此時(shí)的董仲舒，已經(jīng)想到了要重新編撰儒家的學(xué)說(shuō)。

    最起碼，要擁有一個(gè)能夠讓眼前這位帝王看了之后，就說(shuō)好，打動(dòng)他內(nèi)心的學(xué)說(shuō)。

    如此一來(lái)，才可讓他點(diǎn)頭。

    想到此，董仲舒就結(jié)合了這一次大漢發(fā)生的史無(wú)前例的事情。

    那就是天降仙門。

    漢天子和他的侍中一起進(jìn)入了仙境。

    這就是天人感應(yīng)。

    腦海里面靈光一閃，瞬間就有了一個(gè)成熟的想法。

    “陛下發(fā)德音，下明詔，求天命與情性，皆非愚臣之所能及也。臣謹(jǐn)案《春秋》之中，視前世已行之事，以觀天人相與之際，甚可畏也。

    國(guó)家將有失道之?dāng)?，而天乃先出?zāi)害以譴告之，不知自省，又出怪異以警懼之，尚不知變，而傷敗乃至。

    以此見(jiàn)天心之仁愛(ài)人君而欲止其亂也。自非大亡道之世者，天盡欲扶持而全安之，事在強(qiáng)勉而已矣。

    強(qiáng)勉學(xué)習(xí)，則聞見(jiàn)博而知益明；強(qiáng)勉行道，則德日起而大有功：此皆可使還至而有效者也。

    《詩(shī)》曰“夙夜匪解”，《書》云“茂哉茂哉！”皆強(qiáng)勉之謂也?！?/br>
    ……

    董仲舒的意思就很明顯，漢天子想要治理好這個(gè)國(guó)家，那就需要遵從仙人的指點(diǎn)。

    講究的就是君權(quán)神授這個(gè)思想。

    并且，也強(qiáng)化君權(quán)的重要性，仙人只存在于仙境之中。

    國(guó)家的治理，主要還是依靠帝王。

    一番話下來(lái)，讓漢武帝認(rèn)識(shí)到了董仲舒此人的確是有大才。

    “哈哈哈，博士所言極是，朕也是這般想的?！睗h武帝大為高興。

    并且讓人把董仲舒的話記載了下來(lái)。

    這也是要編撰成為書籍，好讓讀書人閱讀，從而獲得知識(shí)。

    “朕想要在長(zhǎng)安建立太學(xué)，博士可愿助朕一臂之力？”劉徹問(wèn)道。

    董仲舒施禮道：“固所愿也！”

    他此番前來(lái)，為的是什么？

    還不是想要讓儒家成為大漢的天下第一學(xué)派，從而壯大儒家。

    并且，也為了讓自己能夠青史留名。

    人活一世。

    總要給世人留下一些什么。

    董仲舒就是這樣想的，學(xué)會(huì)文武藝、賣與帝王家。

    劉徹說(shuō)做就做。

    第二天，就在朝會(huì)之上，表示要在長(zhǎng)安建立太學(xué)，從而培養(yǎng)更多的人才。

    大臣們自然是沒(méi)有什么意見(jiàn)。

    “恭喜。”

