“你進(jìn)步當(dāng)真之快。”張伯遷對(duì)她的印象還停留在關(guān)于她的蠢笨不識(shí)丁，今日一見，大開眼界，“尚在初蒙院，字便寫的這么好了?！?/br>
    傅正咸眼下想的卻與他不同，他凝眉問(wèn)道，“你說(shuō)你寫了文章，可現(xiàn)在又找不到你寫的，不若，你背一背?！?/br>
    能背下來(lái)才證明是她寫的無(wú)疑。

    孟宛清不卑不亢，面不改色，朝他們?nèi)硕Y貌施了一禮方才凝神靜心，默背道：“夫《大學(xué)》之道，將欲誠(chéng)意正心修身以治其國(guó)家天下，而必本于先致其知，則知者固善之端，而人之所難至也。以今之士，于人所難至者既幾矣，則上之施化，莫易于斯時(shí)，顧所以導(dǎo)之如何爾?！?/br>
    “自此至于魏、晉以來(lái)，其風(fēng)俗之弊，人材之乏久矣。以迄于今，士乃有特起于千載之外，明先王之道，以寤后之學(xué)者。世雖不能皆知其意，而往往好之。故習(xí)其說(shuō)者，論道德之旨，而知應(yīng)務(wù)之非近；議政理之體，而知法古之非迂。不亂于百家，不蔽于傳疏。其所知者若此，此漢之士所不能及?！?/br>
    “……”

    這，不光是傅正咸，張伯遷跟宋學(xué)士等也聞言色變，神色怪異。

    這是怎么回事？

    “這篇文章當(dāng)真是你寫的？”傅正咸辭嚴(yán)義正，儀容嚴(yán)肅。

    孟宛清坦然承認(rèn)，“是學(xué)生寫的。”

    “可……”張伯遷微微一想也就明白了，看了宋學(xué)士跟傅正咸一眼，“難道是孟朗從中調(diào)包？”

    傅正咸不急不躁，“你既說(shuō)是你寫的，那我便考問(wèn)考問(wèn)你。”

    “先生請(qǐng)講?！?/br>
    “正者一，邪者十，烏知正者之為正，邪者之為邪歟？”傅正咸沒(méi)有再問(wèn)那篇文章上寫的內(nèi)容，而是重新提了一問(wèn)。

    張伯遷與宋學(xué)士亦滿面肅色看向她。

    孟宛清聽了傅正咸的話后，微微沉思了下，朗聲答道，“考其實(shí)焉爾。”

    “不知正者之為正，邪者之為邪，豈異焉？”

    “正者曰：“天下未治也?！毙罢咴唬骸耙阎我病！毙罢邉僬呤０司拧Ｒ蕴煜轮驴贾?？則未嘗也。任正者之策，邪者曰“可置”，則必置之。以先王之道、人之情考之，待其終而質(zhì)其效，正者賞與咎耶？則未嘗也，其于是非用舍茍焉而已也?！?/br>
    “……”

    宋學(xué)士聽到這兒看向她的目光不覺(jué)肅然，代替傅正咸問(wèn)她，“大賢大佞之不可以考其實(shí)也?！?/br>
    孟宛清越答越流暢，思路清晰字句亦分明，“子之言不可以考其實(shí)者，不以大賢之為賢，大佞之為佞，或無(wú)其跡歟？吾固言之也，無(wú)其跡則孰由而知之歟？必也本其情之謂也。本其情是亦考其實(shí)矣豈不可歟知不循其跡又不本其情而欲知其賢與佞顧非不可歟？然則子之言者，惡其跡之難知也。吾云爾者，以其情而知之也，其意易者鮮矣。”

    張伯遷不禁重新將她打量了下。

    傅正咸亦覺(jué)驚艷，這位少年不過(guò)十一二歲的年紀(jì)，胸有成竹篤定自如，眉目清蘊(yùn)詩(shī)書氣華。

    “治亂，天邪？”

    “日月星辰瑞歷，是禹、桀之所同也。禹以治，桀以亂，治亂非天也?！?/br>
    “時(shí)邪？”

    “繁啟蕃長(zhǎng)于春夏，畜積收臧于秋冬，是又禹、桀之所同也。禹以治，桀以亂，治亂非時(shí)也。”

    “地邪？”

    “得地則生，失地則死，是又禹、桀之所同也。禹以治，桀以亂，治亂非地也…… ”

