馮梁不動(dòng)聲色，靜靜的等著教授進(jìn)入自己的攻擊范圍，此刻的他就像一只狩獵的狼一樣。

    只不過(guò)他這種狼是在種目睽睽之下裝死，以此來(lái)抓捕獵物。

    “近點(diǎn)兒，近點(diǎn)兒，在近點(diǎn)兒，在往前走兩步…“馮梁不斷地再心理估算著距離。

    這個(gè)距離很關(guān)鍵，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)年輕的研究院似乎已經(jīng)蹲下準(zhǔn)備檢查馮梁的身體了。

    他本來(lái)就沒(méi)事，一檢查，必定出問(wèn)題，到時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)變故。

    所以他迫切的希望在檢查出來(lái)他無(wú)恙之前，教授能夠進(jìn)入自己的攻擊范圍，能夠在瞬間將其挾持住。

    這樣是馮梁拯救自己唯一的機(jī)會(huì)。

    “來(lái)了！“馮梁聽(tīng)到近在咫尺的腳步聲，知道他的機(jī)會(huì)來(lái)了。

    猛的起身，在以雷霆般的速度火速出手，一把便將稍微年邁的教授挾持了。

    站在教授身后，教授的身高，頭頂足足在馮梁肩膀的位置。

    馮梁的視野看過(guò)去，那發(fā)亮的頭頂，都能當(dāng)成一面鏡子使用，不過(guò)這個(gè)時(shí)候，馮梁可沒(méi)心思去注意這些。

    從他出手到得手的時(shí)間極短，發(fā)生在電光火石之間，不光是教授沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可以說(shuō)在場(chǎng)的絕大多數(shù)人，都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “詐尸?。　痹趫?chǎng)扒裝備的工作人員驚恐的喊叫了出來(lái)。

    他們每一次都是負(fù)責(zé)收取殺手身上裝備的人，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事，眼下突然看見(jiàn)馮梁暴起抓人，自然被嚇壞了。

    教授和研究院就顯得淡定的多了，雖然也被馮梁突如其來(lái)的舉動(dòng)下了一跳。

    “你沒(méi)吃藥？不可能，沒(méi)吃藥怎么可能追的上他們?？墒蔷退愠粤怂?，你的模樣，也完全不像是吃過(guò)藥的樣子啊。怎么回事？”年輕的研究院站在馮梁對(duì)面疑惑道。

    馮梁的出現(xiàn)，真的讓他太意外了，不管怎么解釋都解釋不過(guò)去，一時(shí)之間，他被自己所提出的問(wèn)題難道了。

    難道這就是傳說(shuō)中的那種呆子型研究員？都這種情況下了，腦海之中想的依然是實(shí)驗(yàn)。

    馮梁不知道該說(shuō)他是真傻還是假聰明。

    “我很好奇，你是怎么做到混進(jìn)他們中間的？”教授十分淡定的開(kāi)口說(shuō)道，教授果然要穩(wěn)重的多。

    至少要比這兒其他的人穩(wěn)重不少，經(jīng)驗(yàn)知識(shí)閱歷都遠(yuǎn)不是那些年輕人可比擬的。

    “說(shuō)了你也不明白，而且你覺(jué)得我有必要告訴死人秘密嗎？浪費(fèi)口舌?！闭f(shuō)完，馮梁掐住教授脖子的手便開(kāi)始用力。

    隨著馮梁越用力，教授的臉開(kāi)始慢慢的由紅變紫的趨勢(shì)，眼睛也不斷的網(wǎng)上翻。

    拼了命的掙扎，用手試圖將馮梁得手掰開(kāi)，然而馮梁卻紋絲不動(dòng)，教授那點(diǎn)可憐的力氣，怎么可能與馮梁想比。

    這會(huì)兒再也沒(méi)了之前的淡定，他以為馮梁不敢對(duì)他動(dòng)手，結(jié)果誰(shuí)知道，那個(gè)瘋子不按套路出牌。

    教授心中慌了神，想說(shuō)什么，然而現(xiàn)在什么也說(shuō)不出來(lái)，別說(shuō)說(shuō)話了，就算只是簡(jiǎn)單的呼吸，對(duì)現(xiàn)在的他而言，都難比登天。

