走到姜家門(mén)口，姜青遙說(shuō)：“那我先回家了。”

    蔣云泊雖然經(jīng)常去姜家玩，但總歸不是一家人，不好經(jīng)常一起吃飯。

    “那我也回家了?！笔Y云泊跟姜青遙說(shuō)了明天見(jiàn)，再往前走，回到了自己家。

    跟姜家比起來(lái)，蔣家的房子小多了，充其量只有姜家一個(gè)客廳大。不過(guò)蔣州博和姚姍為姜家工作的薪酬也不低，因此蔣云泊家比一般的小康之家還要富裕一些，蔣云泊想要什么，基本上蔣州博都會(huì)買(mǎi)給他。

    蔣州博還沒(méi)回來(lái)，蔣云泊便將鞋子一蹬，書(shū)包一扔，趿著拖鞋去廚房做飯了。

    他一邊洗米，一邊還哼著剛剛在公交上聽(tīng)的歌，心情挺好。

    而姜青遙回到家后，自覺(jué)地去鋼琴房練了半個(gè)小時(shí)鋼琴，她年底就要考鋼琴十級(jí)了。爸爸mama都對(duì)她很有信心，她不能讓他們失望。

    練完鋼琴，她就去房間里寫(xiě)作業(yè)了，剛把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完，姚姍就來(lái)喚她吃飯了。

    姜青遙伸了個(gè)懶腰，不經(jīng)意看了窗外一眼，看到了蔣家的陽(yáng)臺(tái)，突然想知道蔣云泊在做什么。

    一定不會(huì)像她那樣，枯燥無(wú)味地練琴寫(xiě)作業(yè)。

    *

    吃過(guò)飯后，姜青遙躲進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，給蔣云泊發(fā)短信。

    姜青遙：【你在做什么？】半個(gè)小時(shí)之后，她才得到回復(fù)。

    蔣云泊：【剛練完武術(shù)，現(xiàn)在去吃飯。】蔣州博會(huì)武術(shù)，蔣云泊的武術(shù)便是他親自教的，蔣云泊長(zhǎng)得比同齡人要高，跟他的每日鍛煉不無(wú)關(guān)系。

    姜青遙做完了英語(yǔ)作業(yè)，該是時(shí)候?qū)懻Z(yǔ)文作業(yè)了。她回了一句“哦”之后，就沒(méi)理會(huì)蔣云泊了，翻開(kāi)日記本開(kāi)始寫(xiě)日記。

    日記是語(yǔ)文老師布置的每日作業(yè)，每天早上收上去交給語(yǔ)文老師過(guò)目，放學(xué)前發(fā)還給學(xué)生。姜青遙是語(yǔ)文課代表，寫(xiě)的日記總是比別人要多，得到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)也是最多的。

    但是只有姜青遙自己知道，她有兩個(gè)日記本。

    一個(gè)是交給老師過(guò)目的，寫(xiě)瑣碎日常的本子。

    一個(gè)是為了自己快樂(lè)的，想些什么就寫(xiě)什么的日記本。

    前者是為了完成任務(wù)，后者才是她肆意生長(zhǎng)的鮮活記憶。

    她拿出來(lái)的是寫(xiě)給自己看的日記本，翻開(kāi)最新的一頁(yè)，工工整整地寫(xiě)下日期和天氣。

    *

    十月二十三日天晴今天去敬老院了，與蔣云泊一起，跟一位老爺爺聊了很久。

    蔣云泊居然帶手機(jī)去學(xué)校了，他可真夠大膽啊。不過(guò)，聽(tīng)著歌，看著夕陽(yáng)慢慢落下，有種很美妙的感覺(jué)。

    我很喜歡。

    按理說(shuō)，我應(yīng)該是一個(gè)很喜歡音樂(lè)的人?？墒菫槭裁矗矣X(jué)得練琴那么枯燥呢。

    我四歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴了，鋼琴陪了我六年，以后應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)陪下去，爸爸mama也不希望我當(dāng)演奏家，他們希望鋼琴是我的興趣，或者別的樂(lè)器也可以?？墒?，如果真的是樂(lè)趣，為什么我要在這件事情上面做到優(yōu)秀呢？

    既然是樂(lè)趣，就不應(yīng)該追求成績(jī)。既然追求成績(jī)，就不應(yīng)該是樂(lè)趣。

    難道道理不應(yīng)該是這樣的嗎？還是我理解錯(cuò)了。

    算了，想不出來(lái)，以后再想吧。

    *

    十一月初，姜青遙作為溪城小學(xué)五年級(jí)的代表，去參加溪城即興作文競(jìng)賽。

    每個(gè)年級(jí)共有四個(gè)人去參加作文競(jìng)賽，每個(gè)班只有一個(gè)名額，由語(yǔ)文老師來(lái)定奪。而姜青遙的作文一向?qū)懙煤?，老師派她去參加，班里其它人都心服口服?/br>
    姜青遙坐在比賽現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，心里倒是不怎么緊張。她想起來(lái)出門(mén)前，蔣云泊還特意跟自己說(shuō)了聲“加油”，那時(shí)她輕笑一聲，說(shuō)：“不用加油我也能拿獎(jiǎng)?！?/br>
    蔣云泊“喲”了一聲，說(shuō)：“你這是自信還是自大呢？”

    姜青遙驕傲地說(shuō)：“自然是自信?！?/br>
    蔣云泊說(shuō)：“那我等著你……旗開(kāi)得勝！”

    姜青遙哈哈一笑，說(shuō)：“你難得用了個(gè)成語(yǔ)，借你吉言，我一定‘旗開(kāi)得勝’。”

    作文紙傳下來(lái)了，姜青遙的思緒被拉回比賽現(xiàn)場(chǎng)，她看了眼題目，還挺有意思。

    ——梭洛說(shuō)過(guò)：“聽(tīng)覺(jué)健全者聽(tīng)起聲音來(lái)比吃口香糖還覺(jué)甘甜。”請(qǐng)你用自己的耳朵去聆聽(tīng)生活中那些美好的聲音（如雨滴落的聲音、鳥(niǎo)鳴叫的聲音、海浪的聲音、父母關(guān)切的聲音、朋友的嬉笑聲、美妙的音樂(lè)聲……），以“聲音”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于四百字的記敘文，題目自定。

    姜青遙只想了兩分鐘，就確定了主題，開(kāi)始動(dòng)筆了。

    她寫(xiě)作文有個(gè)習(xí)慣，喜歡把作文寫(xiě)完再想作文題目。有時(shí)候沒(méi)剩什么時(shí)間，她就囫圇想一個(gè)題目寫(xiě)上去；時(shí)間多的時(shí)候，她就會(huì)一直想一直想，直到想出來(lái)一個(gè)滿(mǎn)意的題目為止，她有時(shí)候?qū)懗鰜?lái)的題目，能讓語(yǔ)文老師拍案叫絕。

    時(shí)間流過(guò)去，她聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”的聲音。

    *

    蔣云泊看見(jiàn)姜青遙上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，屏幕上亮閃閃的大字——作文競(jìng)賽特等獎(jiǎng)，姜青遙。

    他在臺(tái)下，比當(dāng)事人還興奮，歡呼雀躍，手舞足蹈，為她鼓掌。

    姜青遙看向他的方向，忍不住笑了，又覺(jué)得自己笑得太高興了，抿了抿嘴，稍稍壓下了嘴角的弧度。

    蔣云泊還沒(méi)有鼓完掌，夢(mèng)就醒了。

    他呈大字形躺在床上，恍惚了片刻才想起來(lái)，自己剛剛是在做夢(mèng)。

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