分卷(20)
啾啾:? 他啊了一聲,露出迷茫的眼神,這個物理學(xué)家在說些什么? 啾啾懵了,不過旁邊的殷肆可沒懵,他倒是聽懂了博科的意思,這是之前,他們這些人都沒太意識到的問題,畢竟修煉法這么神奇,他們也不了解,按部就班的修煉就是了,安妮倒是想要研究,但是至今還沒找到妖力的原體,機(jī)器掃描不出來,自然對于研究無從下手。 這還是第一次有人詢問他們這個問題。 啾啾rou眼可見的沒太聽懂,博科不知道情況,殷肆卻是知道的,于是啾啾正迷茫著,就聽到殷肆用自己可以理解的話又重新將博科的問題重復(fù)了一遍。 這次啾啾懂了,他思考了下,該怎么告訴這個小一百零二,靈識是什么東西呢? 他只能磕磕絆絆的解釋道:精神、存于心的力量,在我們的靈魂和身體里滋生,運用這種力量,可以觀察到很多東西。 就和啾啾沒聽懂博科的話一樣,博科也沒聽懂啾啾的回答,但是好歹明白了這是確實存在的一種力量,聽起來,好像是類似于精神力,但是又不完全和精神力一樣,還摻雜了心的力量? 博科蹙了蹙眉毛,那這種力量,可以觀察到嗎?他有屬于自己的波動嗎? 作為一個研究力場波動的,博科的第一反應(yīng)就是這個。 波動這個詞匯啾啾沒懂,但是還有光腦在,光腦十分生動的演繹了一下波動的意思,并讓啾啾又新學(xué)了一個詞匯,但是學(xué)了詞匯,啾啾也不懂力場和波動這種東西啊,對于博科的問題,啾啾只能愛莫能助了。 不知道。 博科嘆了口氣,不過很快打起精神,開始詢問自己的第二個問題,我在捕捉天地元氣的時候,發(fā)現(xiàn)他們是一個個的小光點,那么他們是一種能量粒子嗎?這種能量粒子如果集中起來,是否可以形成一個獨有的力場?這種能量粒子如果以特定的方式排列,會被rou眼觀察到嗎? 啾啾再次迷茫,當(dāng)聽了殷肆的翻譯后,看著博科,依舊回答不知道。 隨后是第三個問題,在天地元氣變成妖力的過程中,光點的顏色和形狀似乎發(fā)生了一些改變,這種改變的原因是什么呢? 啾啾:不知道。 為什么這種特定的妖力運行軌跡會讓妖力變多,天地元氣自動吸附呢?這是不是一種獨有的具有引力的力場?如果是,那么如果按照其他序列排序,是不是能找出更優(yōu)的運行軌跡? 啾啾:不知道。 初次修煉的時候我最多只運行了十三圈就再也無法修煉了,這是不是代表人類容納妖力擁有極限?這種極限的限制是人類的身體還是精神還是其他的什么? 啊,不知,剛想回答不知道,啾啾就立刻反應(yīng)過來,這個知道,是因為資質(zhì),人們能容納天地元氣的量是有極限的,資質(zhì)好的更親和的能容納更多些。 博科迅速的拿出自己的光腦記錄下來,雖然啾啾老師有很多問題也不甚明白,但是他相信,憑借著努力研究,這些問題的本質(zhì)他一定會弄懂的! 博科躊躇滿志,但是啾啾已經(jīng)怕了這個學(xué)生了,他有些沮喪,作為一個老師,他應(yīng)該給學(xué)生傳道受業(yè)解惑的,但是學(xué)生的問題他居然都回答不上來,這實在是太失職了。 而這還只是一個開始,因為就在博科入了宮之后,帝國境內(nèi)又陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了很多引氣入體者,這些人里面有小孩,有年輕人,有老人,有學(xué)生,有白領(lǐng),有工人,有醫(yī)生,但是令人驚訝的是,里面最多的,居然是科研人員。 而且是各行各業(yè)的科研人員都有,機(jī)械、材料、機(jī)甲、精神力研究、生物研究、基因研究、化學(xué)研究等等等等,幾乎每個科研類別,都能找出一個引氣入體者,這在所有引氣入體者的占比里,相當(dāng)驚人。 