    桑弘羊給董仲舒倒了一杯茶。

    以后，董仲舒將會(huì)為大漢培養(yǎng)更多的人才，如今的董仲舒，已經(jīng)是學(xué)子遍地。

    朝堂之上的一些官員，當(dāng)初都是董仲舒的弟子。

    地方上藩王的一些國(guó)相，那也是董仲舒的弟子。

    這樣的人。

    輕易不能得罪。

    “此番，還要多謝司農(nóng)給我?guī)г?，不然，我怕是?jiàn)不到陛下?！倍偈婊氐馈?/br>
    桑弘羊自然知道這是客套話。

    不過(guò)人情已經(jīng)有了。

    雙方自知便是。

    不過(guò)幾天。

    長(zhǎng)安城內(nèi)的一角，就開(kāi)始招工起來(lái)。

    這一次。

    是有工錢的。

    而不是以前，直接征招徭役，沒(méi)有工錢不說(shuō)，連飯都沒(méi)有，需要那些徭役自帶飯食。

    在仙境之中得到了楚風(fēng)的指點(diǎn)，劉徹也明白這貨幣的流動(dòng)，才能產(chǎn)生更多的價(jià)值。

    從宋皇的口中也能得知，如今幾位帝王，都在各自的王朝中使用以工代賑這個(gè)國(guó)策。

    新修水利、灌溉農(nóng)田，獲得了一個(gè)豐收之年。

    劉徹也想要借著這一次的機(jī)會(huì)，把以工代賑作為大漢的國(guó)策。

    而不是一直征徭役。

    大秦亡于暴政。

    他可不想因?yàn)橐粋€(gè)徭役而亡了大漢。

    聽(tīng)說(shuō)有工錢。

    還管一頓飯。

    頓時(shí)不少人搶著報(bào)名，都想要掙點(diǎn)錢，還可以飽餐一頓。

    只不過(guò)，監(jiān)工可不是那種昏庸的人。

    既然是工匠。

    第一條，那就是有手藝。

    沒(méi)有手藝，那也要長(zhǎng)得壯實(shí)，這樣的人力氣大，干起活來(lái)也比較麻利。

    那種瘦弱還年幼的人，監(jiān)工自然是不要的。

    招工之后。

    這長(zhǎng)安的太學(xué)就開(kāi)始動(dòng)工了。

    速度很快。

    也就是建房子而已，木材搭建起來(lái)的房屋，只要是地基打牢固了。

    那就沒(méi)什么問(wèn)題。

    而董仲舒也把長(zhǎng)安建立了太學(xué)的時(shí)候傳了出去。

    讓各地的學(xué)子都知曉。

    等到太學(xué)建立之后，就會(huì)招收學(xué)子，到時(shí)候，他的這些學(xué)子都會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入太學(xué)。

    在劉徹這位漢天子手中建立的太學(xué)，那自然就相當(dāng)于是天子的學(xué)生。

    這以后的道路，那就寬敞多了。

    先是紙張。

    如今又是太學(xué)，各地不少學(xué)子，的確是紛紛進(jìn)入長(zhǎng)安。

    太學(xué)完工之后。

    劉徹召見(jiàn)了董仲舒。

    而這時(shí)，劉徹的身邊已經(jīng)站了幾位老者。

    董仲舒認(rèn)識(shí)這些人。

    一個(gè)邯鄲墨家。

    一個(gè)瑯琊農(nóng)家。

    見(jiàn)此，董仲舒的內(nèi)心已經(jīng)開(kāi)始不好受了，他已經(jīng)明白漢天子的選擇是什么了。

    “博士，這幾位，想來(lái)你也知道?！?/br>
    劉徹直接開(kāi)口，“太學(xué)的學(xué)生，人數(shù)眾多，孔子有云要因材施教，所以朕就請(qǐng)來(lái)了這幾位博士?！?/br>
    “以儒家之學(xué)為主，其次，也要讓學(xué)生熟悉工事、熟悉農(nóng)學(xué)?！?/br>
    “朕要的是大才。”

    劉徹表現(xiàn)的意思很明顯了，他要全才的人。

    在仙境里面。

    他就聽(tīng)到過(guò)書呆子這個(gè)說(shuō)法，趙構(gòu)說(shuō)大明的一些讀書人只知道圣賢書。

    完全就是一個(gè)書呆子，滿嘴的仁義道德，卻違背帝王的意思。

    大明的圣旨，連皇宮都出不去。

    劉徹?zé)o法想象，自己要是遇上了這樣的事情，會(huì)如何？

    大概，會(huì)大殺四方吧。

    “喏。”

    沒(méi)辦法，董仲舒自己都說(shuō)了皇權(quán)至上。

    劉徹都已經(jīng)下定決心，還召見(jiàn)了這些博士，他還能怎么辦？

    太學(xué)開(kāi)學(xué)之日。

    劉徹親自去發(fā)話，表示這太學(xué)乃是培養(yǎng)大才的地方，希望學(xué)子們?cè)谶@里能夠勤勤懇懇地讀書，將來(lái)好治理一方，為百姓帶來(lái)更好的生活。

    也為大漢帶來(lái)安定，讓百姓可以安居樂(lè)業(yè)。

    等到董仲舒看到太學(xué)里面的演武場(chǎng)之后，才明白，這太學(xué)的學(xué)子，還要學(xué)習(xí)兵法韜略。

    看來(lái)，這位漢天子所謀，非常大！

    吃了個(gè)啞巴虧的董仲舒，也只能接受這樣的形勢(shì)。

    畢竟，這太學(xué)的課程，還是以儒家之學(xué)問(wèn)為主，也算是讓儒家站在了其他學(xué)說(shuō)之上。

    董仲舒自我安慰道。