李蘭蘭激動地插嘴道：

    “就剛剛！廣播里說的！中央人民廣播電視臺的新聞，說是人民日報(bào)也會同步刊登！這消息是真的,千真萬確！”

    她已經(jīng)激動到說話語無倫次。

    村里人基本上看不到報(bào)紙，也就村長那里有，但由于郵政系統(tǒng)不太發(fā)達(dá)，村里的報(bào)紙幾乎都是滯后了一個(gè)星期以上的。

    可中央人民廣播電臺和人民日報(bào)這兩大媒體，就足以說明這消息的權(quán)威性。

    “領(lǐng)導(dǎo)人這次特地把年齡放寬到了三十歲，所有的高中畢業(yè)生，以及老三屆的初中畢業(yè)生，都可以去報(bào)名！”

    “宋同志，我們每個(gè)人都有資格去考大學(xué)！”

    “只要考上大學(xué)，我們就可以回家！”

    “嗚嗚嗚，像是做夢一樣，但是我們真的有希望能回家了！”

    “國家和領(lǐng)導(dǎo)人沒有忘記我們，我們熬出頭了！”

    ……

    眾人七嘴八舌地圍著宋阮阮訴說著這個(gè)喜訊，有些女孩子說著說著就又哭了起來，導(dǎo)致其他人也克制不住，跟著紅了眼眶，哽咽著抽泣起來。

    連宋阮阮也被他們的情緒感染，覺得鼻子酸酸的，淚水止不住地往下掉。

    她明白他們?yōu)槭裁纯?，這是喜極而泣。

    這個(gè)消息，她盼了一年多，而這些知青們，少的也等了三年，最多的甚至等了十年。

    過去的十年，他們已經(jīng)完全喪失了對生活的希望，逐漸認(rèn)命，做好了在這片落后的黃土地里勞碌一輩子最后埋骨異鄉(xiāng)的準(zhǔn)備。

    此時(shí)，卻突然有了這樣一條康莊大道擺在眼前，他們怎么可能不情緒失控。

    就連她，也是直到此時(shí)才覺得，重新把命運(yùn)掌握在了自己手里。

    十多年的人生都在學(xué)校里打轉(zhuǎn)，讓她下意識覺得，只有好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)，前途才是有保障的。到時(shí)候，她不必依靠任何人也能過得很好。她有一片廣闊的天地去施展自己所學(xué)。

    見眾知青圍著宋阮阮哭得稀里嘩啦，連宋阮阮不知道什么時(shí)候也跟著哭起來，江家眾人面面相覷。

    他們無法感同身受地理解高考對他們的意義。

    江海也一樣。

    看著他們喜極而泣的樣子，以及被圍在中間也淚光閃閃的宋阮阮，他尚且不明白，高考對他們的關(guān)系來說意味著什么。

    他只是覺得，這一刻，宋阮阮跟知青們好像才是一個(gè)世界的人，而他融不進(jìn)去。

    這樣的感覺讓他稍微有些不舒服，他也不喜歡看到宋阮阮哭。

    見眾人哭起來沒完沒了，他不耐煩地上前催促：

    “各位，有事說事，我們家飯菜都要冷了！”

    他這一催促，眾知青才回過神來，紛紛收拾起情緒，說起了正事。

    “宋同志，我們其實(shí)是來借書的，我們聽廣播里說，十二月份進(jìn)行考試，各省自主安排，這么一算，可能就只有一個(gè)多月，時(shí)間實(shí)在是不多了，我們就想抓緊點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，但你知道的，知青點(diǎn)真沒幾本書，我們就想就近先跟你借一下你的高中教材，等我們家里給找到的教材寄來，就能還給你了。到時(shí)候，我們的教材也可以跟你一起看！”

    和宋阮阮關(guān)系比較好的劉知青作為代表，條理清楚地說出了他們的請求。

    如今的郵政系統(tǒng)很慢，他們家又遠(yuǎn)，一來一回寫信，至少得十來天。中間的時(shí)間他們不想白白浪費(fèi)。

    宋阮阮問：

    “廣播里有說考什么科目嗎？”

    劉知青搖頭：“沒說?！?/br>
    宋阮阮大概明白了，或許更詳細(xì)的內(nèi)容會在報(bào)紙上，甚至有可能到報(bào)名的時(shí)候才通知，而廣播受限于時(shí)長，只說了個(gè)大概。

