上個(gè)周期中考試，趁周末把卷子批完，昨天成績(jī)單已經(jīng)打印出來，貼在各自班級(jí)的墻上。

    季長(zhǎng)寧一臉嚴(yán)肅地盯著自己的名次。

    總分以3開頭，位列倒數(shù)第一，比班里的體育生還低兩分。

    體育生站在季長(zhǎng)寧旁邊，慶幸地說：“寧姐，幸好有你兜底?！?/br>
    季長(zhǎng)寧：“滾?！?/br>
    體育生：“得嘞！”

    卷子昨天已經(jīng)全部發(fā)下，語(yǔ)文歷史湊湊合合，數(shù)學(xué)和地理幾乎交了白卷，尤其是最后一天考的英語(yǔ)和政治，季長(zhǎng)寧那時(shí)剛偷聽到自己不是紀(jì)家的孩子，考場(chǎng)上渾渾噩噩，政治只蒙對(duì)幾個(gè)選擇題，而最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)竟沒考進(jìn)一百分。

    若是她還在紀(jì)家，考成什么樣子都無(wú)所謂，然而在季家……盡管相處時(shí)間不長(zhǎng)，但季長(zhǎng)寧本能知道，這是一家試圖用高考改變命遠(yuǎn)的家庭。

    因?yàn)榧o(jì)然一直為此而努力著。

    季長(zhǎng)寧回到座位，把書包隨便塞進(jìn)桌洞里，下意識(shí)抬起腿搭在桌子上，抬到半路想起自己穿的是裙子，一轉(zhuǎn)搭成二郎腿，開始收拾起桌面。

    前兩節(jié)課老師講卷子，季長(zhǎng)寧認(rèn)認(rèn)真真劃好知識(shí)點(diǎn)，記下解題步驟和思路，爭(zhēng)取跟上老師的速度，其他科目倒有提高的空間，只有講數(shù)學(xué)題時(shí)聽得季長(zhǎng)寧昏昏欲睡，豎起耳朵努力半天也只知其然不知其所以然，同個(gè)題型換個(gè)說法立馬撲街。

    饒是如此，也把數(shù)學(xué)老師感動(dòng)得不行。

    唉。

    大課間鈴聲一響，季長(zhǎng)寧把課本一合，像失去所有力氣般趴在桌子上。

    文遠(yuǎn)的大課間不做cao，是自由活動(dòng)時(shí)間，六班跟開閘的螃蟹似的一個(gè)勁往門口擠。

    體育生來到季長(zhǎng)寧旁邊，敲敲桌子：“寧姐！”

    季長(zhǎng)寧這一次立刻從發(fā)呆中反應(yīng)過來：“又干什么？”

    體育生努努嘴，示意季長(zhǎng)寧看門口：“有人找你，說是你們舞蹈社的?！?/br>
    季長(zhǎng)寧轉(zhuǎn)頭，門口是兩個(gè)穿舞蹈社定制衛(wèi)衣的男生，與季長(zhǎng)寧目光相對(duì)后，極其挑釁地比了幾個(gè)手勢(shì)。

    “嘖，”季長(zhǎng)寧高二開學(xué)后就不經(jīng)常去舞蹈社活動(dòng)，但認(rèn)得他們兩個(gè)人，今年高一新生，也是跳街舞的，今天找過來，肯定沒啥好事。季長(zhǎng)寧站起身，習(xí)慣性雙手插兜，才想起來穿的是裙子沒有兜，她捏捏手腕，走到教室門口，松松垮垮斜倚在墻邊，問道，“有事？”

    “也沒有什么事，”兩個(gè)男生互相看了一眼，齊齊嬉笑起來，其中一個(gè)高一點(diǎn)的說道，“聽說寧姐你被紀(jì)家趕出來了，我們來慰問慰問你?！?/br>
    季長(zhǎng)寧雙手環(huán)胸：“有屁放屁?！?/br>
    矮個(gè)子更容易被激怒一些，他手里有一瓶喝空的汽水玻璃瓶，眼睛中的嘲諷毫不遮攔：“沒別的，斗舞，敢不敢？”

