他拉的是仙峰寺的紅葉。

    鋼琴有八十八個(gè)鍵，而小提琴只有四根弦，但這四根弦，可以組合成和鋼琴一樣的音。

    小提琴難的是音準(zhǔn)，手稍稍少用了點(diǎn)力多用了點(diǎn)力，都會(huì)出現(xiàn)音調(diào)的變換，而鋼琴鍵就在那，你不可能把一個(gè)鍵，按出另一個(gè)鍵的音。

    好在夏煜的手上，還有著靈巧的技能。

    他的左手在琴弦上控制著音調(diào)，右手拉著琴弓，控制著節(jié)奏。

    “是仙峰寺的紅葉！”有一個(gè)女生聽(tīng)出了曲子的名字，她興奮的說(shuō)出了口。

    但她沒(méi)有獲得表?yè)P(yáng)，反而得到了一眾帶著批評(píng)的注視。

    女生立即安靜下來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)著演奏。

    仙峰寺是一座著名的旅游景點(diǎn)，坐落在仙峰山上。

    山上到處都是巨大的紅楓樹(shù)，每到晚秋，紅葉零落，地上密密的鋪了一層楓葉，漫山都是絢爛的紅色。

    走在仙峰山的道路上，踩著颯颯作響的紅葉，聽(tīng)著游蕩僧人們低沉的誦經(jīng)聲，令人心曠神怡，寵辱皆忘。

    班長(zhǎng)本想著，夏煜的小提琴水平能有鋼琴水平的一半就好，沒(méi)有想到夏煜居然給了他這么一個(gè)驚喜。

    在最后一個(gè)音符散去，夏煜放下琴弓后，他鼓起掌來(lái)，緊接著，全站的掌聲響起。

    就是夏煜，面對(duì)這種場(chǎng)景，也有些不好意思。

    “煜哥，不對(duì)，煜神！有了你，說(shuō)不定我們班級(jí)還能拿到最佳節(jié)目的獎(jiǎng)！”來(lái)到夏煜面前，班長(zhǎng)將他手上的小提琴放下，“不過(guò)首先我們需要換件衣服，你放心，我已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了?！?/br>
    他拉著夏煜，來(lái)到了旁邊的空教室，將一個(gè)紙袋遞給了他。

    紙袋里，是一套輕薄的西裝。

    “我把空調(diào)打開(kāi)，熱不到你的，快換上！”班長(zhǎng)催促著。

    換上西裝，夏煜回到了班里，又獲得了一陣起哄性的尖叫。

    班長(zhǎng)笑嘻嘻的說(shuō)：“小提琴師已經(jīng)就位，我們的女仆和男侍呢，開(kāi)業(yè)了！”

    九點(diǎn)，文化節(jié)正式開(kāi)始，這個(gè)活動(dòng)面對(duì)的不只有本校的學(xué)生，還有外面的游客。

    新奇的小提琴，加上夏煜帥氣的面龐，給他們拉來(lái)了許多的女性顧客。

    隔壁班的女生，對(duì)面街的大姐，食堂打飯的大嬸，都來(lái)這里坐了坐。

    夏煜也沒(méi)有一直拉小提琴，中間和桂梓曉一起，將別的班的節(jié)目也逛了逛。其中兩個(gè)班做的女仆咖啡館，兩個(gè)班做的男侍茶館，這兩樣是熱門題材。

    剩下的就是鬼屋之類的。

    文化節(jié)看起來(lái)熱鬧有趣，實(shí)際上每年都是這些東西，夏煜已經(jīng)沒(méi)有一絲感覺(jué)。

    下午三點(diǎn)，他來(lái)到工作的咖啡館，彈著鋼琴。

    中間休息的時(shí)候，青年店長(zhǎng)興奮的坐在了他的身邊。

    “你想干什么？”夏煜敏銳的察覺(jué)到了青年的不懷好意。

    青年沒(méi)有掩飾，他直接問(wèn)：“夏煜你還會(huì)小提琴？”

    “你也去我們學(xué)校了？”他只在文化節(jié)上拉過(guò)小提琴，所以青年也只有可能是從這里知道的。

    “沒(méi)有，不過(guò)小蓉去了，還給我發(fā)了這個(gè)！”青年將手機(jī)放在了夏煜的面前。

    小蓉是咖啡館的女服務(wù)員，也是夏煜第一次來(lái)的時(shí)候，接待他的女大學(xué)生。

    店長(zhǎng)的手機(jī)屏幕上，是夏煜拉小提琴的片段。

    “所以你想怎么樣？”夏煜問(wèn)。

    “我們可以再加一個(gè)拉小提琴的節(jié)目?！鼻嗄甑觊L(zhǎng)興奮的說(shuō)。

    小提琴師比鋼琴師更加稀有，但格調(diào)等同，可以更加吸引那些手上有錢的小資。

    “工資加多少？”夏煜直接問(wèn)。

    只要錢到位，夏煜不介意再去學(xué)點(diǎn)小提琴曲。

    “給你加到一萬(wàn)，工作時(shí)間不變！”店長(zhǎng)咬牙說(shuō)，一萬(wàn)已經(jīng)趕上了大咖啡廳鋼琴師的工資。

    “這個(gè)月算嗎？”夏煜又問(wèn)。

    “算！”

