五月的天氣比四月更加燥熱。在這躁動(dòng)不安的季節(jié)里，我們必須克服躁動(dòng)不安的心。五一長(zhǎng)假給了大家一個(gè)緩沖的時(shí)間，可是這個(gè)五一假期比往年的要單調(diào)乏味得多，基本上就是在家里看書復(fù)習(xí)度過，畢竟大多數(shù)人都會(huì)努力去把握高考這個(gè)人生轉(zhuǎn)折機(jī)會(huì)。

    專注的時(shí)間總是過得飛快，五一長(zhǎng)假瞬間成了一個(gè)備考前夕的一個(gè)小插曲，沒人會(huì)再去提及這個(gè)壓抑的假期。高考倒計(jì)時(shí)一個(gè)月，黑板上的倒計(jì)時(shí)數(shù)字也比平常要寫得大一些，更加醒目，每一堂課都在提醒著同學(xué)們，加油！

    班主任不需要像以前那樣，假期結(jié)束回來的第一堂課就讓大家收心，大家都自覺地聽課、看書，每一個(gè)老師都對(duì)大家的精神狀態(tài)表示滿意，老師不再給大家布置太多作業(yè)，甚至有的課上，根本不講課，而是和大家一起聊聊天，談?wù)勑?，暢聊美好的大學(xué)生活，老師會(huì)告訴大家：“現(xiàn)在努力一點(diǎn)，大學(xué)就輕松一點(diǎn)，大學(xué)是讀書人的天堂，而高考就是通往大學(xué)的通行證?！边@種方法很有效，把大家的學(xué)習(xí)積極性一下子就提高了至少三個(gè)檔次。所以說，人對(duì)美好未來的希望才是挖掘自身潛力的最大內(nèi)在源動(dòng)力。

    最后一個(gè)月，離愁別緒漸漸地在班級(jí)里彌漫開來，同學(xué)錄悄悄地在班級(jí)里流行起來。同學(xué)之間，通過同學(xué)錄，留下了彼此的聯(lián)系方式，以及對(duì)彼此真誠的祝愿。

    薛夢(mèng)琦當(dāng)然也不會(huì)免俗，她趁著周末去校外的小店買了一本a4大小的同學(xué)錄，這本同學(xué)錄封面上坐著一排五個(gè)人，他們可能是同學(xué)，是朋友，緊挨在一起訴說著什么，薛夢(mèng)琦一眼就看中這本同學(xué)錄，她覺得這個(gè)封面上的一群人，很像他們。

    薛夢(mèng)琦利用下課時(shí)間，將自己的同學(xué)錄在班級(jí)里面?zhèn)鬟f，從前到后，從左到右，很多人桌子上同時(shí)放著好幾張正在等待書寫的同學(xué)錄。一般會(huì)在全班發(fā)同學(xué)錄的都是在班里人緣比較好的，薛夢(mèng)琦性格開朗，人緣極佳，很多男生都優(yōu)先寫她的同學(xué)錄。像陳可美這樣冷冷的美女，一般不會(huì)主動(dòng)參與這種活動(dòng)中來。

    當(dāng)薛夢(mèng)琦的同學(xué)錄傳到陳可美的座位上的時(shí)候，她正在寫別人的同學(xué)錄，她一看是薛夢(mèng)琦的同學(xué)錄，沒花多少時(shí)間就決定寫了。她寫完后，薛夢(mèng)琦的同學(xué)錄就傳到了坐在她前面的林子健那里。她用同學(xué)錄敲了敲林子健的后背，林子健一臉驚訝地轉(zhuǎn)過來，看到陳可美手中的同學(xué)錄，一眼就認(rèn)出是薛夢(mèng)琦的。陳可美雖然手上拿著給林子健的同學(xué)錄，但她低著頭，沒有任何表情，林子健本想和她說幾句，還是在接過同學(xué)錄的時(shí)候放棄了。不知道為什么，現(xiàn)在連說句話都感覺是冒犯，林子健暗自嘆息。

    林子健拿過同學(xué)錄，翻開的那一頁就是陳可美剛剛寫的那一頁，林子健忍不住看了一眼。

    陳可美，女，1990.9.7，處女座，167公分，這些關(guān)于陳可美的基本信息，他早就爛熟于心，可這次看上去，像是好久沒有想起過，漸漸從陌生到熟悉，從熟悉到陌生。下面的“你想說的話”一欄，林子健的目光停下了，久久沒有移開。陳可美在上面寫了兩個(gè)字：“如果”，后面還有一串省略號(hào)。