    眼看著教授就快要被馮梁捏死了，所有人都慌了神，尤其是那個(gè)年輕的研究員，似乎才從他的實(shí)驗(yàn)中回過(guò)神來(lái)。

    “你敢，你可要想清楚，被你抓住的人身份有多尊貴，他要是有半點(diǎn)閃失，你就等死吧！”年輕的研究院大吼道。

    試圖通過(guò)教授的身份去恐嚇馮梁，呆子就是呆子，在研究方面馮梁可以說(shuō)遠(yuǎn)不及他，但是在心理博弈這塊，可以說(shuō)他連仰望馮梁的資格都沒(méi)有。

    “我有什么不敢的，反正我都是死，我松手之后，不是一樣要死？那我為什么不讓他陪我？你這話顯得你很蠢?！瘪T梁戲虐道。

    手中以然死死的捏著教授的咽喉，沒(méi)有絲毫的放松。

    研究員一想，感覺(jué)馮梁說(shuō)道似乎的確是這個(gè)到理，甚至都沒(méi)注意道，馮梁罵自己蠢這件事。

    “你松手，我向你保證，你不會(huì)死，這樣可以了嗎？”研究員繼續(xù)問(wèn)道，他想了許久，絕對(duì)馮梁沒(méi)有不放手的理由了。

    “你可真不是一般的蠢，我憑什么相信你？你又憑什么向我保證？就你這樣的，也能去搞研究？“馮梁繼續(xù)打擊道。

    他手中捏著教授，而且下手有分寸，教授只是看起來(lái)模樣相當(dāng)恐怖罷了，實(shí)際上距離死亡還差的遠(yuǎn)呢。

    教授是他的保命符，怎么可能就這么輕易的將他殺了。

    馮梁手上挾持著教授，所以他一點(diǎn)都不慌，可以慢慢玩一會(huì)兒，只要增援的人沒(méi)到，馮梁便是安全的。

    他不急，可是其他人急啊，看著教授命懸一線的模樣，焦急都只能干著急，絲毫拿馮梁沒(méi)有辦法。

    馮梁玩了一會(huì)兒，便也玩夠了，雖然他不急，但也不是能夠一直這樣耗下去的。

    一直耗下去，對(duì)他而言，沒(méi)有任何好處不說(shuō)，只要等援軍一到，發(fā)現(xiàn)是馮梁本人，那馮梁現(xiàn)在抓的這個(gè)教授恐怕就不好使了。

    “行了，作個(gè)交易吧，把星盒還我，然后放我離開(kāi)，只要我安全離開(kāi)，教授自然會(huì)安全回來(lái)?！榜T梁笑道。

    眼前這種綁架的名場(chǎng)面，在他眼里，著實(shí)可笑，然而卻屢試不爽，當(dāng)然是他綁架別人的時(shí)候。

    “我憑什么相信你？你又憑什么向我保證？“研究員開(kāi)口說(shuō)道。

    馮梁沒(méi)想到，這小子學(xué)的挺快的，幾分鐘就學(xué)會(huì)撿話了，還不算太笨，不過(guò)馮梁真的有些好奇，這樣的人，是怎么跑去做研究的。

