這人尾巴隨便一翹溫明就知道這是要討價(jià)還價(jià)了。

    “好吧，你自己說(shuō)說(shuō)看。”溫明恐嚇?biāo)骸罢f(shuō)太多的話(huà)我會(huì)當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)到的。”

    這招叫轉(zhuǎn)移矛盾大法。給對(duì)象營(yíng)造按看似公平的有話(huà)語(yǔ)權(quán)的體驗(yàn)，其實(shí)決定權(quán)還掌握在他的兔爪之中。照以往經(jīng)驗(yàn)，普通小孩會(huì)說(shuō)三次，囂張小孩會(huì)說(shuō)十次。

    蔣銳：“一百次?！?/br>
    溫明冷冰冰地看著他。

    嘴巴都要給你親爛掉了。

    我長(zhǎng)這么大還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么囂張的人。

    躺在床上的蔣銳睜著眼睛期盼地和他對(duì)視。

    那你今天就見(jiàn)到了。

    第40章

    這天中午放學(xué)，大熊剛回到教室，就見(jiàn)座位上的蔣銳手里正拿著他大熊的書(shū)包，看樣子像在翻找什么。

    大熊甩著一雙濕濕的手走到自己的位置坐下，探頭問(wèn)他：“找什么呢？我?guī)湍惆?？?/br>
    他也不介意蔣銳翻，反正他們兩人的東西一般沒(méi)分那么清，自己書(shū)包里來(lái)來(lái)回回左不過(guò)就那老幾樣?xùn)|西，每天翻都翻包漿了。

    這個(gè)時(shí)候這頭快樂(lè)的熊還完全沒(méi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

    就聽(tīng)蔣銳低著頭說(shuō)：“我記得我有張卡在你那?！?/br>
    大熊甩干熊掌的動(dòng)作霎時(shí)就停了下來(lái)。

    “你你你你要干什么！”他大驚失色。

    他瞪著圓眼，就那么看蔣銳的手把他的小熊錢(qián)包從書(shū)包里夾了出來(lái)。

    他倆平時(shí)一起出去，吃喝玩樂(lè)都在一塊。次數(shù)多了之后，為了方便，蔣銳其中的一張卡就丟到大熊那讓他保管了。

    因?yàn)樗麄z平時(shí)也不計(jì)較得那么清楚，今天我請(qǐng)你下回你請(qǐng)我，蔣銳自己倒是全然不在意。他從來(lái)不管這些。

    反觀大熊，每當(dāng)月底自己囊中羞澀的時(shí)候，熊熊都會(huì)義氣十足地站出來(lái)，勇敢地代替蔣銳接濟(jì)自己的肚皮。等下個(gè)月什么時(shí)候手頭寬裕了再把洞填補(bǔ)上。

    他暗戳戳地把這卡當(dāng)成熊熊的信用小糧倉(cāng)。

    俗話(huà)說(shuō)得好，多個(gè)朋友多張信用卡嘛。

    現(xiàn)在好了，他的備用糧倉(cāng)讓人整個(gè)給端了！端了?。?/br>
    達(dá)成目的的蔣銳隨手就把書(shū)包丟回給他。大熊抱著自己瞬間干癟的書(shū)包，在一旁滿(mǎn)臉幽怨地盯著蔣銳看。

    熊熊，真的很殤。

    “你要錢(qián)做什么？”他質(zhì)問(wèn)蔣銳。

    這事說(shuō)來(lái)也反常，一般來(lái)講蔣銳不可能缺錢(qián)，更不可能有需要籌錢(qián)的時(shí)候。他目前就是一種對(duì)錢(qián)的數(shù)目已經(jīng)麻木了的地步，所以才顯得今天突然的算總賬很反常。

    面對(duì)大熊的質(zhì)問(wèn)，蔣銳只是解釋了一句：“我把他的房子弄壞了?！?/br>
    “你要死?。　贝笮芩查g哀嚎。

    你給兔兔買(mǎi)房都不給熊熊吃飯！這是兔門(mén)酒rou臭，路有凍死熊?。∵@是只聞新兔笑，不見(jiàn)舊熊哭?。?/br>
    蔣銳沒(méi)理他。