    林子健突然如鯁在喉，思緒掠過曾經(jīng)的記憶，如果他和陳可美彼此當(dāng)初不那么任性，如果兩人放下所謂的尊嚴(yán)，如果能夠多一點(diǎn)耐心和寬容，那么她和自己依然會(huì)在一起，她和薛夢(mèng)琦依然會(huì)是好朋友，她和其他人也依然會(huì)一起玩耍，她的高中還會(huì)充滿陽光和快樂，如果……陳可美的生命中有著太多的如果，短短兩個(gè)字，出自她的筆下，是有多么地遺憾和不甘，是有多么地絕望和悲情。林子健抱著頭，閉上眼，痛苦地幻想著那些如果，幻想著本該是另一番模樣的我們的高中。

    這天天氣異常悶熱，空氣中幾乎沒有什么風(fēng)，像是凝固了一般讓人壓抑。經(jīng)過一節(jié)課后，大家已經(jīng)從午睡的困意中出來了，喝著涼水，翻著試卷，聽著老師在講臺(tái)上的講解。這只是備考期間的一個(gè)無比尋常的下午。

    突然，一陣猛烈晃動(dòng)，教室的吊燈左右搖晃起來，吊著的電視機(jī)也笨拙地?cái)[動(dòng)著。這一陣晃動(dòng)，在很多人都還沒反應(yīng)過來的時(shí)候就已經(jīng)恢復(fù)了平靜，就像什么也沒發(fā)生過。

    這時(shí)老師說了句：“不知道哪里發(fā)生地震了。”頓時(shí)教室里像是炸開了鍋，原來剛剛那一陣晃動(dòng)是地震啊。這一帶從未經(jīng)歷過地震，但是震感卻如此強(qiáng)烈，而且有這么明顯的晃動(dòng)感，老師確信地說，肯定是哪里發(fā)生比較嚴(yán)重的地震了。他的言語中帶點(diǎn)不安和難過。但是底下的同學(xué)們，沒有人經(jīng)歷過地震，對(duì)地震的僅有印象大概還是書上講到過的唐山大地震，很遙遠(yuǎn)的事情了。一陣sao動(dòng)過后，大家該干嘛干嘛，準(zhǔn)備繼續(xù)復(fù)制同樣的生活來結(jié)束這一天。

    但是事情要遠(yuǎn)比想象中的嚴(yán)重，下午教室里的電視機(jī)都被打開，同步播放緊急新聞?！氨本r(shí)間2008年5月12日下午14時(shí)28分04秒，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震?！碑?dāng)播報(bào)員播送出以上信息后，所以人都震驚了，原來真的發(fā)生了強(qiáng)震，畫面上的災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)一片廢墟，廢墟下被掩埋的遇難者的尸體，以及幸存者絕望和悲傷的眼神觸動(dòng)著每一個(gè)觀看的人。

    當(dāng)新聞播報(bào)國家*****緊急召開救援會(huì)議和緊急批示的新聞后，尤其是溫總理在震后兩小時(shí)即飛往災(zāi)區(qū)并在飛行途中召開會(huì)議部署抗震救災(zāi)工作，大家都意識(shí)到了這次地震的嚴(yán)重性。之后所有通信設(shè)備，電視新聞上都推送了汶川大地震的消息，并且實(shí)時(shí)跟蹤報(bào)道災(zāi)區(qū)情況和救援工作的進(jìn)展。

    在所有觀看新聞的人里面，有一個(gè)人比其他人都要關(guān)注這次大震的細(xì)節(jié)，她就是陳可美，因?yàn)榫驮趦商烨埃謰屪w機(jī)去北川縣參加一個(gè)展會(huì)。她在下課的時(shí)候打電話給爸媽，可是電話一直處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，陳可美心里隱隱有些不安。當(dāng)看到大地震傷亡人數(shù)不斷增加的時(shí)候，陳可美的心也越來越害怕。她不敢看，閉上眼默默地為爸媽祈禱，也為災(zāi)區(qū)同胞祈禱。

    晚上回家，走進(jìn)空蕩蕩的家門，陳可美的心無法像前兩天那樣平靜，反而感到了一絲恐懼。她沒什么胃口，從冰箱里拿出一個(gè)mama親手做的青團(tuán)子，咬了兩口就吃不下了。她洗完澡后就一直盯著電視機(jī)看，電視上正報(bào)道著汶川大地震的最新情況。

    她又撥了爸媽的電話，電話中依舊傳來那句令人心碎的聽了無數(shù)遍的話。陳可美呆呆地坐在沙發(fā)上，等待著爸媽的消息。期間，親戚朋友都打來電話詢問過爸媽的情況，他們和陳可美一樣焦慮地等待著。此時(shí)的她，從未有過地想念爸媽，平時(shí)在家的時(shí)候，每天相處覺得也就那樣，但是今晚，好懷念那些可以每天見面，每天一起吃飯的日子。

