夜晚，李孟羲正在練兵，劉備一旁襄助，說是襄助，其實(shí)劉備有心偷學(xué)。

    青壯們經(jīng)李孟羲著手一訓(xùn)練，效果立竿見影，劉備看在眼里，理所當(dāng)然的認(rèn)為李孟羲曾被高人傳授過練兵之法。

    這么想差不多接近真相。

    事實(shí)上李孟羲沒有跟所謂的高人學(xué)習(xí)過，他所稱的老師也是為了杜撰出來(lái)的，為的就是讓自身一些稀奇古怪的知識(shí)有合理的解釋。

    雖然，李孟羲未跟什么名師學(xué)過練兵之法，但前世耳濡目染的各種軍事訓(xùn)練方法，無(wú)一不凝聚著軍事家的智慧。

    因此說李孟羲練兵的方法師承于眾多軍事家，這個(gè)說法也對(duì)，因此，李孟羲還是有師承的。

    訓(xùn)練依然單調(diào)枯燥，一個(gè)簡(jiǎn)單的原地踏步，反反復(fù)復(fù)練了好多次，問題依然數(shù)不勝數(shù)。

    原地踏步這個(gè)動(dòng)作，細(xì)節(jié)包括十幾個(gè)要點(diǎn)。

    具體為，脖子要直，頭要正，眼睛目視前方，挺胸張肩，不能肩膀聳著一邊高一邊低，再往下，到身體軀干部分，腰要直，不能腰咧著。

    然后是四肢，原地踏步時(shí)，手臂擺動(dòng)便又是數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，擺臂的時(shí)候，手不應(yīng)是握拳，也不應(yīng)該是伸平手掌，而應(yīng)該是四指內(nèi)扣，大拇指按在食指中指節(jié)上，手成虛握。

    在手臂擺動(dòng)而時(shí)候，同樣有多種擺法，一個(gè)是手背朝前擺動(dòng)，一個(gè)手掌朝前擺動(dòng)，自然，這兩種擺動(dòng)方法都是錯(cuò)的。

    手臂擺動(dòng)時(shí)，手正確的擺動(dòng)方向是手掌側(cè)向，即手心是朝著褲縫的角度。

    擺手時(shí)，手的姿勢(shì)這么多細(xì)節(jié)了，手臂擺動(dòng)的幅度就更難以統(tǒng)一了。

    手?jǐn)[不開，就太拿捏了，手?jǐn)[的太開，就打到前邊的人了。

    不同于手勢(shì)，手該怎么握，誰(shuí)手錯(cuò)了，可以很直觀的指出來(lái)，手臂擺動(dòng)的幅度，不太好描述。

    李孟羲想起曾經(jīng)在軍訓(xùn)的時(shí)候，教官要求的手臂擺動(dòng)幅度，好像不是要求的高度，而是要求手臂前伸的時(shí)候往身體中線擺，即，手?jǐn)[到和肚臍一個(gè)水平線上。

