雖然這個(gè)周末的體感很漫長(zhǎng)，但終于還是有結(jié)束的那一刻。

    黎明的天色漸漸被早晨陽(yáng)光取代。化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)后，醫(yī)生說(shuō)林星身體無(wú)恙，殘留的微量藥物會(huì)在半個(gè)月內(nèi)全部代謝出去，各種后遺癥也會(huì)慢慢消失。

    林星也感覺(jué)到身體在恢復(fù)，比起第一次醒來(lái)時(shí)狀態(tài)好了不少。

    原計(jì)劃上午就回學(xué)校——周一上午有兩節(jié)課，十點(diǎn)鐘開(kāi)始，講課的米教授是林星的導(dǎo)師，這學(xué)期點(diǎn)她當(dāng)了助教。

    不過(guò)剛巧，教授上午八點(diǎn)私聊她，說(shuō)因個(gè)人急事，臨時(shí)將上課時(shí)間調(diào)整到下午，所以林星打算在莊承揚(yáng)房間多待半天。

    “你去學(xué)校吧，”林星在課程群里發(fā)了時(shí)間調(diào)整通知，大叁的學(xué)生們一個(gè)個(gè)接龍著“收到”。她放下手機(jī)，對(duì)仿佛不打算出門(mén)的莊承揚(yáng)說(shuō)，“我再睡一覺(jué)，下午去上課?！?/br>
    莊承揚(yáng)一身休閑，并沒(méi)有起身?yè)Q校服的意思：“今天上午我們也不上課，我也不去學(xué)校了?！?/br>
    林星輕挑了下眉毛：“真的嗎？”

    莊承揚(yáng)似乎欲言又止了會(huì)兒，才回答：“真的?！?/br>
    “這么巧??？”林星作出意外的模樣，心里其實(shí)并不相信。

    然而他維持著同樣神情，繼續(xù)回答：“是。”

    林星忍不住抬手捧住他的臉，輕輕搓揉了幾下，沒(méi)有太用力。手下的皮膚帶著剛洗漱完的清爽感，她一邊感受，一邊說(shuō)：“不用這樣，就算逃課我也不說(shuō)你的，之后能補(bǔ)回進(jìn)度就好?！?/br>
    “……”莊承揚(yáng)有點(diǎn)無(wú)奈，“是真的，我們年級(jí)今天上午停課。”

    這次林星真的意外了：“為什么？”

    高叁，和周一，這兩個(gè)元素放在一起，怎么會(huì)是“停課”呢？

    “因?yàn)椤鼻f承揚(yáng)垂眸注視著她，輕聲開(kāi)口，“……家長(zhǎng)會(huì)?！?/br>
    *

    如果提前知道，會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)遇到請(qǐng)假的教授，座位還是前后排，林星想自己應(yīng)該是不會(huì)主動(dòng)提出來(lái)參加的。

    林星從小就是長(zhǎng)輩們眼中的乖乖女，天生一副“好學(xué)生”的外表，因此老師們向來(lái)對(duì)她輕聲細(xì)語(yǔ)和顏悅色。

    林星在大學(xué)之前從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)哪個(gè)老師，哪怕是據(jù)說(shuō)“令全校學(xué)生聞風(fēng)喪膽”的高二年級(jí)主任，她也感覺(jué)是個(gè)挺好的老師。

    直到大四下學(xué)期，她才明白了一件事情。原來(lái)她從前之所以不會(huì)“怕”老師，是因?yàn)楹苌傩枰c老師長(zhǎng)時(shí)間相處。中小學(xué)階段和老師交流最多的，要么是班干部，要么是問(wèn)題學(xué)生，而她屬于成績(jī)好守規(guī)矩的非班干部，當(dāng)然會(huì)在短暫的交流中被和藹對(duì)待。

    米教授每年給大叁學(xué)生上課，林星作為本科生被她教時(shí)，感覺(jué)教授德高望重，知性睿智，從容嚴(yán)謹(jǐn)。因此保研時(shí)第一個(gè)嘗試聯(lián)系的就是米教授的組，畢設(shè)也選擇了米教授的課題。