    嘰嘰喳喳，鳥鳴聲聲，陳可美迷迷糊糊地睜開眼，窗外的天空已經(jīng)泛白，原來自己在沙發(fā)上睡了一晚，只覺得渾身上下有些酸疼。電視上正在放著早間新聞，新聞全是關(guān)于汶川大地震的，一個(gè)個(gè)奮力救援的鏡頭，一幕幕生離死別的畫面，都在撕扯著陳可美脆弱的心，還沒呼吸新鮮空氣，心情已是十分沉重。

    陳可美簡(jiǎn)單梳洗一下，就背著書包往學(xué)校趕去，她每撥打一次爸媽的電話，心情就會(huì)增添一份恐懼和不安，沒人可以理解和體會(huì)她的不安，也沒人知道她的恐懼，她也不曾對(duì)任何人提及，包括莫欣優(yōu)。她每天早上一個(gè)人偷偷去超市買一份當(dāng)天的報(bào)紙，不放過任何一絲可以了解災(zāi)情的機(jī)會(huì)。但是除了每天增加的傷亡人數(shù)和不安恐懼，她啥信息也得不到，這令她非常悲觀和失望。

    三天、四天……時(shí)間一天天過去，陳可美依然沒有得到任何有關(guān)爸媽的信息，親戚們已經(jīng)動(dòng)員一切可以發(fā)動(dòng)的力量去搜尋他們，在重慶的舅舅舅媽早在第二天晚上就趕去災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，尋找陳可美爸媽的身影，可是幾天下來都沒有得到任何音訊。

    舅舅舅媽跟著救援隊(duì)伍來到陳可美爸媽參加會(huì)展的那個(gè)地方，那里已經(jīng)是一片廢墟，不過據(jù)幸存者回憶，陳可美的爸媽早在會(huì)展第二天，也就是5月11日就離開了，但后來去了哪里不得而知。

    陳可美從各位長(zhǎng)輩那里得不到爸媽的消息，情緒十分低落，為了照顧陳可美，叔叔嬸嬸特地把陳可美接到他們家里住，一起等待爸媽的消息。

    地震過后的幾天，又出現(xiàn)了暴雨，無情地剝奪著本就很低的生存希望，四處奔波到精疲力竭的舅舅和舅媽，信心也遭受到了嚴(yán)重的打擊，他們也曾悲觀的認(rèn)為，meimei和妹夫可能已經(jīng)遇難了。

    距離地震的時(shí)間越來越遠(yuǎn)，救援工作的越看越難，遇難人數(shù)和失蹤人數(shù)也逐漸地上升。更多的遇難者身份也被一一確認(rèn)，盡管沒有在遇難者名單中看到陳可美爸媽的姓名，但家人們都已經(jīng)不再樂觀，他們認(rèn)為，兩人真的已經(jīng)在地震中遇難了，只是至今仍未找到遺體。

    可是陳可美無論如何也接受不了這個(gè)結(jié)果。她看到那些地震中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)生命奇跡，更加堅(jiān)信爸媽仍在某個(gè)角落，某塊石板下等待著他們的救援。

    “我相信他們還活著，他們還在等著我們?nèi)ゾ龋　标惪擅腊l(fā)瘋似的吼道，吼完之后，眼淚就忍不住流下來，流進(jìn)她的嘴里，滴在她的腳上。

    陳可美沒再去學(xué)校上課，她向班主任請(qǐng)了假，決定去四川災(zāi)區(qū)尋找她爸媽，班主任對(duì)她的情況非常理解并支持。臨別的時(shí)候，班主任緊緊擁抱了陳可美，抱了好久好久，陳可美可以感受到班主任已經(jīng)哭了，眼淚滴打在她的肩上，映濕了她的衣服。陳可美的眼淚也不由自主地往下流著。

    “小美，過去一定要注意安全，照顧好自己，你爸媽一定在等著你，期待你們家人相聚。老師在這里等你和你爸媽的好消息?！卑嘀魅卧陉惪擅蓝呍V說著，陳可美狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    機(jī)場(chǎng)上，沒有直接飛往災(zāi)區(qū)的飛機(jī)，只能到底災(zāi)區(qū)外圍，然后通過申請(qǐng)才能前往災(zāi)區(qū)參加救援服務(wù)。臨走前，陳可美翻開錢包，看著里面夾著的爸媽和自己的合照，陳可美眼眶不知不覺又濕潤(rùn)了，她看著幸福的畫面，默默祈禱著。