    大熊想錯(cuò)了，雖然方向也差不多。他全程都哀怨地盯著蔣銳把自己所有的卡都大致理了理，然后塞回自己包里。

    “這是想干什么？”大熊不解地問(wèn)他。

    恕他直言，看起來(lái)真的有幾分蔣銳理財(cái)?shù)脑幃惛小?/br>
    事實(shí)上，蔣銳就是單純不知道修房子要多少錢(qián)，只管把自己有的都給他就對(duì)了。

    這時(shí)候大熊也逐漸猜到了一二。

    這狼瘋了，他竟然要把所有雞蛋全都放到小草莓老師一個(gè)人的籃子里。

    由于實(shí)在是太過(guò)于難以置信，大熊現(xiàn)在看著蔣銳的目光都帶上了幾分玄幻。

    好哇，好哇。好一頭華爾街之狼。

    大熊氣得當(dāng)場(chǎng)掐人中。

    然而蔣銳決定的事情誰(shuí)也不能更改。大熊今天已經(jīng)被他氣到恍恍惚惚，幽幽地問(wèn)：“……你現(xiàn)在都對(duì)他這樣了，到時(shí)候你倆在一起了不得把自己給他當(dāng)個(gè)坐騎？”

    蔣銳停頓片刻。

    大熊：他想了一下？他居然還想了一下？！

    蔣銳看他一眼，說(shuō)：“已經(jīng)在一起了?！?/br>
    大熊：還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時(shí)。

    這星期的中午小溫老師不值班，所以上午下課后蔣銳跟他吃完飯就離開(kāi)了。大熊在后面看著蔣銳背起包離開(kāi)的背影。

    不是，發(fā)生了這么大的事兒這人怎么也不吱一聲？

    他真的知道兩個(gè)人在一起是什么樣的一個(gè)概念嗎？

    ……

    此時(shí)的星星幼兒園。

    “可達(dá)，你為什么老是像這樣——這樣兩只手抱著頭？”

    可達(dá)反應(yīng)緩慢地看向了問(wèn)他話(huà)的人，然后依然慢一拍地回話(huà)：“我在，用力思考?！?/br>
    對(duì)方不理解：“可是兩只手用力也能思考嗎？”

    可達(dá)：“我的腦袋?！?/br>
    可達(dá)：“使不上勁?！?/br>
    所以才需要兩只手一起幫忙用力。然而回答完這句話(huà)，可達(dá)遲鈍而驚恐地反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    跟他說(shuō)話(huà)這人是誰(shuí)？

    他是我們班的嗎？

    我不會(huì)要被拐賣(mài)了吧？

    可達(dá)害怕。

    只見(jiàn)那個(gè)問(wèn)他問(wèn)題的人聽(tīng)完他的話(huà)后一臉沉思狀，隨后他也站在了可達(dá)身邊，學(xué)他那樣高舉雙手，抱住了自己的腦袋。

    溫明一進(jìn)班就看見(jiàn)可達(dá)和小哈一起站在那里舉手投降。不知道又在搞什么幺蛾子。

    溫明：？

    這群奇奇怪怪的小朋友。

    他帶著今天去完一趟植物園的一隊(duì)小崽子洗完手回來(lái)了。園內(nèi)的自由活動(dòng)時(shí)間一向是很鬧騰的，溫明先去找他們班今天輪到當(dāng)“一日小班長(zhǎng)”的兩個(gè)小朋友，而另一位值日老師還在那里忙忙碌碌脫不開(kāi)身。

    她正在小桌子旁邊帶領(lǐng)一部分小孩折早上剛學(xué)的紙花，折完之后可以送給自己想感謝的人。

    “所有紅色的卡紙都用完啦！”有人大喊。

    “剛才還在的！”

