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“嗯,這孩子真懂禮。”方校長眼神溫和地看著程玥,輕輕點了點頭。 “喲,程老師這是你女兒?”旁邊的老師見了好奇問道。 “李老師,”程清林打了個招呼,“這是我小侄女,程玥。” “哦,小朋友你好,你們這是干什么?”李老師問道。 “帶她來測一下,想跳級?!?/br> “跳級?”李老師驚了,“她今年幾歲啊,應(yīng)該還沒上學(xué)吧,我好像沒在學(xué)校見過她?!?/br> 程玥直接回答她:“老師,我今年六歲啦?!边^了年就長一歲。 “才六歲?”李老師驚呼,又夸了她一句,“這孩子真機靈啊?!?/br> 幾人的談話吸引了辦公室里其他的老師,大家都圍了起來,七嘴八舌問道:“這是要跳到幾年級啊?” “想讓她試試五年級?!背糖辶忠慌傻ā?/br> “五、五年級?!” “好了好了,別耽誤時間了,”方校長及時止住了他們,又對程清林道:“上次你說了這件事我就準(zhǔn)備好了試卷,你等我拿給你?!?/br> 沒一會兒方校長就把卷子拿了過來,一張語文一張數(shù)學(xué)。 “來,孩子,你坐那張桌子上寫?!狈叫iL指了指身旁不遠(yuǎn)處的桌子對著程玥道。 等程玥坐上開始做題,方校長又對其他老師道:“大家該上課的就去上課,別圍在這了?!?/br> 有課的老師依依不舍地去了教室,看著一群調(diào)皮搗蛋的孩子就額頭疼,沒課的老師們一個個坐在自己的椅子上,眼神卻一個勁地往那邊飄。 嗯,姿勢挺端正的,握筆也挺有力,不錯不錯,不過她怎么都不停頓的?這些題都會做嗎?老師們不由懷疑。 程玥花了半個小時寫完語文,十分鐘做完數(shù)學(xué)卷子,寫完后又檢查了一遍,對自己的成果很滿意。 “好啦!” “好了?!”幾戶是同時,所有關(guān)注這邊的老師都彈了起來。 淡然如方校長此刻也有些坐不住了,起身走到她的身邊一看,的確是寫滿了,字跡還很工整。 “好,我看看?!狈叫iL拿起筆就開始批改。 滿分的卷子總是容易批改的,方校長看著這兩張卷子,一時竟不知道往哪下筆,實在是堪稱完美。 斟酌再三,方校長在兩張卷子上都打了鮮紅的一百分。 蓋好筆蓋,方校長把卷子遞給最近的老師:“大家也都看看吧?!?/br> 正好第一堂課下課了,其他老師紛紛從教室趕來。 “快讓我也瞧瞧!” “滿分!” “什么?滿分?!” 所有人都沸騰了。 “好了,靜一靜。”方校長喊了聲安靜,“別把小朋友嚇著了?!?/br> 大家這才閉上了嘴,但看程玥的眼神都變了,這是真正的天才啊! “校長,我建議程玥同學(xué)直接讀五年級,以她的水平完全可以跟上!”豈止是跟得上啊,完全是碾壓好嘛! “我同意!不如就由我來帶程玥同學(xué)吧,正好今年我?guī)迥昙?!?/br> “我也帶五年級啊,憑什么給你!” “好了好了!”方校長被這群人吵得不行,連忙道:“程玥同學(xué)就由程老師帶,之前她在家也是由程老師教導(dǎo)的,就這樣決定了。” 程清林面不改色心不跳地收下了這個名頭,其實心里多少有點虛…… “唉……”大家齊齊嘆氣,用一種羨慕嫉妒恨的眼神看著程清林,程老師也太幸運了! “程老師,我跟你打個商量行嗎?你看你也教了程玥同學(xué)這么久了,還是得給別人一個機會不是?再說了,程玥同學(xué)也需要接觸更多的教學(xué)方法,這對她也有好處,你說是吧?” 不得不說,這話也有一定的道理,程清林想了想道:“沒事,我會努力向各位同事取經(jīng),用多種教學(xué)方法教她的?!?/br> 眾人:…… “程老師,你看這就不夠大氣了!” “是啊,差點意思了啊程老師!” 方校長笑著看大家開玩笑,又正色對程清林道:“程老師啊,待會兒就帶孩子去教室熟悉熟悉吧,正好今天開學(xué),就跟著一起上課好了。” 程清林想了想也好:“那就謝謝校長了?!?/br> 方校長搖了搖頭:“謝我干什么,還是你們自己培養(yǎng)得好?!?/br> 又看著程玥溫聲道:“有了這樣一個好苗子,今年小升初考試說不準(zhǔn)還能給咱們公社小學(xué)爭口氣呢?!?/br> “是啊,我記得兩年前縣里也有一個小孩,那也是個神童,現(xiàn)在可能都快上初三了吧?” “是啊,當(dāng)年他還是全縣第一呢,我記得當(dāng)時縣里發(fā)了好些獎金。” “是,我也記得,不過程玥同學(xué)比他還小兩歲,可塑性更強!” 老師們七嘴八舌討論起來,看向程玥的目光充滿希望,仿佛已經(jīng)能看到她名震全縣的畫面了。 但此刻程玥腦海里一直回蕩著一句話:“縣里獎了好些錢……好些錢……錢……” 錢?。。?/br> 直到走出辦公室,程玥還沉浸在自己的世界里。 程清林見狀,以為她累了,有些心疼,用前所未有的溫柔語氣道:“月芽兒,是不是累了?” “沒有,三伯我不累。”程玥回過神來,回了一句。 瞧這孩子多貼心啊,真懂事!程清林覺得自己的心已經(jīng)軟成一灘了。 --