在如此繁忙而熱火朝天的氣氛中，藍(lán)盛的幾路大軍已經(jīng)各就各位。

    魏大妞救太上皇有功，被陛下封為大將軍及燕京城守備。

    她帶著魏家軍和大伴伴去了燕京城，為北伐做準(zhǔn)備。

    溟鯊、顧小北和鎮(zhèn)守碧海藍(lán)天的03白珊，正式成為海軍的三個(gè)師，分別駐扎在翼州港、燕京港、福州、番禺、和碧海藍(lán)天等港口。

    溟鯊和03的訓(xùn)練，主要針對海戰(zhàn)，而顧小北的訓(xùn)練多一些在江河上的作戰(zhàn)練法。

    若要取江南，除了海上圍堵登陸，過天江也是個(gè)挑戰(zhàn)。

    燕京南連著大運(yùn)河，再修一條與東部河流連起來的小運(yùn)河，就徹底打通了水道，隨時(shí)進(jìn)入祖河進(jìn)行訓(xùn)練。

    榆林和張鐵，統(tǒng)領(lǐng)西北軍，聽從齊錦的指揮，隨時(shí)配合大妞的北伐。

    伏都和赤沙的騎兵作為精銳，依然由雁洛兮直接領(lǐng)導(dǎo)，暫留在幽州的跑馬地繼續(xù)訓(xùn)練。

    而中原的主力大軍，通過建筑部、農(nóng)業(yè)部、和商務(wù)部的通力合作，幫助安置了多余的‘老兵’，進(jìn)行了三次成功的瘦身減員運(yùn)動(dòng)。

    僅剩了十萬精銳，交給沈言進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，直指江南，專門用來對付耳郭的大軍。

    沈音沐在孩童中推廣鉛筆，迅速減少了寒門學(xué)子讀書買紙張的費(fèi)用。許多高門對此不屑一顧，只有頭腦清晰的人看透了其中的關(guān)鍵，這是要普及教育。從此，讀書再不是高門的專利。

    比起毛筆字看著好，陛下更重視鉛筆和未來的鋼筆‘用著方便省紙’。

    而雁大人選的人都有一個(gè)共同特點(diǎn)：真才實(shí)學(xué)，心胸寬廣，能經(jīng)世濟(jì)民。

    科舉考第幾？字寫得好不好，根本就不在意，當(dāng)然最低也要有秀才的學(xué)識(shí)。

    朝廷中的風(fēng)氣在緩慢地改變著。新朝的第一次科考就如期而至。

    雁洛兮受過考場臟亂差的苦，尤其茅廁的臭氣，真的是能把人的神思都給熏暈了。這次與以往不同，所有考試分上下場，不過夜，中午有免費(fèi)吃食，可以休息一個(gè)時(shí)辰。

    新朝急需實(shí)用性人才，各部都缺，所以主考的經(jīng)賦科，全部都是命題作文。

    上午寫一到兩篇，下午再給新命題，如此三天考下來，會(huì)給八個(gè)命題來考察這個(gè)考生是否可用。

    三天之后，舒夫子帶著翰林們，把挑選過的文章呈到沈音沐和雁洛兮面前，題量十分之巨大。

    每一個(gè)命題都有不少試卷，要從中挑選出百名進(jìn)殿殿試。

    妻夫二人幾乎連軸轉(zhuǎn)，還是用了半個(gè)月的時(shí)間才看完。

    總體來說還是讓人失望的，可用之人少之又少。

    盡管舒夫子已經(jīng)盡力挑選，但迂腐氣重的學(xué)子占多數(shù)，茫茫試卷中也就幾份閃閃發(fā)亮的文章。

    一個(gè)月后六常試全都考完。

    初審結(jié)束后，雁洛兮招來各部委與教育部和翰林院的相關(guān)官員一起來審一甲進(jìn)士。

    工部尚書主要看以“匠人”為題的文章，終于看到有一篇讓她定睛細(xì)看。

    這個(gè)考生自取的標(biāo)題就與眾不同，叫“大國匠工”。把匠人對國家的重要性細(xì)細(xì)闡明，并指出匠工的發(fā)展對經(jīng)濟(jì)、軍事、建設(shè)、農(nóng)業(yè)、水利、甚至醫(yī)療等各領(lǐng)域，都將起到不可限量的作用。

    這個(gè)考生甚至提出了如何鼓勵(lì)匠工更有文化，考取秀才后就可以分科學(xué)習(xí)的重要性。

    宮大人激動(dòng)，馬上被這篇文章驚艷到！文章的表達(dá)尚屬籠統(tǒng)，但條理已經(jīng)十分清晰。

    宮大人興奮地傳閱給眾位大人看。

    雁洛兮自然早就看過，贊道：“這文，確有問鼎三甲的實(shí)力，等切開糊名，看看此人其它文章。”

    此時(shí)戶部尚書也拿來一篇關(guān)于‘戶籍’的文章，全部聚焦在男戶的合法化上。

    這名考生提出：允許男子立男戶本身就不合天理。應(yīng)該是不管女男，從成人禮那日起，就都該有屬于自己的個(gè)人身份證明，不管婚嫁與否，都應(yīng)被當(dāng)成獨(dú)立戶來對待。

    這考生的膽子不可謂不大，別說在坐的官員們，這天下也沒幾人敢說這樣的話。

    這考生的文章卻是說到了雁洛兮的心里去，讓她起了惜才之心。

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    第189章 東隅失，桑榆收

    最后，眾人在八個(gè)命題中各選定十篇文章，傳閱之后，臉上的表情各異。

    有激進(jìn)想要戶籍，稅法需盡快改革，提高商稅可以富裕國家，同時(shí)給與商人平等的待遇。

    有擔(dān)心一再給商戶匠工等提高地位，將養(yǎng)成社會(huì)急功近利，唯利是圖的不良風(fēng)氣！

    說得都很有道理！

    雁洛兮吩咐：“切開所有糊名，看看考生的名字吧。”

    八篇文章都中選的學(xué)子，其中三位是碧海書苑來的，而另一位是江南舒家旁支的平常人家，一位寡夫帶大的孩子，想來如舒夫子幼年般，得到了家族的資助。

    沈音沐和舒夫子心里倍覺欣慰，那都是他們親自教過的孩子，心性品行都是了解的。

    沈音沐知道這次不便欽定世家或寒門，最好就是普通平民當(dāng)狀元，以鼓勵(lì)百姓送孩子們進(jìn)學(xué)堂，他甚至想著若皇莊的糧食夠，可以管三年初等教育的孩子一頓午餐。

    想到這兒，他拿起江南學(xué)子的文章，再仔細(xì)讀了一遍。

    這位考生比另外三位年長些許，二十有五，經(jīng)歷過幼年喪母之痛，后家鄉(xiāng)突然從中央直接獨(dú)立出去，全族夫幼被迫遷徙之痛，看問題要謹(jǐn)慎許多。

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