奇怪，他今晚不是跟傅成淵出去吃飯了嗎，好像還去了一家會(huì)所包廂，之后的事情就記不清了。

    是傅成淵送他回家的么，那他這身睡衣又是誰(shuí)幫忙換的？

    第22章 不聽(tīng)話的小少爺

    早餐期間，四個(gè)人聚在一起，白亦然說(shuō)了件事情。

    陸叔叔，今早上我們班主任在群里發(fā)消息了。因?yàn)楦呖荚诩?，想開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)跟同學(xué)的父母?jìng)児_(kāi)聊一聊，時(shí)間是下午三點(diǎn)鐘。

    白亦然沒(méi)準(zhǔn)備參加高考，他在音樂(lè)和繪畫(huà)方面有著極高的天分，國(guó)內(nèi)有好幾個(gè)學(xué)府都爭(zhēng)搶著要錄取他。

    只需要陸震一句同意，他就可以安心等待入學(xué)。

    可陸震不愿意他讀書(shū)深造，擔(dān)心這只鳥(niǎo)兒飛得太高太遠(yuǎn)，終有一天會(huì)脫離自己的掌控。

    飯還沒(méi)吃兩口，陸震就飽了，淡淡道，好，我把下午的行程推掉，三點(diǎn)鐘過(guò)去。

    白亦然趁機(jī)追問(wèn)，那關(guān)于我出國(guó)留學(xué)的事情，您也該考慮好了吧？

    陸震總說(shuō)不急，等他思考思考，可這都小半個(gè)月過(guò)去了。

    他一直推脫糊弄，等得白亦然心里毛躁。

    旁邊看熱鬧的周易寒和傅成淵，還不知道白亦然想留學(xué)的事兒。

    周易寒提起瓷壺慢悠悠倒了杯熱茶，視線盯著茶杯。

    他慢悠悠說(shuō)道，然然想去留學(xué)，那便去唄。你也是個(gè)小大人了，有能力自己規(guī)劃未來(lái)。

    或許是自身受到家族的牽制跟掌控，逼不得已放棄了成為音樂(lè)家的夢(mèng)想。

    周易寒衷心地希望白亦然可以按照自己心中所想，走上自己喜歡的路，活成自己想要成為的模樣。

    陸震不在乎旁人的看法，義正言辭，然然，我先前不是與你說(shuō)過(guò)了么，畢業(yè)后到公司實(shí)習(xí)。過(guò)幾年等你再成熟些，我會(huì)慢慢著手將生意交給你管理。

    白氏集團(tuán)是你父母留下的資產(chǎn)，你總不能指望著讓我一個(gè)外人幫你接管一輩子吧？

    你要明白，我做的一切都是為你好！

    如出一轍的話術(shù)，白亦然聽(tīng)了整整十年。

    雖然陸震把話說(shuō)得很好聽(tīng)，但在座的周易寒和傅成淵都聽(tīng)得出，他這純粹是給白亦然畫(huà)大餅。

    實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)正，移交權(quán)力，表面上看似乎合情合理。

    可即便是白亦然遵循他的安排，進(jìn)入公司勤勤懇懇工作，充其量也就只是個(gè)有名無(wú)權(quán)的傀儡。

    心機(jī)單純的周易寒和傅成淵，此刻忽然覺(jué)得白亦然很可憐。

    而悶頭吃飯的白亦然卻是面無(wú)表情，波瀾不驚。

    他早已習(xí)慣了陸叔叔道貌岸然的說(shuō)教。

    若想在學(xué)業(yè)上更上一層樓，其實(shí)沒(méi)必要非得出國(guó)。

    白亦然故意幾次三番地提及留學(xué)事項(xiàng)，最大的目的是試探陸震的服從度。

    他想試試看，在這場(chǎng)心理博弈之中，性格偏執(zhí)的陸叔叔是否會(huì)一步步向他低頭。

    難道他弱小就一定會(huì)輸嗎？

    誰(shuí)是狼誰(shuí)是獵物，還不一定呢。

    你總是這樣，答應(yīng)過(guò)我的都不算數(shù)，我討厭陸叔叔。白亦然假裝生氣。

    他把手里的筷子啪地一下放桌上，我吃飽了！

    拎起餐椅上的書(shū)包，白亦然頭也不回地出門，讓司機(jī)送他回學(xué)校。

    一段不愉快的談話，陸震沉下臉色，是我太過(guò)縱容他了，18歲的人還這么沒(méi)規(guī)矩。

    周易寒忍住笑意，假惺惺地寬慰，陸哥，你別多想。然然還是個(gè)小孩子，有點(diǎn)倔脾氣也正常，等下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候你哄哄他。

    陸震無(wú)奈地嘆息一聲。

    周易寒見(jiàn)縫插針，我早就說(shuō)過(guò)了，然然是個(gè)有主見(jiàn)的孩子，你總這樣逼迫他，他心里肯定是不舒服的。

    偶爾有些時(shí)候你也跟他低個(gè)頭吧。不然等哪天他受夠了你的管教，跟你產(chǎn)生了嫌隙，你可別后悔。

    站在周易寒的立場(chǎng)，白亦然跟他鬧別扭，周易寒應(yīng)該會(huì)落井下石拍手叫好才對(duì)。

    周易寒的反應(yīng)讓陸震很納悶，但他依舊嘴硬，我哄他？

    呵，他心里不舒服也得給我憋著。這些年如果沒(méi)有我，他能像現(xiàn)在這樣毫無(wú)后顧之憂，做自己喜歡的事情嗎？

    對(duì)待不聽(tīng)話的孩子，就要嚴(yán)加管教才行！陸震絲毫不覺(jué)得自己有錯(cuò)。

    他反而認(rèn)為是白亦然脾氣倔，故意在跟他鬧。

    午后三點(diǎn)鐘，班主任劉老師在會(huì)議室短暫地開(kāi)了個(gè)班會(huì)。

    正中央大屏幕上播放著雜七雜八的招生信息，劉老師深情并茂介紹近十年來(lái)學(xué)校的升學(xué)率。

    當(dāng)然，開(kāi)辦本次會(huì)議最重要的一點(diǎn)是給學(xué)校拉投資辦項(xiàng)目。

    學(xué)生家長(zhǎng)們各個(gè)都是商政界頗有名氣的人物，時(shí)間寶貴，又疼愛(ài)子女，揮一揮手豪擲千金。

    陸震和白亦然緊挨著坐在一起，散發(fā)出生人勿進(jìn)的氣場(chǎng)。

    他握住白亦然的小手放在自己膝蓋上輕輕摩擦，壓低嗓子，然然，還在生我氣？

    白亦然注視大屏幕，不動(dòng)聲色地把手抽出來(lái)，從正襟危坐變成了環(huán)抱雙臂的姿勢(shì)。

    直到會(huì)議結(jié)束，白亦然全程都沒(méi)有跟陸震講一句話。

    白亦然跟其他同學(xué)一塊走出會(huì)議室，陸震和家長(zhǎng)們被單獨(dú)留下來(lái)。劉老師向他們介紹學(xué)校后半年的規(guī)劃，打算建造一個(gè)新的體育館。