    在被指導(dǎo)過(guò)程中，林星才體會(huì)到之前理解不了的“見(jiàn)到老師就像耗子見(jiàn)到貓”。米教授確實(shí)學(xué)術(shù)水平極高，也確實(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，但是，當(dāng)不再只是作為大教室中一員遠(yuǎn)遠(yuǎn)仰望，而是一對(duì)一地、被她嚴(yán)肅的眼神直視著，聽(tīng)她用冷淡無(wú)波的語(yǔ)調(diào)評(píng)價(jià)甚至是挑錯(cuò)時(shí)，簡(jiǎn)直是十二分考驗(yàn)心態(tài)。

    雖然理智上林星知道米教授對(duì)所有學(xué)生都一樣態(tài)度，但還是時(shí)常生出“是不是做得不太好”的想法，在面對(duì)她時(shí)，林星會(huì)比日常多一點(diǎn)額外的“提心吊膽”。

    剛才在房間里，莊承揚(yáng)對(duì)她說(shuō)：“反正小舅今天沒(méi)空，”又重復(fù)了一遍，“沒(méi)關(guān)系，不用去?！?/br>
    林星終于意識(shí)到一件事情——莊承揚(yáng)好像沒(méi)怎么和她提過(guò)父母。

    聽(tīng)起來(lái)好像并不是因?yàn)檫吔绺?。也許和諧性愛(ài)會(huì)指數(shù)倍拉近關(guān)系，短暫的相處時(shí)間兩人的親密程度已經(jīng)完全超過(guò)生命中百分之九十九的其他人。

    于是林星直接問(wèn)：“那你爸媽呢？”

    “他們沒(méi)空，”莊承揚(yáng)回答，“小時(shí)候一直都是外婆參加，后來(lái)外婆去世了，就是小舅?！?/br>
    林星正思考著要說(shuō)什么，莊承揚(yáng)突然笑了笑：“以前老師還懷疑過(guò)，小舅是不是我花錢(qián)請(qǐng)來(lái)的?！?/br>
    她問(wèn)：“為什么？因?yàn)槟贻p？”

    “嗯，”莊承揚(yáng)說(shuō)，“而且老師告狀的時(shí)候，小舅不當(dāng)回事，還幫我開(kāi)脫?！?/br>
    林星突然心血來(lái)潮：“那今天老師連告狀都找不到人了，是不是太不給面子？”

    他只是輕搖頭：“沒(méi)關(guān)系，他應(yīng)該習(xí)慣了。”

    “不如，我去參加怎么樣？”林星將想法問(wèn)出口，“就說(shuō)我是jiejie，也算家長(zhǎng)吧——我還沒(méi)去過(guò)你們學(xué)校呢，怎么樣？”

    *

    林星挽著莊承揚(yáng)的手走進(jìn)Y大附中，去教室途中聽(tīng)他介紹著路過(guò)的建筑。她能感受到，他身上原本那點(diǎn)隱約的失落已經(jīng)消失。

    聽(tīng)說(shuō)產(chǎn)生心疼的情緒，就是淪陷的象征。

    林星想，看來(lái)我確實(shí)淪陷了。

    她家庭幸福，父母開(kāi)明，身邊有朋友的家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，她會(huì)安慰會(huì)開(kāi)導(dǎo)，其實(shí)并沒(méi)有真正在心底“同情”。

    只有剛才，唯一一次她想要做點(diǎn)什么，讓他不用作出勉強(qiáng)的笑，還以為她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

    教室的桌子平常是兩兩合并，這天為了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，被拆成一個(gè)個(gè)單人桌，各配備兩把椅子，供家長(zhǎng)和學(xué)生一起坐。

    林星坐下后，新鮮地觀察著莊承揚(yáng)桌面的布置，突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)的對(duì)話(huà)。

    女孩子在嬌滴滴地說(shuō)：“mama，中午可不可以帶我去外面吃？我都一星期沒(méi)出校門(mén)了。”

    而熟悉的聲音回答：“下午有課，來(lái)不及，這周末吧。”

    “啊……可是這周末本來(lái)就可以回家，我想要光明正大請(qǐng)假那種，mama你都不知道食堂多難吃……”

    林星動(dòng)作僵住，悄悄抬起頭。

    這個(gè)端正的背影，微微花白的盤(pán)發(fā)，不是聲音像，就是她親愛(ài)的導(dǎo)師本人，米教授。

    原來(lái)米教授調(diào)課是來(lái)參加女兒家長(zhǎng)會(huì)。林星一邊覺(jué)得高高在上的教授有了點(diǎn)人情味，另一方面開(kāi)始糾結(jié)要不要主動(dòng)打招呼。