許多人對此不解,但是也有很多明眼的人明白,妖力的作用和效果是已經(jīng)經(jīng)過帝國認(rèn)證的,多出一種修煉法并不僅僅意味著許多的獸化人類因此得到治療,從此不虞早夭,更意味著,帝國多出了一個全新的體系。 一個未開發(fā)過的,百廢待興的體系。 沒有一個科研人員能夠抵擋得了這種全新知識的誘惑,在這個新的體系里面,會出現(xiàn)無數(shù)的可能性,無數(shù)的課題和報告,會有無數(shù)的重大發(fā)現(xiàn)和科研成果,會得獎,會升職,更甚至于,被鐫刻在帝國的歷史書上被所有后人銘記,這對于任何一個科研人員來說,都不吝于看到了金山銀山。 所以,他們怎么可能不努力的修習(xí)呢? 他們所有人都知道,只有成為第一批引氣入體的人,才有可能分走最大的蛋糕,所以早在一開始,他們就根本沒有理會過什么謠言,那些東西關(guān)他們什么事,他們要做的,就是努力努力再努力,爭取得到第一手的資料。 于是,不過短短幾天,就是一大批的人成為啾啾的學(xué)生,不過已經(jīng)不再是皇宮了,宮里面住不下這么多的人,殷肆在宮外另選擇了一個合適的地點用于教學(xué)。 當(dāng)然,這么多的學(xué)生,光憑借啾啾自己也是忙不過來的,所以啾啾教授的第一批學(xué)生就派上了用場,雖然不過多學(xué)了幾天而已,但是應(yīng)付這種最基礎(chǔ)的教學(xué)還是比較簡單的。 只是應(yīng)付教學(xué)簡單,但是應(yīng)付學(xué)生的提問就不簡單了。 啾啾老師,聽說蛇玫果里面擁有充沛的天地元氣,那么天地元氣可以人為的被提取出來嗎? 啾啾老師,妖力也是一種力量,那么這種力量除了可以循環(huán)在人體里進(jìn)行力量增幅之外,還可以輸入到武器中增加武器的攻擊力嗎? 啾啾老師,我之前聽博科說了精神心力的存在,您覺得精神心力和精神力有什么區(qū)別,會不會像是精神力一樣,有一種特定的方式可以增加這種力量? 啾啾老師 啾啾老師整個啾都不好了,但是學(xué)生能向他求助,他又能向誰求助呢,整個帝國,可是只有他一個人懂得這些知識。 最終,他詢問殷肆,面對這種情況,應(yīng)該怎么辦? 殷肆好笑又同情的看著啾啾,愛莫能助道,我也不知道該怎么辦,不過,我一般面對不太懂的事情的時候,都是給錢,讓他們自己去研究。 啾啾:給錢,讓他們自己去研究? 于是這批科研學(xué)生還沒在他們的啾啾老師這里問出什么,就接到光腦訊息,里面顯示,自己的賬戶里忽然多了一大筆錢。 而這筆錢的作用也在光腦中注明了,居然是陛下和啾啾聯(lián)合給予他們的投資,而投資的內(nèi)容,就是以他們的問題作為課題的研究? 所有人都是一臉懵,但是懵過之后,所有人的臉上就都露出了笑容,雖然啾啾老師沒有給他們答案,但是有什么比自己研究自己喜歡好奇的事情更讓人感到快樂的呢? 沒有了! 于是,就在啾啾被煩了足足一周之后,這些科學(xué)家們終于被塞進(jìn)了實驗室,開始了自己的實驗。 而啾啾,也在清凈之后,開始準(zhǔn)備,自己化形的相關(guān)事宜了。 作者有話要說: 啾啾:蚊香眼~~ 感謝在20210426 23:44:27~20210427 23:49:40期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~ 感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使:玥玥 20瓶;濯謠 19瓶;改啥呢唔知 12瓶; 非常感謝大家對我的支持,我會繼續(xù)努力的! 