    她畢竟沒聽到廣播，也不好說得太絕對。

    “我覺得既然是恢復(fù)高考，那很可能與十年前的考試內(nèi)容和形式是差不多的。不然，也沒必要改這一遭，繼續(xù)按照現(xiàn)在的制度選人就可以了，現(xiàn)在的教材未必有用。”

    年齡最大的一個(gè)知青道：

    “我記得十一年前最后一屆高考，是分文理科，都要考語文，數(shù)學(xué)，政|治，文科加歷史地理，理科加物理化學(xué)?！?/br>
    他是險(xiǎn)些就能參加最后一屆高考的，所以記得特別清楚。

    兩人這一說，眾人便有點(diǎn)猶豫了。

    尤其是宋阮阮的話，對他們影響極大。

    原本他們也不信會恢復(fù)高考，但如今真的被宋阮阮說中，可見宋阮阮哪怕失憶，她的見識也比他們強(qiáng)。她說的話很可能是對的。

    但誰也不知道明年的政策是不是就變了，機(jī)會或許只有這一次，他們不敢賭。

    宋阮阮拿出自己收集來的完善的初中到高中的教材：

    “現(xiàn)在的高中就是學(xué)的這些，和之前的高考完全是兩個(gè)體系，內(nèi)容也淺顯很多。你們?nèi)绻雽W(xué)這一套內(nèi)容，可以把這些教材拿走。”

    如今的初高中，主要教材除了語文數(shù)學(xué)，思想教育，就是《工基》《農(nóng)基》，涉及到的知識都是以實(shí)用為主，但因?yàn)閷W(xué)生上課的時(shí)間短，內(nèi)容就很少很淺顯，理工科方面估計(jì)最多到六年級或者初一的水平，文史科的水平也不會超過初中。

    要拿這些去高考，那是完全不夠的。

    “我自己，是主張復(fù)習(xí)十多年前的教材的。那時(shí)候的教材我這里也有，你們也可以拿去?！?/br>
    這教材，她總共收集了兩套，拿一套出去，自己也還剩了一套。

    她讓江海一起，將另外一套教材也拿出來。

    看著擺在面前的幾十本教材，李蘭蘭沒忍住又哭了：

    “這么多書，不到兩個(gè)月時(shí)間怎么可能看得完！阮阮，我好后悔啊，當(dāng)初為什么不聽你的話！我要是早信了你的話，就有一年多時(shí)間準(zhǔn)備！”

    其他知青也是同樣的懊悔。

    宋阮阮很理解他們的心情。

    但那個(gè)時(shí)候，她不管說什么他們都不會信，而且她也不可能暴露自己的穿越者身份，便只能言盡于此，也是沒辦法的事。

    她安慰道。

    “這也怪不了你們，我當(dāng)時(shí)只有模糊的印象，覺得好像有誰跟我說過可能會恢復(fù)高考，但也不是那么肯定。而且誰也不知道到底什么時(shí)候恢復(fù)高考，不可能讓你們?yōu)橐痪涮摕o縹緲的話就憑白去做些無用功?！?/br>
    “你們盡最大努力看吧，不懂的可以來問我，但最好整理一下，有代|表性一些。”

    眾人感激不已，在迷茫中漸漸有了方向。

    回到知青點(diǎn)，也不耽誤，連飯都不吃了，一回去就聚在一起，點(diǎn)著煤油燈看起了書。

    書很多，倒是不用搶也不用抄，統(tǒng)籌規(guī)劃一番，便可以交叉安排用書時(shí)間。

    這一看，便發(fā)現(xiàn)了許多問題。

    文史類學(xué)科基本上都還好，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)識字，勉強(qiáng)能讀通書本，有人分到的是數(shù)理化的高中教材，翻開只覺得猶如天書，根本看不懂。

    看著看著，就有知青絕望地哭了出來：

    “看不懂，怎么辦，一個(gè)字都看不懂！”

    “我的也是！根本不知道這些字母和公式是什么意思！”

    眾人聽到這話，趕緊也湊過去看，然后便一起絕望了，真的看不懂。

    他們當(dāng)年在學(xué)校的時(shí)候，那種氛圍下，根本沒學(xué)到什么東西就匆匆畢業(yè)了。雖然說起來是初中生高中生，但論實(shí)際水平，很多人可能只能相當(dāng)于小學(xué)文化。