    斗舞？

    季長(zhǎng)寧差點(diǎn)笑出聲，她接住迎面拋過來的汽水瓶，身體極其放松，聞言微微勾起唇角，竟顯得有些邪氣：“就怕你們不敢！”

    **

    課間的鈴聲響起，紀(jì)然收拾好卷子和錯(cuò)題本，她這兩節(jié)課過得跟以往并沒有什么不同，只是多了幾個(gè)同學(xué)向她請(qǐng)教問題，那種審視的眼神無(wú)形中少了許多，卻對(duì)紀(jì)然產(chǎn)生不了太大影響。她搖搖頭，喊道：“蕭瀟，借一下你昨天的筆記。”

    文遠(yuǎn)走普文普理的學(xué)生少，都是單人桌，蕭瀟座位在紀(jì)然的左前方斜對(duì)角，把筆記本翻出來折頁(yè)，遞給紀(jì)然：“給！”

    紀(jì)然伸長(zhǎng)手臂接過來：“謝謝?！?/br>
    “客氣，咱倆說什么謝，對(duì)了，”蕭瀟翻出卷子，見紀(jì)然前桌不在，拿起卷子坐過去，問道，“物理最后一個(gè)大題最后一問我沒太聽懂，然然你給我講講唄?！?/br>
    “行。”紀(jì)然在草稿紙上畫上各種受力的示意圖，從頭到尾把整個(gè)大題捋了一遍，講到半路，在生日會(huì)上仗義執(zhí)言的鄭瑤風(fēng)風(fēng)火火從門口進(jìn)來喊人：“紀(jì)然，老沙叫你。”

    紀(jì)然把用到的公式匆匆寫下來：“……最后直接帶入就行，我去一趟辦公室?！?/br>
    蕭瀟完全一副恍然大悟的樣子，她低頭跟答案對(duì)了一下，忍不住拍掌：“我明白了，你快去吧，老沙那性子你別讓她等急了?！?/br>
    老沙辦公室在同一樓層，離一班并不遠(yuǎn)，紀(jì)然敲敲門，聽見里面一個(gè)女聲道：“進(jìn)。”

    打開辦公室門，一位凈身高足足有一米八、擁有一頭金燦燦長(zhǎng)發(fā)的混血女士剛剛接完一杯水，吹吹浮在上方的茉莉花茶，跟紀(jì)然招手，隨口用英語(yǔ)問道：“對(duì)期中考試成績(jī)有什么想法？”

    紀(jì)然下意識(shí)用英語(yǔ)回答。

    文遠(yuǎn)絕大部分學(xué)生是附屬初中直升，自小接受雙語(yǔ)教育，初入學(xué)時(shí)紀(jì)然完全跟不上文遠(yuǎn)的英語(yǔ)教學(xué)，老沙從高一擔(dān)任紀(jì)然的班主任，便時(shí)不時(shí)用英語(yǔ)跟她對(duì)話，不斷糾正語(yǔ)法和擴(kuò)大詞匯量，課外紀(jì)然又靠死記硬背填鴨式的學(xué)習(xí)才勉強(qiáng)跟上。

    于是兩個(gè)人見面用英語(yǔ)一問一答的習(xí)慣便一直持續(xù)到現(xiàn)在。

    紀(jì)然很感激。

    “不錯(cuò)，”老沙聽完紀(jì)然流利的答復(fù)，滿意地吹吹浮在水上的茉莉花，轉(zhuǎn)而cao著一口正宗東北普通話說道，“你的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)批了，過來簽個(gè)字，大概十五個(gè)工作日到賬?！?/br>
    老沙是一班的班主任，全名叫沙克勝，取自克敵制勝的意思，生在巴黎，長(zhǎng)在東北，數(shù)學(xué)系畢業(yè)，精通三國(guó)語(yǔ)言，擁有四分之一戰(zhàn)斗民族血脈，立志成為一名光榮的人民教師的全能型人才。

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