    兩人愉快的達(dá)成了交易，青年店長(zhǎng)此時(shí)還沒(méi)有弄來(lái)的小提琴，所以夏煜還是彈著鋼琴。

    結(jié)束工作，他買了一些小吃，又買了一些零食，回家和又雪慶祝。

    現(xiàn)在他的銀行卡余額還有一千七。

    晚上，夜深人靜之后，夏煜開(kāi)始思考一件事情。

    ——他好像鴿了安思瑤兩天。

    徐幼香的事情太過(guò)突然，他只能先去穩(wěn)住對(duì)方。

    帶著一些忐忑，在零點(diǎn)的時(shí)候，夏煜登陸了安思瑤的身體。

    睜開(kāi)眼睛，他見(jiàn)到是一片漆黑，少女已經(jīng)躺在床上睡覺(jué)。

    “你回來(lái)了啦！”少女熟悉的聲音響起。

    “嗯?！毕撵系却倥馁|(zhì)問(wèn)。

    “要去彈鋼琴嗎？衣服在一邊的衣架上?！卑菜棘幰稽c(diǎn)也沒(méi)有提被鴿的事情。

    打開(kāi)燈，夏煜脫下睡衣，換上便服，坐在床邊。雖然少女沒(méi)有問(wèn)，但他還是需要解釋一下。

    他夏煜可不是那種不負(fù)責(zé)任的男人。

    “之前和你說(shuō)的那個(gè)女人出了點(diǎn)問(wèn)題，這兩天在處理她的事情?！?/br>
    安思瑤沒(méi)有立即回應(yīng)，在三秒后，她帶著委屈的聲音才響起：“不是不想來(lái)見(jiàn)我了嗎？”

    為什么你總是感覺(jué)我會(huì)拋棄你！

    “放心，對(duì)你，我喜歡的緊。”夏煜試圖調(diào)戲一下對(duì)方，讓她慌亂一下，忘掉委屈。

    然而，安思瑤沒(méi)有如他所想的羞惱起來(lái)，而是開(kāi)心的說(shuō)：“嗯。”

    “……”

    這丫頭真好哄。

    結(jié)束了這件事，夏煜開(kāi)始詢問(wèn)下一件：“你會(huì)拉小提琴嗎？”

    “會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)?！卑菜棘幷f(shuō)。

    聽(tīng)到這句話，夏煜的眼睛一亮，會(huì)一點(diǎn)就是說(shuō)，安思瑤也有小提琴。

    店長(zhǎng)加了他兩千的工資，然而他現(xiàn)在還一首小提琴曲也不會(huì)，學(xué)習(xí)是必需的，而學(xué)習(xí)就得有一個(gè)小提琴。

    少女這里有真是太好了。

    在安思瑤的指示下，夏煜來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊上的柜子里，翻出了小提琴。

    又打開(kāi)安思瑤的筆記本電腦，夏煜尋找了知名小提琴曲《白狼》的視頻看著，又找曲譜瞄了著。

    他是在自學(xué)，安思瑤只是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，他現(xiàn)在的水平，應(yīng)該都比少女高了。

    他將攢下的游戲點(diǎn)換了三張兩倍經(jīng)驗(yàn)卡，加上原來(lái)剩下五倍經(jīng)驗(yàn)卡，全部疊加。

    三張兩倍分別加了一倍經(jīng)驗(yàn)，就是三，一張五倍加了四倍經(jīng)驗(yàn)，就是四，三四相加再加上本來(lái)就有的一，現(xiàn)在，他學(xué)習(xí)一小時(shí)等于學(xué)習(xí)八小時(shí)！

    研究了十分鐘視頻，他自信滿滿的拉起了琴。

    “這里應(yīng)該慢一點(diǎn)。”

    “這里音錯(cuò)了?！?/br>
    “手不穩(wěn)住的話，沒(méi)有辦法拉的穩(wěn)的哦?！?/br>
    聽(tīng)了安思瑤的評(píng)價(jià)，夏煜放下了小提琴。少女說(shuō)的，都是確確實(shí)實(shí)有問(wèn)題的地方，她說(shuō)的太過(guò)精準(zhǔn)，讓夏煜十分詫異。

    “你不是說(shuō)你只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的嗎？”他問(wèn)。

    “嗯，比我老師還差了一些。”

    “……”

    夏煜的腦中做起數(shù)學(xué)題：

    因?yàn)椋喊菜棘幍睦L畫老師=一幅畫五百萬(wàn)的畫家

    所以：安思瑤的小提琴老師=世界知名小提琴師

    又因?yàn)椋菏澜缰√崆賻?安思瑤=一些

    綜上所述，安思瑤的小提琴水準(zhǔn)，起碼在第一區(qū)有著排名。

    這tm是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)？

    夏煜被同班同學(xué)和店長(zhǎng)追捧，而有些膨脹的內(nèi)心，迅速干癟下來(lái)。

    “請(qǐng)務(wù)必教教我。”他虛心求教。

    在安思瑤的指點(diǎn)下，他進(jìn)步迅速。

    “話說(shuō)你小提琴拉的這么好，怎么現(xiàn)在不拉了？”他又問(wèn)。