第27章 第二十七只啾啾 啾啾早就在為這一天而做準(zhǔn)備了, 為此,不僅買了足足好幾箱的星海銀石和海翠珍珠,還買了很多的蛇玫果, 用于在妖力不夠的時候進(jìn)行補(bǔ)充。 啾啾忙著囤積,這種氣氛很快也感染了整個皇宮上下, 莫名的,所有人都開始緊張起來, 就連啾啾的學(xué)生們, 都開始擔(dān)心,啾啾老師化形不會出事吧? 就連殷肆都忍不住詢問:化形有危險嗎?會不會有事? 啾啾遲疑了一下,化形當(dāng)然是有危險的, 需要將妖力凝結(jié)在丹田,壓縮成一顆妖丹, 只有妖丹成型,才能化為人形, 但是壓縮妖丹的過程并不是全無危險的, 首先就是控制力的問題, 如果控制力不夠, 很可能會導(dǎo)致妖力亂竄而走火入魔, 到時候輕則受傷, 重則殘廢。 其次是萬一壓不住丹田里面的妖力, 那么很可能會丹田爆炸, 到時候整個妖變成碎片。 最后則是妖力不足的問題,如果壓縮了,但是妖力不夠,不足以化成內(nèi)丹的話,那么也會有后繼無力, 沖關(guān)失敗,導(dǎo)致下一次沖關(guān)更加困難的可能性存在。 畢竟想要在丹田里面壓縮內(nèi)丹,丹田自然會被擴(kuò)大,但是如果妖力不夠,但是丹田擴(kuò)大了,下一次再想形成內(nèi)丹的時候,就需要更多的,成幾何倍上升的妖力了。 不過這些對于啾啾來說都不成問題,他已經(jīng)是化形過一次的老手了,沒有誰比他更有經(jīng)驗,所以啾啾遲疑了一下就道:沒事的。 這種遲疑讓殷肆更加擔(dān)心,于是,還不等啾啾開始化形,剛剛被關(guān)進(jìn)實驗室的那些科學(xué)家們就再次被放了出來。 妖力的問題,由于所知甚少,即使是殷肆,也幫不到啾啾什么,好在一人計短兩人計長,這么多人,計就更多了,即使大家了解不夠多,但是集思廣益,總能找到降低危險的辦法。 那些科學(xué)家們正研究在興頭上,即使是殷肆叫他們,他們也不是很樂意,但是當(dāng)聽到是與啾啾老師有關(guān)的事情的時候,每個人都擔(dān)心的出了實驗室。 而也直到出來,他們才知道,是啾啾老師要化形了。 啾啾老師曾經(jīng)說過的妖力作用他們當(dāng)然知道,雖然他們更著重于對于獸化人類的影響,但是對于普通的智慧非人形生物也是有一些涉獵的,當(dāng)然知道妖力化形是什么意思。 但就是知道,才吃驚,他們以為,要等到有智慧生物修煉到妖力化形要等待好久呢,但是萬萬沒想到,這么快,啾啾老師就要化形了。 隨即所有人的眼神興奮起來,從一個生物,轉(zhuǎn)化為另一個生物,是多么有趣的課題啊,這簡直關(guān)乎到生命的本質(zhì)了吧,如果能知曉其中的原理,那么是不是有一天人類就可以完全變成另一種生物,隨心所欲的變化了呢? 不過興奮歸興奮,現(xiàn)在最重要的,自然是啾啾老師的安危了,于是,就在啾啾準(zhǔn)備化形之前,這些科學(xué)家們一起來向啾啾老師問問題了。 啾啾老師,化形的時候有什么困難和難點需要注意的嗎?可以和我們說說嗎?我們也來想想辦法。 看著這一群學(xué)生,啾啾就有點頭痛,但是好在這一次這些學(xué)生沒有問他那些奇奇怪怪的問題了,啾啾心情舒緩了一點,也沒有質(zhì)疑學(xué)生們妖力低微問這些有什么用,早在之前回答不上問題的時候啾啾就知道,雖然他妖力比這些人強(qiáng)大,但是術(shù)業(yè)有專攻,而且,這些人詢問的問題,真的就沒有用嗎? 