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“沒關(guān)系,堵上了嘴巴有時(shí)候比放開他們的嘴巴更糟糕?!?/br> 教務(wù)處里一片寂靜,只剩下紅榜重新印刷的聲音。 隨后教務(wù)處主任身邊站著的謝帆開口了: “洛小姐,您也別難過,同學(xué)們的偏見遲早有一天會(huì)消除的?!?/br> 洛黎抬眼,含笑看謝帆: “謝謝老師。” 沒錯(cuò),剛才那一通電話正是謝帆打來的。 謝帆神情有些沉重。 自從看見了論壇里是怎么說洛黎之后,她就始終覺得心涼。 那些平時(shí)乖巧懂禮貌的孩子,怎么能那么冷酷地對(duì)待洛黎呢? 在沒有證據(jù)的情況下,字字句句說洛黎的成績(jī)是虛假,人品有問題,墮胎什么的,實(shí)在是太過分了。 謝帆走到洛黎身邊,忍不住開口道: “老師相信你的成績(jī)是真實(shí)的。 別難過?!?/br> 洛黎笑了笑,隨后問道: “謝老師為什么相信我呢?” 謝靜搖了搖頭,隨后道: “化學(xué)題最后一道是我自己出的題,網(wǎng)上不可能找到答案,整個(gè)學(xué)校就只有你做出了那道題?!?/br> 洛黎意外地?fù)P了下眉: “只是因?yàn)檫@個(gè)嗎? 那也只是能證明我沒有作弊罷了。” 洛黎饒有興味地開口道: “那有沒有欺負(fù)同學(xué)又能怎么證明呢?” 謝帆頓了頓,搖了搖頭又道: “我只是覺得,那天在實(shí)驗(yàn)樓告訴我那些話的孩子不可能那么壞?!?/br> 洛黎怔了一瞬,隨后彎了彎唇: “那就謝謝老師了?!?/br> 謝帆露出個(gè)笑,隨后道: “你是個(gè)好孩子,才能也不止在學(xué)習(xí)上,老師不希望那些流言影響到你,只要是通過努力得到的成績(jī),就不要因?yàn)槟切┰挾p易放棄?!?/br> “所以這就是老師打電話來通知我的理由嗎?” 洛黎笑眼彎彎,“包括批閱卷子時(shí)候答案的錯(cuò)誤也全部重新審核了,全校幾千份卷子的工作量……” 謝帆道: “值得的?!?/br> 總比一個(gè)孩子蒙受不白之冤好。 洛黎忽然輕輕一笑,隨后道: “我現(xiàn)在對(duì)謝老師成長(zhǎng)的家庭更加好奇了?!?/br> 謝帆沒聽清:“什么?” 洛黎搖搖頭: “沒什么。” 不過到底是什么樣的家庭才能養(yǎng)出謝靜謝帆這樣的姐妹呢? 而且,謝靜還不是一個(gè)“人”真是罕見啊,洛黎不由地感慨,所以,這次除了查謝靜的來歷之外,她又有了新的目標(biāo)——也許可以借鑒一下謝家教育非人類孩子的經(jīng)驗(yàn)照顧一下珈藍(lán),把珈藍(lán)也教育得這么根正苗紅。 而平常不怎么看手機(jī)只是一心學(xué)習(xí)的洛舟,總算遲緩地得知了論壇上的消息,還是簡(jiǎn)隨安告訴他的。 洛舟一點(diǎn)點(diǎn)滑動(dòng)著手機(jī)屏幕,看著那些肆意的評(píng)論都是針對(duì)洛黎,臉越來越黑。 簡(jiǎn)隨安心驚rou跳地: “洛黎meimei到教務(wù)處去了,你要不要……” 洛舟平復(fù)了下心情,隨后將快要被捏碎的手機(jī)還給簡(jiǎn)隨安,深呼吸一下,隨后道: “我去一趟教務(wù)處?!?/br> 隨后,顧靈靈就目送著洛舟路過自己教室窗口,殺氣騰騰地活像是提著兩把菜刀要去砍人。 顧靈靈本來想叫住他: “欸,那個(gè)洛舟啊……” 對(duì)方回過頭來,眼神冷淡: “什么事?” 顧靈靈被他眼神嚇得磕巴一下,一時(shí)間竟然沒有膽量說話,隨后洛舟就像是腳下踩著風(fēng)火輪似的磨刀霍霍就走了。 顧靈靈憂愁地收回視線,隨后咕咕噥噥: “算了,本來還想安慰一下的,現(xiàn)在看來,還是交給黎黎吧。” 洛舟氣場(chǎng)太恐怖了,誰壓得住啊。 顧靈靈回過頭來,發(fā)現(xiàn)一旁的珈藍(lán)沒有趴在桌子上,而是在默默看著窗外。 顧靈靈: “珈藍(lán)啊,你發(fā)燒就好好休息,不用擔(dān)心黎黎?!?/br> 珈藍(lán)眼眸一彎,對(duì)她笑: “嗯?!?/br> 顧靈靈總感覺看見珈藍(lán)笑,脊背就不由自主地發(fā)涼,撫了下胸口就轉(zhuǎn)過身寬慰自己道。 顧靈靈,膽子大一點(diǎn)嘛。 珈藍(lán)就是一張白紙,根本不用害怕…… “顧靈靈?!?/br> 顧靈靈身后傳來熟悉的聲音。 顧靈靈下意識(shí)脊背繃緊,把剛才自己寬慰自己的話忘得一干二凈,轉(zhuǎn)過頭道: “什么事呀珈藍(lán)?” 對(duì)方笑了笑,隨后問道: “我出去一下,待會(huì)兒黎黎回來,讓她不用擔(dān)心?!?/br> 顧靈靈松了口氣: “好的?!?/br> 珈藍(lán)出去了,她松了口氣,隨后暗自琢磨——為什么自己總是忍不住怕珈藍(lán)呢,真奇怪啊。 而身形頎長(zhǎng)的少年走出教室,轉(zhuǎn)過走廊,很快就找到了自己的目標(biāo)。 珈藍(lán)靜靜望著在校門口等待管家的裴蘊(yùn),眼眸輕輕一彎…… 找到了。 *洛黎正坐在教務(wù)處,沒過多久洛舟和簡(jiǎn)隨安都到了。 洛舟先到一步,臉上冷得活像是要掉冰渣子,坐在洛黎身邊便對(duì)著教務(wù)主任道: “請(qǐng)問成績(jī)核實(shí)好了嗎,老師?” 教務(wù)主任胖胖的臉上活像是戴了痛苦面具: “核實(shí)好了,很快紅榜就印刷好了。” --