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隨著刀身再一次從逐溪身體右側(cè)擦過而她仍安然無恙時,梁立言皺緊眉頭,臉上的不耐煩幾乎溢出來。 就是現(xiàn)在! 逐溪一個翻身,手中長棍挑起,沒有錯過梁立言因煩躁而產(chǎn)生的失誤,她的動作準確又狠辣,長棍直直刺入梁立言胸口的機甲能源。 純粹的一招又快又狠,形勢剎那間反轉(zhuǎn),梁立言的頭上跳出一個失敗的圖標。 從被追著打到反敗為勝,反轉(zhuǎn)的時間不到一分鐘。 吃瓜群眾們愣了好久,才回過神來。 “逐溪學神贏了?” “剛才發(fā)生了什么?” “一招!只有一招!原來剛才學神說的兩分鐘后就還手竟然是真的!我還以為只是在放狠話,果然我的菜限制了我的想象力?!?/br> “前面的逃跑竟然是學神在放水,等到最后讓梁立言表演完才展現(xiàn)出了真實的實力!簡直是太牛了!” 前期狼狽的逃竄在小蘿卜頭們眼里,已經(jīng)被自動美化成她想看看梁立言的實力有多強,讓對方以為自己要勝利時再將其打敗。 一旁累得直喘氣的逐溪:...... 她只是一個平平無奇的學渣,沒有一招就解決梁立言的想法,前面的話只是為了激怒梁立言讓他露出破綻,她才好找機會還手而已。 前期的茍是真的茍,她真沒放水??! 不過梁立言確實沒有她想象中的強,她來到星際的時間不長,這具身體之前也沒鍛煉過,可以說她現(xiàn)在非常菜。 偏偏這么菜的她,梁立言都打不過,這肯定是梁立言的問題。 “哎喲,逐溪小同學可以嘛?!庇跍匚牡穆曇繇懫?,“現(xiàn)在再點評一下梁立言的表現(xiàn),要是說不好,就再來一場?!?/br> 逐溪:......老師就非要她批評不讓她夸是吧? “......前期,梁同學的招式有太多地方存在贅余,白白耗費力氣,精神力控制也不夠精確,動一下就消耗大量精神力,更重要的是太沖動,一兩句話就能被激怒,破綻盡顯。” 只有批評沒有夸,這下老師滿意了吧? “梁立言,對于逐溪的評價,你覺得如何?”于溫文問道。 “我想跟施連魚同學比一比?!绷毫⒀哉f。 施連魚站在一旁,聽到梁立言的話后立即拒絕,“我不和你打,我的對手只有逐溪。” 逐溪往后退一步,堅定自己只做吃瓜群眾的立場,她先前以為施連魚是個比賽狂魔,沒想施連魚內(nèi)里竟是個小傲嬌,非她不比? “世界上又不是只有逐溪一個人,你未來的對手多得是,只能逐溪打怎么行?”于溫文反駁。 在于溫文老師的強烈要求下,施連魚被迫進入營養(yǎng)艙和梁立言對戰(zhàn),一張臉拉得老長,比賽一開始,手中的長鞭立即向梁立言抽去。 施連魚和梁立言的比賽十分精彩,小蘿卜頭們不停“喔喔喔”的驚嘆聲和剛才的安靜形成鮮明對比,所以她和梁立言的比試有多無聊? 場上兩人旗鼓相當,梁立言戰(zhàn)斗經(jīng)驗更足,施連魚精神力控制更準,戰(zhàn)況膠著,誰也沒占到上風。 不知何時,虛擬空間內(nèi)多出了七、八個人,他們看見逐溪等人后,便圍在一起嘰嘰喳喳,過一會兒有一個人大喊道:“梁立言,加油!” 一年級1班的同學皆是一愣,又聽見對方喊道:“新生不懂事,你好好教教他們!” 哦,原來是梁立言的同學啊,逐溪搓搓指尖,學著他們大聲道:“施連魚你快贏啦,所謂的二年級第一怎么才這個水平?太令人失望了!” 她剛說完,對面又喊:“新生剛來不懂規(guī)矩,無法無天,得吃點苦頭才能長記性。” 逐溪輕哼一聲,繼續(xù)跟對方打嘴炮。 其他同學默默站她身后,看她像個機關(guān)槍一樣叭叭叭,一個人和對面八個人相互嘴炮,舌戰(zhàn)群儒,想幫忙喊一句都插不進嘴。 學神就是學神,在放狠話方面的能力也是一騎絕塵。 眼看梁立言逐漸占據(jù)上風,逐溪直接放大招,“二年級第一又怎么樣?還不是我的手下敗將,我可是一招就打贏了?!?/br> 此話一出,對面梁立言的同學驚愣住,場上梁立言心境再次出現(xiàn)偏差,破綻暴露。 于是,在逐溪殺傷力極大的嘴炮助攻下,施連魚以勝者的姿態(tài)結(jié)束了這場戰(zhàn)斗。 一年級的同學們歡呼雀躍,如果二年級的學生沒來的話他們可能還不至于這么興奮,偏偏對方來了,還跟逐溪吵起來。 身為一年級代表的施連魚獲得勝利,眾人與有榮焉。 虛擬空間不能待太久,大家在于溫文的催促下回到實訓室,每個人臉上仍帶著笑意。 梁立言臉色蒼白,緊緊抿著唇,眼睛盯著地面。 二年級的學生還在紛紛不平,指責逐溪故意說話打擾戰(zhàn)斗才讓梁立言失手,這次不等逐溪回懟,一年級的小蘿卜頭們已經(jīng)你一言我一句把對方的話語蓋過。 “你本來可以贏?!庇跍匚挠沂执钌狭毫⒀缘募绨颍怀雎?,眾人逐漸安靜下來。 “你知道自己的為什么會輸嗎?”于溫文嘴里不知何時叼著根棒棒糖,說話含糊不清。 “為什么?”梁立言聲音低落。 為什么他會輸?對戰(zhàn)五年級的學長他都能贏,怎么可能會輸給一個一年級的新生! “小小年紀這點挫折都受不得?”于溫文輕拍梁立言的腦袋,“逐溪,你來說他為什么會輸?!?/br> --