不見得。 于是,雖然有把握,但是啾啾還是將化形之中的難點與這些科學(xué)家學(xué)生們說了一下。 而也就在啾啾說完后,這些科學(xué)家們就自顧自的討論起來。 需要大量的天地元氣是嗎?老張,你的天地元氣萃取實驗做好了沒?能萃取出來嗎? 被叫老張的中年白大褂皺了下眉,這才三天,我連一半的實驗都沒做完,哪里能這么快萃取出來? 就在大家嫌棄的目光看向他的時候,他又嘿嘿一笑,不過,雖然沒能萃取出來,不過我倒是意外有了個其他的發(fā)現(xiàn)。 眾人好奇的看向他,老張也不怕被人意外竊取成果之類的,這么多人呢,雖然天地元氣沒有萃取出來,但是,將蛇玫果的汁液和金針?biāo)傻姆勰┗旌显谝黄穑梢约ぐl(fā)體內(nèi)的妖力,讓他們更活躍。 眾人睜大眼睛,怎么個活躍法? 老張認(rèn)真道:就是,如果說原本妖力運行的速度是1,那么在喝了蛇玫果汁和金針?biāo)煞勰┖?,那么妖力的運行速度就是2,可以提升一倍。 所有人睜大雙眼,別看只有一倍,但是算數(shù)可并不是這樣計算的,也許放在修煉上,也不過是節(jié)約個把小時而已,但是如果是在戰(zhàn)斗中,需要全身運行妖力的時候,其他人需要更多的時間運轉(zhuǎn),而你只需要一半的時間,也就是說,敵人還沒準(zhǔn)備好,你就已經(jīng)妖力運轉(zhuǎn)雙腿,速度快上一截了。 這是一個很有用的發(fā)現(xiàn)。 老張撓了撓頭,我正在嘗試加其他東西,看能不能將妖力的運轉(zhuǎn)速度再提升一下,但是目前來說都失敗了,只有蛇玫果和金針?biāo)沙晒α?,或許這兩種植物性質(zhì)都比較溫和卻又不惰性。 啾啾云里霧里的聽著老張的話,其他人看到啾啾老師迷茫的眼神,就知道啾啾老師沒聽懂,呆了幾天,他們早就已經(jīng)了解到啾啾是個還在學(xué)語言的老師的事實,于是見啾啾不懂,直接翻譯了一遍給他聽,還詢問道:這個妖力加速運轉(zhuǎn),對啾啾老師的化形有用嗎? 啾啾睜大眼睛看著這些科學(xué)家們,萬萬沒想到,不過僅僅幾天而已,這些人就能找出加快妖力運轉(zhuǎn)的方法? 這種方法對化形有沒有用?當(dāng)然有用啦,運轉(zhuǎn)速度越快,就代表著吸納天地元氣的速度越快,就代表著沖擊力越強(qiáng),就代表著凝聚內(nèi)丹時候旋轉(zhuǎn)的速度更快這樣神奇的方法,怎么會沒用? 于是啾啾飛速點了點頭,老張見狀,直接從光腦中調(diào)出蛇玫果和金針?biāo)傻呐浔?,打算為啾啾老師調(diào)制一下,為啾啾老師化形助力! 那靈識呢?精神力專家研究出什么沒有?眾多科學(xué)家看向一個頭腦光光的人。 禿頭科學(xué)家叫良葉,見大家看他,摸了摸鼻子,我沒有找出靈識壯大的方法,我嘗試過用精神力修煉的方法去實驗,還想過具體的諸如意念驅(qū)動物體,但是都對靈識不是很管用。 眾人眨眨眼,繼續(xù)盯著他,見狀,良葉摸了摸自己的禿腦殼,好吧,雖然沒有找到壯大靈識修煉的方法,但是倒是意外找到了靈識的攻擊方法。 良葉也不賣關(guān)子,你們知道西維圖理念吧,這是一個古老的精神力理念,是當(dāng)時的西維圖提出來的,主要意思是說,精神力是人類意識的一種具象,你想象你的精神力是什么樣子,你的精神力就會變成什么樣子,但是這需要良好的控制力并且提供了一份控制方法。 啊,這個我知道,如果不是后來真的有幾個人成功的話,就不叫西維圖理念,而是叫西維圖騙局了,因為這個理念提出后,除了西維圖,其他人根本就沒有成功過,精神力就是一種力,根本無法具象。