這意思就是說(shuō)想要?jiǎng)e的條件，被滿足了后她們才會(huì)回答她們第二個(gè)問題。

    倆阿姨說(shuō)：“那邊樹干上擺了一本我的日記本，你們要是可以幫我拿到，我就告訴你們?！?/br>
    取個(gè)日記本這不是小意思嘛。

    沈衿衿和江宴寧一起出發(fā)了。

    等到了阿姨們指著的地方后，沈衿衿這才意識(shí)到導(dǎo)演的貼心。

    故意安排倆個(gè)阿姨在這邊等她們，就是為了給他們指出正確的方法。

    許愿樹的細(xì)枝干上掛著繩子。

    繩子的末端上纏著金幣。

    沈衿衿開心的扯著江宴寧的衣袖，“江宴寧！！你看！這里就有兩枚金幣呢?。?！”

    因?yàn)榧?dòng)，把人家全名都給叫了出來(lái)。

    但在這同時(shí)，她也沒忘記剛才答應(yīng)阿姨的話。

    還在筆記本很打眼，視線一瞟，就看見它安靜的坐在樹干分枝的上面。

    位置很高，讓人又犯了難。

    “這么高，這得長(zhǎng)四個(gè)我的高度才能摸得到吧？

    “這樣我能摸得到吧？”

    感慨完后，沈衿衿決定先把另外倆個(gè)金幣取下來(lái)，“哥哥，要不我們還是先拿那倆個(gè)金幣吧?！?/br>
    相比起筆記本的位置，金幣的位置要矮上很多很多。

    腿部膝蓋微屈，沈衿衿向上跳了下，沒有摸得著。

    沒摸著后她又不死心的蹦跶了幾下。

    江宴寧嘴角壓著笑意，見她臉上表情有些落寞之后便上去幫了他。

    其實(shí)按照他的身高是可以摸得到那兩枚金幣的，但他這個(gè)時(shí)候不愿意伸手。

    就在沈衿衿苦著張臉有些頹廢的時(shí)候，鼻尖忽然傳來(lái)了一股淡淡的洗衣液味。

    清新又好聞，撫平了她在這片刻的煩躁。

    隨著江宴寧的使力，沈衿衿的腳漸漸脫離地面。

    她腿的膝蓋處被江宴寧一手抱住，整個(gè)人隨著他腿的站直而變高，方才難以摸到的金幣現(xiàn)在出現(xiàn)在她眼睛的平行處。

    金幣變得觸手可及。

    沈衿衿反應(yīng)了過(guò)來(lái)，立馬伸手去拽眼前的那枚金幣。

    金幣到手，她又開始惦記著第二個(gè)，沈衿衿給向后看了眼第二枚金幣的位置，給下面的人下著指揮，“哥哥，你再往前走個(gè)三步?！?/br>
    “好?！蹦腥伺浜?。

    成功的取到兩枚硬幣，沈衿衿又開始看著書上掛著的那個(gè)筆記本而為難。

    要說(shuō)剛才，那是因?yàn)榻饚盼恢貌桓撸柚私鐚幍牧α坎懦晒Φ哪玫浇饚拧?/br>
    可筆記本那么高，最起碼得來(lái)倆個(gè)江宴寧才能摸得到吧？

    興許還有可能是三個(gè)江宴寧高度。

    見沈衿衿盯著筆記本犯愁，原本一直跟著她的攝像小哥終于忍不住提醒她道；“衿妹，你就不能去跟于導(dǎo)給借一個(gè)梯子么？”

    沈衿衿頭瞬間轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，很是不可思議，“于導(dǎo)還有梯子？”

    江宴寧伸手那她的頭掰正了回來(lái)，好笑道：“不然呢？難不成你以為于導(dǎo)飛上樹干擺個(gè)東西然后再飛下來(lái)么？”

    第44章 夏天夫婦

    和導(dǎo)演借了梯子, 沈衿衿把拿到手的日記本歸還給了阿姨。

    阿姨得到自己想要的東西，這才開始對(duì)她慈眉善目。阿姨從口袋里掏出一枚金幣，笑嘻嘻的拍了拍沈衿衿的手背, “給, 剛剛是阿姨們不好, 騙你們的?！?/br>
    “游泳池里沒有金幣奧, 這邊所有的金幣都被你們找到了?！?/br>
    沈衿衿他們組手里一共拿了四枚硬幣。

    再往前走，就是一間自習(xí)室了。

    有一個(gè)小孩的脖子上就帶著一枚金幣。

    明晃晃的, 很是打眼。

    沈衿衿看了看江宴寧，又看了看自習(xí)室第一排坐著的小男孩, 她敲門走了過(guò)去。

    正準(zhǔn)備說(shuō)些什么的時(shí)候，小男生忽然開口道：“你們就是要金幣的嘉賓嗎？”

    小男孩摸了摸脖子上掛著的金幣, 他一把給扯了下來(lái), 就這么遞給沈衿衿。

    沈衿衿有些錯(cuò)愕的接過(guò), 心想還以為小孩子會(huì)很難給她呢, 沒想著竟然這么輕松。

    “謝謝呀?！?/br>
    就在沈衿衿道謝的時(shí)候，小男生忽然問道：“jiejie你高考時(shí)數(shù)學(xué)考了多少分？”

    其實(shí)沈衿衿已經(jīng)不太記得自己高考總分了, 但這會(huì)兒忽然被人拎到數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)上, 一種對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感由心底深處發(fā)出。

    她從小理科不好，學(xué)習(xí)非常艱難。

    小學(xué)時(shí)候倒也還好，題目簡(jiǎn)單，沈衿衿的數(shù)學(xué)成績(jī)馬馬虎虎還說(shuō)的過(guò)去。

    到后面讀了初高中后, 幾乎每周回家都要請(qǐng)教沈初延數(shù)學(xué)題目。

    沈衿衿讀高中的時(shí)候壓力大, 沈初延也不知道怎么回事，自她高中后每次都給她提供好幾種解題思路。

    給沈衿衿高中數(shù)學(xué)帶來(lái)了很大幫助。

    她能考上海市大學(xué)，真的就是拼命讀書考上的。

    好在后面讀大學(xué)之后她學(xué)的專業(yè)沒有數(shù)學(xué)學(xué)科。

    不然她真要哭了。

    沈衿衿想了下，答道：“160分的卷子, 我當(dāng)時(shí)考了139分?！?/br>
    小姑娘其他學(xué)科學(xué)的順利，幾乎沒怎么煩心過(guò)。唯獨(dú)數(shù)學(xué)，讓她印象深刻。

    160分值的卷子考了139分，成績(jī)算是還可以的。

    小同學(xué)松了口氣，“jiejie，那你可以教教我這個(gè)數(shù)學(xué)題么？”

    “我要是做明白了，那那枚金幣就這樣送給你好么？”

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