魚悠悠：‘你問的是你的同類還是我的同類？’

    如果魚悠悠是開玩笑，小圣會跳起來撓她。

    可她偏偏是認(rèn)真的。

    嚴(yán)格來說，小圣連只仙猴都不算，所以自然不可能跟魚悠悠是同類。

    不過正常人都知道，它是想問的是，那人是否也來自仙界好嗎？！

    還沒等它吐槽，魚悠悠就兀自說：‘我覺得都不是?！?/br>
    ‘為啥？’

    ‘強(qiáng)行把氣場不合的靈力灌注進(jìn)別人體內(nèi)，這算哪門子的仙界禮儀？’

    ‘可是這股靈力很強(qiáng)啊，而且你現(xiàn)在不是壓制住了嗎？’

    ‘那你覺得，他為什么要給我這么多靈力？’

    ‘為了……拉幫結(jié)伙？’

    魚悠悠這次沉默了。

    她只知道天下沒有免費(fèi)的午餐，這個世界的靈力如此稀缺，怎么可能說給人就給人？

    不過那人的靈力如此強(qiáng)大，說不定也不是吸收了多少寶石而來，也可能跟她一樣，有另外一種能夠轉(zhuǎn)換靈力的方式。

    不管怎么樣，這些她現(xiàn)在無法判斷，也不想牽扯太深。

    不過，可以交給有能力判斷的人。

    第二天一早。

    四個人在鬧鐘的催促下起床，迷迷糊糊擠擠挨挨地完成了洗漱，換衣，互相開著玩笑，嬉鬧著從臥室里一涌而出，準(zhǔn)備下樓吃飯。

    結(jié)果都還在樓梯上，前門就忽然敞開，從外面進(jìn)來一個黑色的人影。

    幾人均是一怔，定定看了那人兩秒后，異口同聲：“融老師？！”

    融野臉上沒什么特別的表情，但也是驚得一動不動的樣子，視線從她們臉上一一掃過，最后直直定在了魚悠悠的臉上。

    這幾個女生他都知道。

    和魚悠悠有關(guān)的，他都調(diào)查過，背景很干凈。

    其中對安靜比較熟，她經(jīng)常趁著去研究所給魚悠悠送這送那的，近距離窺探他的臉。

    不過無關(guān)緊要，現(xiàn)在的問題是，她們怎么在這里？

    “天??！真的是融老師！”安靜一蹦一跳地沖下樓，不小心把魚悠悠撞得晃了晃。

    在一番大驚小怪、大呼小叫之后，安靜三人終于搞明白，原來融老師在這里住了有一段時間了。而且還是和師娘一起住進(jìn)來的，只是師娘度假完畢，就先行離去，但融老師因為喜歡附近的環(huán)境，所以還是繼續(xù)住。

    而且他會住到這里，也是朋友介紹，機(jī)緣巧合，和魚悠悠完全沒有關(guān)系。

    不過，要是沒有師娘這茬，她們非開魚悠悠和融老師的玩笑不可。

    但是校規(guī)她們都知道，況且還有個師娘在，她們總不能開悠悠是小三的玩笑吧？

    饒是這樣想，可魚悠悠跟融老師偶爾會同住一個屋檐下也是事實。

    安靜她們還是不由自主地拿眼梢掃著他倆，想要從他們臉上找到些曖昧的蛛絲馬跡。

    但是魚悠悠一如既往的淡然。

    融老師一如既往的高冷。

    尤其在得知她們已經(jīng)約好了要去滑雪的時候，那張臉不知怎么就跟化不開的冰山一樣了。

    魚悠悠吃著早飯，任憑她們說說鬧鬧，完全不搭言。

    直到安靜開口問：“融老師，你要不要跟我們一起去滑雪??？”