    氣氛頓時(shí)變得無比凝重。

    “要不我們?nèi)査稳钊?，讓她教我們。她說過的，不懂的可以問她?！?/br>
    “對啊對啊，宋阮阮她提前了那么久復(fù)習(xí)，聽說在學(xué)校成績也很好，她肯定學(xué)得很好！”

    這話立刻被陳美珍否決：

    “她自己也要復(fù)習(xí)，哪有那么多時(shí)間教我們。她平時(shí)已經(jīng)幫我們夠多了，這次還毫不猶豫地就把兩套書都給我們，我們也得為她想想?！?/br>
    李蘭蘭也覺得這樣做有點(diǎn)過分了，幫腔道：“而且我們什么都不懂，就算她肯教，我們來得及學(xué)嗎？十二月份就要考試，時(shí)間不會超過兩個(gè)月?！?/br>
    眾人也覺得很有道理。先前提議讓宋阮阮教的知青，羞愧得面紅耳赤，覺得自己確實(shí)太自私了。

    希望擺在眼前，卻又仿佛被堵死了。

    沉默了半晌，最終還是老三屆的知青大哥提議：

    “我覺得我們也不是完全沒有希望，我們到時(shí)候可以選文科。我記得文科只要背書背得好就行?！?/br>
    這么一想，這個(gè)任務(wù)似乎要輕松多了。

    然而，哪怕是選了文科，數(shù)學(xué)依然是繞不開的難題。

    因?yàn)椴还苁菑?fù)習(xí)哪一套教材，考文史科還是理工科，都要考它。

    按照當(dāng)年的高考制度，總分四百，語文，數(shù)學(xué)，思想教育是各占了一百分的，歷史和地理總共一百分。

    歷史和地理未必來得及復(fù)習(xí)太多，分?jǐn)?shù)不會高，誰又敢輕易放棄數(shù)學(xué)。

    于是，眾人還是只能拿著數(shù)學(xué)來拜托宋阮阮。

    得知他們一個(gè)晚上就已經(jīng)制定出了主攻文史科的策略，宋阮阮覺得非常明智。

    她先前對于mama陳美珍的考試計(jì)劃也有這種想法，畢竟理工科想在兩個(gè)月不到的時(shí)間系統(tǒng)地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，難度太大了，還不如選文科。

    文科的數(shù)學(xué)會相對簡單，而需要背誦的科目，她也早就整理好了筆記，能夠幫助她事半功倍。

    知青們說，他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，希望宋阮阮能幫他們補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)學(xué)，為此，他們愿意每天給她開五塊錢的工資，只需要每天給他們講兩個(gè)小時(shí)數(shù)學(xué)課就行。

    每天五塊錢，兩個(gè)月就是三百塊錢，攤到每個(gè)知青頭上都是十六七塊。對于很多知青來說，這可能是拿出了近乎全部的積蓄，算是非常有誠意了。

    面對眾人殷切地把她當(dāng)做救命稻草的眼神，宋阮阮思考了一會兒，道：

    “以我和你們的關(guān)系，哪里需要給錢。我可以幫你們補(bǔ)習(xí)，你們定好時(shí)間，我到時(shí)候過去給你們講課?！?/br>
    一方面是因?yàn)樗緛砭鸵omama補(bǔ)習(xí)，教一個(gè)也是教，教一群也是教。每天兩個(gè)小時(shí)，并不會耽誤她太多時(shí)間，她每天的所有時(shí)間都可以自由支配，自己在整理筆記的過程中也已經(jīng)復(fù)習(xí)得很扎實(shí)了，完全有能力做好這件事。

    不患寡而患不均，如果只有mama一人享受她的小灶，說不定容易遭人嫉妒，反而生出其他弊端來。

    而且他們?nèi)羰悄芸忌洗髮W(xué)，將來她可以多出很多人脈。

    除此之外，她還有些其他考慮，不過這件事還需要跟江海商量一下才行。

    江海出去縣城辦事了，下午四五點(diǎn)就回來了，一回來，自然是首先就往宋阮阮屋里鉆，手上還拿著用油紙包著的幾串給糖葫蘆。

    他最近發(fā)現(xiàn)宋阮阮還挺愛吃這種酸酸甜甜的東西，而且聽說山楂吃了開胃，想著吃了這個(gè)或許能讓她多吃點(diǎn)飯，他每次進(jìn)城都要給她買幾串。

    看著外頭沒人，他彎腰在她白嫩嫩的小臉上親了一下：