    基于人體構(gòu)造，擺手的時(shí)候，手向身前往中間擺擺到和肚臍一線的時(shí)候，手臂的高度恰巧剛好，不高也不低。

    所以，再規(guī)定手臂擺動(dòng)幅度的時(shí)候，就不再要求高度了，只要手?jǐn)[到身前，手差不多和肚臍一個(gè)高度就差不多行了。

    再有，手臂擺動(dòng)時(shí)，手肘需要打直。

    再往下，是腿部了。

    原地踏步時(shí)，腿得抬起來(lái)，而抬腿的高度若不統(tǒng)一，便會(huì)一片混亂。

    李孟羲去想軍訓(xùn)的時(shí)候，原地踏步時(shí)教官對(duì)腿部抬高是如何要求的，一想想不起來(lái)了。

    雖然想不起來(lái)具體要求，但李孟羲還牢牢記著原地踏步的動(dòng)作該怎么做，大不了，說不清楚讓新兵照著做就成了。

    除了膝蓋的抬高高度，還有角度。

    有的新兵抬膝的時(shí)候，膝蓋朝兩邊外八著頂，極其不美觀，而且容易碰到左右的人。

    膝蓋抬起的正確角度是，應(yīng)該是自然朝前，不外八不內(nèi)扣。

    再往下，就是腳步了，腳步落地，應(yīng)該落在原地，不能原地踏步踏著踏著人跑老遠(yuǎn)。

    一個(gè)原地踏步，方方面面的細(xì)節(jié)就有近二十個(gè)之多，一個(gè)細(xì)節(jié)做不準(zhǔn)，就是錯(cuò)。

    直到親自負(fù)責(zé)訓(xùn)練，李孟羲才知道訓(xùn)練并不是像想象中的那么簡(jiǎn)單的。

    不過四十個(gè)人，并不多，大致也就是初高中一個(gè)人數(shù)中等的班而已。

    就這么四十來(lái)人，李孟羲就有點(diǎn)忙不過來(lái)了，每一個(gè)人都有細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤，李孟羲好不容易糾正一遍，這邊剛說完手怎么擺，那邊就把腳忘了。

    雖然說晚上練兵，把時(shí)間充分利用了起來(lái)，可晚上也有晚上的不便，照明條件有限，火把的光線昏暗，要是白天，誰(shuí)動(dòng)作沒對(duì)，站在邊上看一眼就能看見。

    可晚上，只有走近才看的清誰(shuí)動(dòng)作做對(duì)了與否。

    因此，訓(xùn)練進(jìn)度堪憂，盡管訓(xùn)練效果依然有就是了。

    李孟羲一絲不茍的投入到訓(xùn)練之中，不僅是在練兵，更是李孟羲把自己所掌握的知識(shí)付諸實(shí)踐的過程，對(duì)李孟羲自己而言，也是重要的成長(zhǎng)過程。

    知道軍訓(xùn)流程是怎樣的是一回事，親自從頭到尾負(fù)責(zé)一場(chǎng)訓(xùn)練，是另一回事。

    “全體都有，立正！”

    踏的一陣聲響，新兵們停下踏步，腳步聲還是有點(diǎn)亂，不過比昨日更齊了。

    李孟羲在練兵，弟弟在一邊嘻嘻哈哈的模仿。

    李孟羲讓新兵原地踏步，弟弟也原地踏步，李孟羲讓左轉(zhuǎn)，弟弟也跟著左轉(zhuǎn)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作學(xué)的很認(rèn)真。

    李孟羲有時(shí)會(huì)回頭看兩眼，見弟弟學(xué)的像模像樣的，李孟羲就笑了，小孩子模仿能力還是很強(qiáng)的。

    正欲進(jìn)行新一輪訓(xùn)練，原地踏步有了一定基礎(chǔ)了，可以看看原地踏步，再變直走該怎么練。

    正思考口令動(dòng)作等細(xì)節(jié)，李孟羲突然感覺有涼涼的東西滴到了手臂上，李孟羲疑惑的抬頭望天上看，不知何時(shí)，天上的月亮不見了，黑洞洞一片。

    又有涼涼的東西滴到了臉上，是下雨了？李孟羲疑惑。

    不僅李孟羲感覺到了，新兵們也開始竊竊私語(yǔ)，眨眼之間，雨滴開始密集。

    “下雨了，臥槽！”李孟羲一句臥槽脫口而出，“解散！回去避雨！”

    李孟羲忙下令讓新兵們回去，新兵們嘩啦一下全散了。

    李孟羲轉(zhuǎn)身，劉備正走過來(lái)，“孟羲，下雨了。”劉備語(yǔ)氣有些捉急。

    “嗯，是下雨了?！?/br>
    說話間，雨點(diǎn)越來(lái)越大，雨滴拍在臉上手上涼涼的。

    此時(shí)，中軍大營(yíng)開始亂了，下雨了，民夫們慌著找地方避雨。

    荒郊野外的，連棵樹都沒有，哪里能避雨。

    被子稿席不能被雨淋，民夫們抱著鋪蓋，往就近的帳篷里鉆。

    軍中現(xiàn)在帳篷是不充裕的，每張帳篷里每天晚上里邊都擠滿了人，之前沒雨的時(shí)候，很多人還是得被迫睡到外面，稿席攤在地上就睡了。

    今夜突然有雨，民夫們爭(zhēng)搶著往帳篷里鉆，因?yàn)榛挪粨衤罚恍⌒淖菜籂€帳篷，或是因?yàn)闋?zhēng)搶而爆發(fā)了沖突的事，一起又一起。