時(shí)逢假期，學(xué)生間相邀出游再正常不過，整天都在瘋玩的他們連班級(jí)群都沒有點(diǎn)開過。

    晚上被襲擊的學(xué)生一共五名，全部都是高三一班的學(xué)生。

    施尤尤依次看過五人，他們的情況同朱燦一樣，都是被精怪吸走了生氣。

    陽寧高中的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)出事，上面緊急調(diào)動(dòng)孫隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，同時(shí)向道協(xié)提出協(xié)助辦案。

    在道協(xié)的人到達(dá)前，孫隊(duì)長(zhǎng)能倚仗的也就只有施尤尤了。

    施尤尤：“照目前的情況看，案件要分為三波，持刀在校門口行兇的張全德；無差別隨機(jī)散播契約陣的那個(gè)女人；目標(biāo)明確只對(duì)一班學(xué)生出手的精怪?！?/br>
    “那群邪修向來低調(diào)，突然這么轟動(dòng)只怕是為了掩藏真正的目的。”

    被精怪攻擊的六人都是一班的學(xué)生，有可能是為了混淆視聽，也有可能是結(jié)了仇怨……

    亦或是暫時(shí)無法對(duì)真正的目標(biāo)下手。

    事情發(fā)生后，警方立即展開了全方位的調(diào)查，事關(guān)整個(gè)學(xué)校幾千名學(xué)生的安危，孫隊(duì)長(zhǎng)也不跟施尤尤繞彎子：“初步可以肯定的是，發(fā)生在陽寧高中里的這些事的幕后犯人，跟大師你之前抓到的邪修是一伙的，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間點(diǎn)設(shè)計(jì)出這么多事情，很有可能是為了報(bào)復(fù)你，或者說是專門針對(duì)你?！?/br>
    邪修突然無差別攻擊一所高中，所有人都會(huì)覺得他們的目的是為了報(bào)復(fù)，也理所當(dāng)然擺出事不關(guān)己的態(tài)度，把所有因果都推到被報(bào)復(fù)的對(duì)象上。

    因?yàn)樵缇拖氲搅诉@一點(diǎn)，施尤尤并沒有表現(xiàn)出任何情緒：“打印店售出了上百?gòu)埖钠跫s陣，如果幾百人都契約成功，那他們隨時(shí)都面臨生命危險(xiǎn)。救了，我必會(huì)遭到天譴，不救，所有人都會(huì)把那幾百條人命算在我頭上?！?/br>
    人都是自私的，世界上又有多少人會(huì)為了陌生人犧牲自己？有能力卻眼睜睜看著一群人去死，在道德上就被定了死罪。

    為了推卸責(zé)任，大部分人都會(huì)選擇站在道德制高點(diǎn)變成正義的一方，在他們眼中只有成為英雄或狗熊兩個(gè)選擇。

    施尤尤垂著眸，拇指反復(fù)摩擦過食指：“如果他們只是為了讓我成為眾矢之的，這件事反而簡(jiǎn)單多了?！?/br>
    國(guó)慶假期很多學(xué)生都有出游計(jì)劃，好在校方通知的早，有的學(xué)生還沒出發(fā)，有的學(xué)生接到通知后立即返航。

    只有少數(shù)幾個(gè)跑得遠(yuǎn)的，沒辦法第一時(shí)間返程的學(xué)生只能由當(dāng)?shù)氐绤f(xié)前往車站確認(rèn)他們身上是否存有陰氣。

    假期第二天，接到班主任通知的學(xué)生們不情愿地回到學(xué)校，然而他們剛到校門口就驚呆了。

    陽寧高中的各班班主任站在校門口維持秩序，正門前排著兩條長(zhǎng)隊(duì)，正以驚人的速度前進(jìn)。

    走進(jìn)校門，兩邊各站著一排警察，隊(duì)伍的正前方坐著一男一女。

    兩個(gè)隊(duì)伍的學(xué)生依次走向前，坐著的二人就像是沒感情的機(jī)器左右擺手，所有人必須按照他們指揮的方向走，前面還有警察和老師監(jiān)督。

    “這是在干什么啊？”隊(duì)伍中的學(xué)生一臉懵逼。

    “那個(gè)是你們班的同學(xué)吧，為什么她會(huì)坐在那?！?/br>
    “左邊是去教學(xué)樓，右邊是去大禮堂，好像大多數(shù)人都是回教室啊?！?/br>
    隊(duì)伍前進(jìn)的速度很快，討論聲也越來越激烈，所有人都是滿臉問號(hào)，要不是周圍有一堆警察，早就有人鬧起來了。

    施尤尤和原舒沉正在排查身上有陰氣的學(xué)生，這個(gè)方法雖然麻煩，但卻是最安全靠譜的。

    如果只是單純的詢問學(xué)生們有沒有請(qǐng)過考神，難保不會(huì)有人撒謊。

    每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，遇到事情的處理方式也各不相同，內(nèi)心活動(dòng)復(fù)雜多樣，有的時(shí)候甚至?xí)孀佣缚诜裾J(rèn)。

    古老師帶著兩個(gè)學(xué)生從長(zhǎng)隊(duì)經(jīng)過，所有人的視線緊隨著他們移動(dòng)。

    這時(shí)夏綺、蘇炎、吳子明都被指向左邊教學(xué)樓方向，三人沒有第一時(shí)間前往教學(xué)樓，而是走到了施尤尤旁邊。

    古老師：“我在外面攔下他們，也把東西給他們了?！?/br>
    施尤尤點(diǎn)點(diǎn)頭，她讓古老師截住的兩個(gè)學(xué)生是方瑞宇和黎夢(mèng)姌，他們身上的氣運(yùn)會(huì)影響周圍陰氣，不及時(shí)抑制住現(xiàn)在做的都將變成白忙一場(chǎng)。

    到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，施尤尤給了古老師兩張可以隱藏運(yùn)勢(shì)的符，讓他在校門口截住方瑞宇和黎夢(mèng)姌，之后再把他們帶進(jìn)學(xué)校就好。

    “方瑞宇和黎夢(mèng)姌同學(xué)走這邊?！笔┯扔戎赶蛴疫叴蠖Y堂方向。

    已經(jīng)從夏綺那邊知道發(fā)生什么事的蘇炎知道去大禮堂代表著什么，聽到方瑞宇也要去右邊時(shí)忍不住驚訝道：“學(xué)神也會(huì)請(qǐng)考神？”

    方瑞宇皺眉：“那是什么？”

    黎夢(mèng)姌緊張地?cái)囍郑骸靶∮龋降装l(fā)生什么事了？”

    施尤尤微笑：“不著急，等會(huì)兒有人會(huì)向你們統(tǒng)一解釋?！?/br>
    現(xiàn)在解釋等會(huì)兒還得再解釋一遍，同件事在短時(shí)間內(nèi)重復(fù)兩次就是浪費(fèi)時(shí)間，就算是這個(gè)世界的中心人物，也沒有讓這么多人干等他們的道理。

    陽寧高中有兩千多名學(xué)生，在施尤尤和原舒沉兩個(gè)人的合作下，用了一個(gè)多小時(shí)才把身上帶有陰氣的學(xué)生分了出來。

    “高一2人，高二3人，高三179人，一共184人。”古老師把統(tǒng)計(jì)出來的名單遞了施尤尤。

    施尤尤拿過名單翻看：“七班一個(gè)都沒有？”

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