是不可以的，蘇藹索性搖頭。

    “就只是好奇而已?！碧K藹說(shuō)。

    “嗯，”顧羿像一個(gè)知心的兄長(zhǎng)，在為蘇藹設(shè)身處地地考慮，“你不要跟這些人交往，他們不是好孩子?！?/br>
    顧羿這么說(shuō)，蘇藹只能點(diǎn)頭，顧羿只想看見他乖乖聽話的樣子。

    不過(guò)蘇藹憋著不舒服，實(shí)在憋不住了，他對(duì)顧羿的歧視提出抗議，他在原地站著不肯走了，在顧羿后邊幾步問(wèn)他，“那顧羿哥哥說(shuō)，什么是好孩子？”

    成績(jī)好的？懂禮貌的？還是像顧羿這種人面獸心的？善于偽裝的？

    顧羿發(fā)現(xiàn)蘇藹沒跟上來(lái)，站在后邊明顯是在鬧脾氣，顧羿罕見的微愣了一下，他不是生氣蘇藹竟然敢質(zhì)問(wèn)自己，而是他已經(jīng)很久沒看見蘇藹這么鮮活又直接地表達(dá)情緒了。

    視覺享受，意外的好。

    顧羿發(fā)現(xiàn)自己能接受蘇藹這樣的小脾氣，他覺得特別可愛。

    于是，顧羿的眼里不見半分對(duì)蘇藹幼稚行為的不耐，他語(yǔ)氣縱容無(wú)比，有摻雜著一部分無(wú)可奈何的笑意，“酥酥是好孩子，這樣可以了嗎？”

    “……”

    蘇藹看見盧萌平的眼神在聽見顧羿的回答之后，變成了滿眼驚訝和羨慕，就知道，

    顧羿，他又成功了。

    成功地將他自己的形象塑造成了一個(gè)溫柔，寬容，被他不懂事的白月光無(wú)理取鬧的深情單戀者。

    -

    考試前半個(gè)小時(shí)，教室里鬧哄哄的。

    “今天天氣這么好，是不是代表著我周考會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)？”

    “這次試卷誰(shuí)出的？”

    “聽說(shuō)是老張？”

    “那別想了，老張出題，方圓百里，寸草不生?！?/br>
    “那我就希望老張出題那天沒和他老婆吵架！”

    “希望他寶貝女兒這段時(shí)間沒早戀?！?/br>
    “他女兒幾歲？”

    “幼兒園大班！”

    “……”

    但即使他們求了又求，拜了又拜，在拿到試卷的那一刻，眾人都是眼前一黑。

    老張?jiān)诔鲱}期間絕對(duì)跟他老婆吵架了，那個(gè)經(jīng)常到他們教室討糖果吃的小兔崽子也絕對(duì)又早戀了！

    蘇藹在做題，題目不難，在他的能力范圍之內(nèi)，基本上都會(huì)做，跟顧羿打個(gè)平手都有可能。

    但他不能做。

    只能挑一些相對(duì)簡(jiǎn)單的題目做，將分?jǐn)?shù)考在一個(gè)足以令自己落淚，令老張震驚，令全班所有人眼珠子都嚇掉的水平。

    到時(shí)候自己再難過(guò)幾天，顧羿哥哥長(zhǎng)顧羿哥哥短的叫幾聲。

    那樣，顧羿就會(huì)很放心放心很放心。

    他的廢物養(yǎng)成游戲還在進(jìn)行中，沒有出現(xiàn)任何的失誤。

    而且，蘇藹總覺得，顧羿最近盯自己盯得很緊。

    周考為期兩天，文理科分開排名，成績(jī)?cè)诘诙炀统鰜?lái)了，出來(lái)的時(shí)候，蘇藹在跟盧萌平頭對(duì)頭玩消消樂。

    “蘇藹！”學(xué)委高亢的聲音突然出現(xiàn)在教室門口，他看起來(lái)很驚訝，有很疑惑，但還是先履行了學(xué)委的職責(zé)，“老張叫你去他的辦公室！”

    盧萌平還不知道什么事兒，但學(xué)霸嘛，老師一般叫學(xué)霸去辦公室通常都是好事兒。

    “哇哦，蘇藹，你這次別不是年級(jí)第一吧，這成績(jī)都還沒公布，老張就要見你！”

    蘇藹沒作聲，因?yàn)樗啦皇恰?/br>
    在他跟學(xué)委離開了教室之后，年級(jí)總排名和各班成績(jī)排名分別由班長(zhǎng)帶回到了班級(jí)。

    兩張a4紙?jiān)诎嗌厦總€(gè)人手里傳閱了一遍。

    “看完沒看完沒？讓我看看！”

    “你多少名？我年級(jí)137?！?/br>
    “我理科的，124，還行。”

    “我去第一又是顧羿，這次老張出的題目這么變態(tài)，他數(shù)學(xué)還能拿滿分？學(xué)神果然已經(jīng)脫離了我們凡人的水平?！?/br>
    “給學(xué)神跪了！”

    本來(lái)教室里全部都在吹捧顧羿，突然出現(xiàn)了一個(gè)不和諧的聲音，是盧萌平的，年級(jí)排名表和班級(jí)排名表都到了他手里。

    他看看左手的表，有看看右手的，最后不可置信地站起來(lái)，“試卷是不是改錯(cuò)了？！”

    他聲音太大了，教室里的人都朝他看過(guò)去。

    盧萌平吶吶道：“年級(jí)498，班級(jí)25，這怎么可能呢？”