第105章
而且你身體不舒服,最需要的就是靜養(yǎng),我也怕打擾到你休息。 言下之意,他并不介意白亦然讓他苦守空房兩周。 周易寒是個(gè)急性子,玩弄人心很有一套,也是三人之中最不擅長等待、最不會(huì)收斂自己脾氣的。 偏偏他遇上白亦然這個(gè)克星,做盡了荒唐事。 人生中第一次鼓起勇氣忤逆父母,因?yàn)橐淮问倬徒^望頹廢,還為了不被白亦然討厭,逼著自己學(xué)會(huì)克己制禮,克服欲望。 對現(xiàn)在的他而言,只要能陪伴在白亦然身邊,看著他甜美的笑容,聽一聽他的聲音,和他一起練琴、散步、共進(jìn)晚餐,已經(jīng)是莫大的滿足了。 他向父母求來四年的自由時(shí)間,無論這段關(guān)系的盡頭,白亦然是否會(huì)對他心動(dòng),他都不后悔將這來之不易的四年光陰,全部傾注在白亦然身上。 這是一場沒有輸贏的賭注。 身為家族接班人的他肩負(fù)著太多責(zé)任,注定無法隨心所欲地做出選擇。 他看不到自己模糊的未來,能守住的只有現(xiàn)在。 起碼在此刻,他是不受周家少爺身份約束的自由人,喜歡的人也愿意試著接受他。 但周易寒怎么也沒想到,自己僅存的一點(diǎn)僥幸和希冀,其幕后也有自己的母親在背后cao縱。 他一直謹(jǐn)小慎微地維護(hù)著自己和白亦然的親密聯(lián)系,但這段感情,從頭到尾都是騙局。 周易寒,你想跟我睡嗎?說真話。白亦然冷不丁地冒出這么一問。 周易寒愣了一下,懷疑這個(gè)送命題是在試探他,本想違心地否認(rèn),可他仔細(xì)考慮過后,決定說出真心話。 我必須得承認(rèn),我對你有著很強(qiáng)烈的欲望,一半是因?yàn)槟愕耐饷卜衔业膶徝溃话胧俏覀冎救は嗤?,這個(gè)世界上只有你能夠真正理解我。 但是比起占據(jù)你的身體,我更希望能夠先得到你的心。 大學(xué)時(shí)周易寒除了主攻音樂以外,還額外修習(xí)過社會(huì)心理學(xué)方面的內(nèi)容。 他喜歡通過音樂,參透作曲家的澎湃的情感,以音樂為媒介,達(dá)到一種靈魂深處的交融共鳴。 偷窺別人的內(nèi)心世界,捕捉到人性的光輝和不堪,對他來說很有意思。 可他始終看不透白亦然。 似乎打從他們二次相遇那天開始,這個(gè)看似柔弱天真的小少年,就對外緊閉了心扉。 白亦然心存疑惑,急需要周易寒以良師益友的身份來解答。 今晚我們一起吃飯,假如第二天清晨我們躺在同一張床上醒來,渾身赤裸,還滿身酒氣。你覺得發(fā)生這種狀況,會(huì)是什么原因? 傅成淵一口咬定是他們兩人喝醉酒,酒后亂性,可白亦然不相信自己會(huì)做出那樣的糊涂事。 周易寒聽后大驚失色,連忙解釋,我不會(huì)那樣對你的! 就算我再怎么混蛋,我也不會(huì)使用下作的手段去害你。 低頭沉默許久,白亦然垂頭喪氣,如果真是因?yàn)橐馔?,酒后亂性呢? 周易寒笑道,真的喝醉了怎么會(huì)有力氣上床? 后知后覺,白亦然苦笑,你說得對,沒有那種意外。 他明明猜得到傅成淵的欺騙和目的,卻需要從別人口中確認(rèn)。 其實(shí)白亦然是不甘心,不甘心自己好不容易逃離陸震的魔掌,選擇信任傅成淵,結(jié)果信錯(cuò)了人。 難道傅成淵誘哄他去m國,就是為了睡到他? 好煩,不能再去想了。 周易寒下午有個(gè)活動(dòng)要出席,兩人擁抱過后就分開了。 下午前兩節(jié)是老教授的課,白亦然腦袋空空,全程都在為自己沒能找到人組隊(duì)而犯愁。 他沒注意到的是,上次那位長相帥氣且神秘的金發(fā)男生,這一回依舊坐在離他間隔一個(gè)座位的位置。 與上堂課那副沒素質(zhì)的模樣相比,看向他的眼神變得溫和,還多了幾分探究。 萬一完不成教學(xué)要求,自己掛科怎么辦? 這位德高望重的老教授,可是a大所有設(shè)計(jì)專業(yè)教師里面,最難搞且不近人情的一個(gè)。 課程結(jié)束前的十分鐘,班級(jí)負(fù)責(zé)人拿出幾張表格讓大家輪流傳著看,確認(rèn)小組成員和組長的信息,并簽字。 前面的同學(xué)扭頭把表格遞給白亦然,當(dāng)看到自己和另外三個(gè)陌生的同學(xué)組成一組后,很是疑惑。 沈睿,韓少虎,還有寫在最后的一個(gè)名字,凱恩·布萊克。 嗒嗒金發(fā)男生伸長胳膊輕點(diǎn)了兩下桌面,見白亦然發(fā)呆太久,表情不耐煩。 勾勾手指,清冷的嗓音小聲道,喂,表格拿過來。 但是我還沒找到這幾個(gè)同學(xué),不確定組長是誰金發(fā)男生眼神兇,白亦然唯唯諾諾,把表格遞了出去。 那你先看吧,我下課后再找一找其他三名同學(xué)。 組長那一欄,金發(fā)男生毫不猶豫簽上自己的名兒,順手丟給后排的同學(xué)。 找什么找,我就是組長。真是難為了我,把你們這三個(gè)跨專業(yè)選課的倒霉蛋,一個(gè)個(gè)給搜羅起來。 哈。金發(fā)男生沒好氣地抱怨,這該死的小組合作!