    會(huì)有點(diǎn)尷尬。但是現(xiàn)在不打招呼，過(guò)會(huì)兒被導(dǎo)師看見(jiàn)的話(huà)……

    莊承揚(yáng)湊過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)：“怎么了？”

    林星咬了下唇，耳語(yǔ)道：“前面是我導(dǎo)師……”

    他也意外地看過(guò)去。林星早上看見(jiàn)未讀消息來(lái)源時(shí)倒抽了一口涼氣，之后對(duì)他簡(jiǎn)略地說(shuō)了心情，莊承揚(yáng)是第一次聽(tīng)到林星用這樣的語(yǔ)氣提起一個(gè)人，免不了感到好奇。

    “看上去沒(méi)有很兇?！鼻f承揚(yáng)收回目光，輕聲說(shuō)。

    “你當(dāng)然覺(jué)得不兇，”林星完全理解，“我看別的老師也不兇?！?/br>
    林星做好心理建設(shè)，輕輕伸手碰了下米教授的肩膀：“老師?！?/br>
    米教授回頭，看見(jiàn)是她時(shí)十分驚訝，扶了下眼鏡：“林星？”

    林星說(shuō)：“老師好?！?/br>
    “你怎么也在這里？”米教授視線(xiàn)左移，看向林星身邊的男生，“這是弟弟？”

    莊承揚(yáng)也說(shuō)：“老師好。”

    米教授點(diǎn)頭：“嗯，好?！?/br>
    徐若靈回過(guò)頭，眼神中有雀躍的驚喜。她的視線(xiàn)輕飄飄而嬌俏地掃過(guò)莊承揚(yáng)，刻意不多作停留，而對(duì)林星說(shuō)：“jiejie好?！?/br>
    林星對(duì)她笑了下。

    米教授已經(jīng)轉(zhuǎn)身坐正，徐若靈有點(diǎn)興奮地回身拉住米教授的手臂，后排能聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話(huà)的聲音：“mama，他就是我和你說(shuō)過(guò)的，那個(gè)也想考M大的同學(xué)?！?/br>
    莊承揚(yáng)聞言，在桌子下握住了林星的手。他帶著點(diǎn)莫名的不好意思，對(duì)林星輕聲重復(fù)之前說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我會(huì)努力考上的。”

    而前排的米教授淡淡點(diǎn)頭：“我還是建議你上Y大?！?/br>
    “就不要?！毙烊綮`說(shuō)，“研究生再去Y大，我要離mama近。”

    徐若靈又回過(guò)頭，對(duì)林星說(shuō)：“jiejie你好漂亮！你的衣服也好好看，等我不用穿校服也要穿這種風(fēng)格?！?/br>
    林星低頭看看，對(duì)她道：“謝謝?！?/br>
    “那我平時(shí)可以約jiejie出來(lái)逛街嗎？”徐若靈眼中滿(mǎn)是期待。

    莊承揚(yáng)眼神閃爍了一下，心中涌起一陣不滿(mǎn)。

    他一直，想要占據(jù)林星更多的時(shí)間，得到她更多關(guān)注。

    更多。再多都不夠，永遠(yuǎn)都可以更多。

    當(dāng)了這么久的前后桌，他知道徐若靈是個(gè)自來(lái)熟的行動(dòng)派。他在暗暗焦心，如果林星答應(yīng)了，那她周末就很可能赴徐若靈的約，和他能見(jiàn)面的時(shí)間本來(lái)就不夠長(zhǎng)……

    “高考完再想這些事情?！泵捉淌邗局蓟仡^，“jiejie平時(shí)也很忙，哪有空配合你？要逛街找你其他小姐妹?！?/br>
    徐若靈嘟囔：“就想jiejie幫我參謀嘛……我其他朋友審美都比不過(guò)我，她們還指望我呢，我都指望不上她們。”

    她將整個(gè)身子都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，兩手握住林星放在桌面上的右手：“可以嗎jiejie？”

    桌面下，莊承揚(yáng)力道收緊，將林星的左手牢牢握在掌中。在林星開(kāi)口前，他沖動(dòng)回答：“不可以?！?/br>