    “學(xué)舌都沒(méi)有你這么學(xué)的，看好了，我憑他，而且，你沒(méi)有選擇，這個(gè)答案滿易嗎？“馮梁高昂的聲音回答道。

    這真的是什么人都能夠去搞研究，就這讓人捉急的智商，馮梁不得不替他的研究捏把汗。

    連幾句話都反應(yīng)不過(guò)來(lái)的人，真的是不多見(jiàn)，特別是還是一個(gè)精英的情況下。

    “你叫什么名字？這么笨的人能夠去搞科研，我要好好記住你！“馮梁接著問(wèn)道。

    他對(duì)這些研究員沒(méi)有絲毫好感，拿人做實(shí)驗(yàn)小白鼠，僅憑這一點(diǎn)，他們就已經(jīng)能夠獲得極刑了。

    不過(guò)馮梁沒(méi)有那么做，他要放長(zhǎng)線，釣大魚(yú)，組織里，教授研究員必定不止眼前這幾個(gè)人。

    如果馮梁要是將他們殺了，那么其他人躲起來(lái)，想要在找出來(lái)，可就不是一兩句話事了，難度大多了。

    “我叫方正，只要你能保證教授的安全，我同意你的要求，前提是教授必須安全?！胺秸J(rèn)真的說(shuō)道。

    同時(shí)手中捏著星盒，然而就是不給馮梁，那意思很明顯，只要馮梁保證教授的安危，才會(huì)將星盒交給馮梁。

    從接觸以來(lái)直到現(xiàn)在，馮梁終于感覺(jué)這個(gè)年輕的研究員的干了一件要?jiǎng)幽X子而且還作對(duì)了的事情。

    哪怕當(dāng)事人是他馮梁，他也這樣認(rèn)為，好半天了這傻子的智商才慢慢上線。

    “方正研究員，你終于聰明了一回。“馮梁由衷的說(shuō)道，像方正這種科研瘋子，馮梁也就是調(diào)侃調(diào)侃幾句。

    倘如要真放到研究上邊，那絕對(duì)不含糊，從之前他們的對(duì)話中就不難看出來(lái)，方正的的確確是一個(gè)相當(dāng)厲害的角色，當(dāng)然只是在研究方面。

    經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短幾句交流，馮梁對(duì)這個(gè)木訥的研究員有了異樣的看法。

    像方正這樣的人，稍加引導(dǎo)，便就能夠控制他的方向，引導(dǎo)的好，就能成為棟梁，為方艙發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。

    然而像現(xiàn)在這般，只要引導(dǎo)不當(dāng)，那就是一個(gè)魔鬼，用人做實(shí)驗(yàn)對(duì)象，當(dāng)成小白鼠眼睛都不會(huì)眨一下的人。

    而根據(jù)之前方正與教授的對(duì)話中，馮梁很輕易的就能看出來(lái)引導(dǎo)方正走上歪路的不是別人，正是自己手中的教授。

    方正這樣的人，對(duì)自己的老師永遠(yuǎn)都是絕對(duì)的信任，沒(méi)有一丁點(diǎn)的懷疑，這也是為什么教授很輕松就引導(dǎo)方正的原因。

    白白的浪費(fèi)掉了如此好的一個(gè)研究員，類似方正這種看起來(lái)有些傻乎乎的人，實(shí)際上在某些方面都是天才。

    很顯然，教授發(fā)現(xiàn)了，然而卻并沒(méi)有讓方正發(fā)揮他應(yīng)有的光和熱，不僅如此，還將方正引上了·一條不歸路。

    馮梁想到這里，就忍不住將手中的教授直接掐死，這種人活在這世界上，簡(jiǎn)直就是對(duì)這空間的褻瀆，對(duì)教授這個(gè)職業(yè)的侮辱。

    “好了，我記住你了，現(xiàn)在我可以安全離開(kāi)了嗎？我保證，一旦我安全離開(kāi)，教授一定會(huì)安安全全的。反正我跟教授現(xiàn)在綁一起了，我活著，他活著，我死了，他也就死了?！榜T梁無(wú)比認(rèn)真的說(shuō)道。

    馮梁依舊還在試探方正，如果方正真的是屬于那種傻傻的天才型研究員，那么馮梁愿意將他保下來(lái)。

    畢竟方正活著的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于死去，而且與其他那些有反骨的研究員不一樣，方正這種可塑性很高，只要經(jīng)過(guò)再次的引導(dǎo)，還是能夠扭轉(zhuǎn)回來(lái)的。

    這是為什么馮梁一直耗在方正身上的原因，因?yàn)樗冀K絕對(duì)，方正還有救。

    至于其他人，用人體經(jīng)行實(shí)驗(yàn)，觸犯了法秩的底線，所以，容不下他們。

    當(dāng)然，如果方正扭轉(zhuǎn)不回來(lái)，那么馮梁也只能將他依法處置了。

    在其位謀其職思其事，馮梁現(xiàn)在作為法學(xué)院第五院的院長(zhǎng)，自然要為方艙的發(fā)展而考慮。

    這是他的職責(zé)所在，哪怕他只在位一天，那一天都要將自己該干的事干好。

    “你別騙我！騙我后果很嚴(yán)重的?！胺秸浪赖哪笾呛姓J(rèn)真的說(shuō)道。

    “你放心，我不騙人。“馮梁說(shuō)完，便提著教授往外離開(kāi)，后邊方正立馬跟上，生怕馮梁會(huì)騙他一般。