劉玄德在極短時間之內(nèi)，表情經(jīng)歷諸多變化，由悲切，變?yōu)殂等唬^而震驚。

    “再立德行，再立德行……”

    劉玄德喃喃自語個不停，如同魔怔了一般。

    李孟羲告訴劉玄德的是再立德行，再奪天命。

    劉玄德仿佛只聽到了前一句，喃喃自語之時，只說德行，未提及半點天命。

    劉玄德打心底就排斥做什么亂臣賊子，奪天命一說，他或許不愿為之。

    “對！那便再立德行！”劉玄德長舒了一口氣，意氣風發(fā)，眼睛中已重新煥發(fā)出比以往更甚的色彩。

    在一番夾刀帶棍的犀利言辭的轟擊中終于回過神來的劉玄德，看到面前的少年正似笑非笑的看著自己。

    劉備趕忙施以大禮，李孟羲趕忙回禮。

    一旁，磚頭不知該怎么辦好，他學著哥哥的樣子，也回了劉玄德一禮。

    一禮完畢，“先生一席話，令備茅塞頓開?！?/br>
    “先生雖年幼，以備視之，當絕非尋常之人?！?/br>
    “若非先生點醒，備不知何時才能幡然醒悟。備愚鈍，必有人在側(cè)時時提點勸警一二才好，斗膽想請先生留于軍中，共創(chuàng)偉業(yè)。請先生切不可推辭，若無先生，大事萬不可成……”

    劉備起了招攬之意，這也正是李孟羲所期待的。

    “某早有此意?！崩蠲萧诵χ鴳?yīng)到。

    劉備一時未反應(yīng)過來，聽到少年的回答時，他愣了一秒，然后劉備忍不住哈哈大笑起來。他實在是太興奮了，就像是一個窮小子突然中了一億彩票一樣那種炸裂般的興奮。

    劉備仰頭哈哈大笑，笑聲爽朗，酣暢淋漓的十幾聲大笑后，自知失態(tài)，劉備趕忙憋住了笑。

    劉備緩了緩情緒，正色問到，“相談許久，某還不知先生該如何稱呼？”

    這一句話，把李孟羲難住了。

    李孟羲張了張嘴巴，然后轉(zhuǎn)頭看著一旁的弟弟，“磚頭，二哥我叫什么名字來的？”

    “二哥就叫老二啊?！贝u頭天真的說著。

    “老二？”

    “對啊，娘就是這么叫的?！?/br>
    好吧。

    李孟羲無奈，弟弟只記得娘老二老二的叫，根本不知道他二哥到底叫什么名字。

    連名字都沒有，這是個問題。

    沉思片刻，抬起頭，“我叫李孟羲，孟子的孟，伏羲的羲。”

    這是前世的名字，從這一刻開始，也是這一世的名字。

    “孟子，伏羲?！眲漕h首，“好啊，一名兩圣人，好啊，好名字?！眲涔ЬS。

    “看先生年紀，不知……”劉玄德打量了少年一番，欲言又止，不細看不知道，一細看才發(fā)現(xiàn)，這個小先生，年齡真的是太小了。

    “磚頭。”李孟羲迫不得已又向弟弟求助了，“你二哥我今年多大來的？”

    磚頭瞪著迷茫的大眼睛，茫然搖了搖頭。

    李孟羲無奈，看了看自己的小胳膊小腿，他只能確定一件事，就是自己還是個孩子。

    “玄德公以你觀之，我年歲幾何？十歲？”李孟羲不確定的問。

    “頂多……八九歲吧?！眲淠樒ぶ背槌?，他的謀臣大人，是個很小很小的孩子啊，小的簡直沒眼看了。

    “那行，就九歲吧?！崩蠲萧擞H自拍板，定下了自己的年齡。

    一日之內(nèi)，少年完成了兩件對他自己來說意義重大的事，有了名字，也有了年齡。

    劉備和李孟羲兩人，一個有心，一個有意，事情的發(fā)展對雙方來講都很順利。

    劉備欲招攬李孟羲，而李孟羲迫切需要抱上劉備的大腿吃上飽飯，兩人一拍即合。

    劉備不知該給李孟羲何職，給低了劉備怕怠慢人才，給高了，若把義軍全給李孟羲統(tǒng)領(lǐng)，劉備也下不去決心。

    實在是李孟羲太小了，盡管他好像很厲害，但怕他過于幼小的年齡，無法于軍中服眾。

    思來想去，劉備遲遲拿不定主意，索性，把問題丟給了李孟羲。

    “不知孟羲師從何人？所學為何？若軍中任職，孟羲欲任何職？”

    師從好多老師，單單幼兒園老師就有十幾個，學過數(shù)學語文英語地理化學生物計算機音樂美術(shù)……

    但是，這些不能說。

    李孟羲沉吟片刻，“某師承不便告訴他人；至于所學，天文，地理，數(shù)算，包括兵學，醫(yī)藥，詩詞歌賦，機關(guān)造物等等，所學甚雜。至于軍中任職，我倒是無意任職，至少短時間內(nèi)無意?！?/br>
    “奧？”劉備連忙問，“為何？”

    “我曾聽聞，讀萬卷書，尚需行萬里路，如此，才能知行合一，方可學為所用?！?/br>
    “我雖讀過書，卻未曾行萬里路，實務(wù)更是一概不通?！崩蠲萧擞行┖诡?，“軍中之事，糧草，扎營，觀山望水，查勘地形，還有排兵布陣，恰是老師沒教我的，我也沒學過的?！?/br>
    說完，不管劉玄德在作何感想，少年對劉備重施一禮，“孟羲有一不情之請。軍中之事，愿玄德公多多教我，不吝賜教！”

    劉備心情變得復(fù)雜了，自家軍師慧眼如炬能洞察天下大勢，卻不知兵機。

    一個八九歲的孩子而已，不知軍伍之事好像也很正常。

    也罷。

    “那好。”劉備點了點頭?！暗倚值苋四芙棠愕?，我等必不私藏?！?/br>
    聽到劉備的保證，李孟羲松了口氣。

    幸好沒有頭腦一時發(fā)熱，去要求自己能力達不到的職位。

    軍隊是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，單單糧草一項，就包括運輸，調(diào)配，規(guī)劃，監(jiān)管等方面。

    士兵一日所需口糧多少，騾馬一日所需草料又是多少，還有一輛馬車的運載力多少，步兵負重的運載力是多少，步兵車輛騎兵移動速度又各是多快，這些，少年很有自知之明，這些他通通不知道。

    若有兩只軍隊交給李孟羲指揮，一只是二十一世紀的現(xiàn)代化部隊，而敵人也是現(xiàn)代化部隊；另一只是東漢末年的義軍，敵人也是東漢末年同時代的軍隊。

    那么李孟羲指揮現(xiàn)代部隊作戰(zhàn)比指揮古代軍隊作戰(zhàn)更具勝算，為什么？時代帶來的割裂產(chǎn)生了巨大的認知鴻溝。

    因為是現(xiàn)代人，盡管李孟羲盡管可能對現(xiàn)代軍隊了解不是很清楚，但他卻知道，現(xiàn)代軍隊可以依靠鐵路公路等便利交通方式運輸物資，還有無線電通訊什么的。了解這些只是常識，甚至不需要主動去學習。

    而東漢末年，處處違反前世日積月累下的根深蒂固積的常識。

    前世感冒不會死人，東漢末年感冒很容易死人。若前世養(yǎng)成的根深蒂固的習慣不及時改正，比如感冒不吃藥自己也會好嚴重了去診所就行了，在東漢末年，再像前世那樣不把感冒當回事，很容易就死了。