    孟宛清已經(jīng)進(jìn)去一個(gè)多時(shí)辰了，還沒(méi)出來(lái)。

    魏中林起初還能跟蘇柏開開玩笑，說(shuō)她交了個(gè)大白卷肯定要被先生們好好教訓(xùn)一頓，實(shí)則心里卻暗暗祈禱她能將真才實(shí)學(xué)展露出來(lái)，博得欣賞。

    蘇柏想的卻又跟他不一樣了，能進(jìn)去這么久，且動(dòng)靜清安，未必是壞事。

    只，孟宛清究竟在里面做什么？幾位先生又在考問(wèn)她什么？

    他們自然猜不到三位先生輪流考問(wèn)孟宛清，從古自今，天文地理，史學(xué)綱紀(jì)，諸子百家儒學(xué)黃道輪番提問(wèn)，孟宛清不疾不徐，應(yīng)答有序，口齒清晰，思學(xué)敏捷。

    考問(wèn)到最后，傅正咸與他二人相換了個(gè)眼神，已有定論。

    “你的才學(xué)思謀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止第三名?！彼螌W(xué)士正色道，“我們決定讓你替代蘇柏。”

    孟宛清卻是朝他們?nèi)簧钌罹狭艘还?，言辭懇切，“先生識(shí)人惜才，可學(xué)生卻有難言之隱想請(qǐng)先生幫個(gè)忙?！?/br>
    “什么忙？”

    “對(duì)內(nèi)保留學(xué)生秋闈的名額，對(duì)外隱瞞?！?/br>
    “這是為何？”張伯遷不解，“這是好事為何要瞞著？”

    傅正咸跟宋學(xué)士亦覺(jué)不明。

    孟宛清清清朗朗，一字一句，“敢問(wèn)三位先生，楚莊王三年不鳴，一鳴驚人是為何故?！?/br>
    楚莊王即位之前，楚國(guó)的內(nèi)政可謂經(jīng)歷了長(zhǎng)期的混亂。

    他先隱忍不發(fā)，甚至采取了自污以掩人耳目的做法，通過(guò)數(shù)年的暗中觀察摸索弄清了朝中大臣的真實(shí)心理和才干，也鍛煉了自己，增長(zhǎng)了才干，為以后成就霸業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

    這便是史上知名的“韜光養(yǎng)晦”的典故。

    “我大京朝竟有此等才學(xué)兼?zhèn)漯B(yǎng)晦韜光的學(xué)子?！备嫡搪犕晁v的話起身鄭重朝她施了一禮。盡管他已經(jīng)七十多歲，位居人臣，可禮賢下士卻是他引以自居的為人處則，“我今日以平者身份向你施一禮，愿來(lái)日金榜題名，朝中相見?！?/br>
    “好侄子?！睆埐w是知道她處境的，不過(guò)稍稍一點(diǎn)便明白是怎么回事了，對(duì)她刮目相看之余也倍感欣慰，“你的事，伯伯會(huì)放在心上，放心，在此之前我連你爹爹都不會(huì)透露半分?！?/br>
    “謝張伯伯?！泵贤鹎屐`變機(jī)應(yīng)，馬上改口。

    張伯遷甚為滿意的捋了捋胡須。

    向來(lái)莊沉穩(wěn)重的宋學(xué)士面上也露了微微笑意，“我白鹿書院有此學(xué)子，容上有光。”

    孟宛清謙虛低頭，“青勝于藍(lán)卻出于藍(lán)，學(xué)生不敢驕傲。”

    一番對(duì)答下來(lái)不卑不亢進(jìn)退有度舉止有儀，怎能叫人不喜愛(ài)？

    *

    白鹿書院外，學(xué)子們?nèi)耘f伸長(zhǎng)了脖子等待。

    前三名雖沒(méi)了可好歹還有后七名吧，后七名若是得到賞識(shí)將有替補(bǔ)資格，歷年秋闈不是沒(méi)出現(xiàn)過(guò)學(xué)子臨時(shí)缺席，若有缺席便能替補(bǔ)，這也不失一個(gè)機(jī)會(huì)。

    魏中林都等的不耐煩了，“不行，我要進(jìn)去看看。”

    “中林，別沖動(dòng)?！碧K柏拉住他正要?jiǎng)裾f(shuō)臉不禁露出喜意，“你看，孟洵不是出來(lái)了嗎？！”