    “小朋友們！小朋友們！”值班的花花老師左手拉一個(gè)右手拉一個(gè)：“花朵不是只有紅色的哦！彩色的花也是非常漂亮的！”

    好不容易安分下來(lái)，花花老師問(wèn)桌子后面的小曜：“小曜，你不折紙嗎？”

    小曜一張包子臉面無(wú)表情的，十分倔強(qiáng)地坐在那一動(dòng)不動(dòng)。

    等她轉(zhuǎn)過(guò)臉去后，小曜才繼續(xù)剛才的動(dòng)作，暗暗地把一大疊紅色的卡紙使勁地往自己褲子里塞。

    等會(huì)別人睡覺(jué)的時(shí)候他就不睡，他要偷偷折全世界最多的花送給小草莓老師。這樣他才是全幼兒園最?lèi)?ài)小草莓老師的那個(gè)小朋友，卷死他們。

    這一邊溫明終于在積木區(qū)看到了他們班的兩個(gè)小班長(zhǎng)，豹豹和小米兩個(gè)小朋友。

    這兩人平時(shí)在班里一個(gè)比一個(gè)說(shuō)話(huà)聲音更小，溫明帶隊(duì)去植物園之前這兩個(gè)小女孩就找過(guò)他，斗志昂揚(yáng)地說(shuō)：“小草莓老師，我們發(fā)明了最新的絕招！”

    所以現(xiàn)在的小草莓老師蹲下身來(lái)認(rèn)真觀看。

    溫明還以為是什么絕招呢。就見(jiàn)豹豹班長(zhǎng)抬起手臂，小rou拳砸落在小米班長(zhǎng)的手臂上——絕招結(jié)束。

    沒(méi)了。

    溫明：我剛才是在期待什么。

    招式名字叫做打咩。

    專(zhuān)用來(lái)對(duì)班里的一切不法行為說(shuō)“不”，對(duì)違法行為零容忍！

    兩雙亮晶晶的眼睛一起等待著他的回復(fù)。溫明頓住了好一會(huì)，愣是沒(méi)組織好合適的評(píng)價(jià)話(huà)語(yǔ)。

    怎么說(shuō)呢，兩位小班長(zhǎng)執(zhí)法的方式就是靠殺敵為零自損八千嗎？

    還有小米，你這么簡(jiǎn)單就已經(jīng)承認(rèn)自己是咩了？真的大丈夫嗎？

    就聽(tīng)外面的午休準(zhǔn)備鈴打響了。一群訓(xùn)練有素的小朋友們紛紛作出反應(yīng)，有組織有紀(jì)律地開(kāi)始準(zhǔn)備午休。

    此時(shí)的蔣銳已經(jīng)在休息室里等著溫明了。

    這個(gè)安靜的房間里只有一個(gè)蔣銳。他光明正大翻開(kāi)了溫明的包，在里面找到錢(qián)夾，打開(kāi)，把自己的卡全都塞了進(jìn)去。

    做完這一切，蔣銳嫌棄地看了溫明順手放在桌子上的那堆彩色紙花一眼。

    今天園里手工課教折紙花，一早上他們幾個(gè)班的老師全都收到了一把花。

    是最簡(jiǎn)單的那種折紙花朵，但還是被折得歪歪扭扭的，毫無(wú)美感。也不知道小草莓老師喜歡它們哪里。

    蔣銳嫌棄地把溫明的包放得離這些玩意遠(yuǎn)了點(diǎn)。

    另一邊，溫明知道蔣銳現(xiàn)在十有八九已經(jīng)在等他了，他剛走到走廊的這一頭的時(shí)候，口袋里手機(jī)就響了。

    是教師大群里的消息。

    “【通知】午休不用看班的老師十分鐘后請(qǐng)到三樓小會(huì)議室集合”

    溫明把手機(jī)收回口袋。

    說(shuō)來(lái)可能有點(diǎn)奇怪，但是得知中午要開(kāi)會(huì)后，現(xiàn)在的他反而有種松了一口氣的感覺(jué)。