練兵結(jié)束，李孟羲背著快要睡著的弟弟回去睡覺(jué)了。

    劉備和關(guān)羽這兩個(gè)精力異于常人的家伙，今晚是不打算睡了，《孫子》兵法未學(xué)完，今晚劉備看樣子是要跟關(guān)羽繼續(xù)往下學(xué)，估計(jì)得一整夜。

    反正兵法十三篇，李孟羲已學(xué)到第七篇，劉備才剛開(kāi)始學(xué)第四篇，讓他一晚上又如何。

    再說(shuō)李孟羲回營(yíng)之后，把弟弟放在床鋪上，幫弟弟把被子蓋好。

    車(chē)駕一旁，樹(shù)立著一桿上邊有兩根火把的火把架，這便是用于晚間的火旗。

    李孟羲借著火光，小心翼翼的從車(chē)后一卷布匹，準(zhǔn)備寫(xiě)點(diǎn)什么。

    細(xì)想白日一整天的事，好像也就傍晚那會(huì)兒教小孩子們的事其中有值得寫(xiě)的必要。

    教書(shū)育人，這應(yīng)該是屬于教育一項(xiàng)。

    既不是兵法，也不是醫(yī)術(shù)，更不是工程技術(shù)，教育是一大類(lèi)，只屬于教育本身。

    李孟羲抻開(kāi)拿到的這卷布匹一看，卷首寫(xiě)著【醫(yī)書(shū)】?jī)蓚€(gè)字。

    教育相關(guān)，不能寫(xiě)到這上面。

    李孟羲于是就尋思想著找一卷新的布匹，專(zhuān)門(mén)來(lái)記錄教育相關(guān)的東西，找了半天，把布匹翻過(guò)來(lái)一遍，這時(shí)，李孟羲才突然意識(shí)到，布匹用完了。

    沒(méi)有新的布匹了。

    曾經(jīng)，關(guān)羽給了李孟羲一卷新的竹簡(jiǎn)，上邊一字未刻。

    按關(guān)羽所想，一卷新竹簡(jiǎn)，足夠用好久吧。

    但是，出乎關(guān)羽的意料，沒(méi)過(guò)多久，李孟羲就把竹簡(jiǎn)上刻滿了兵法。

    再后來(lái)，游騎商隊(duì)買(mǎi)到了筆墨，有了筆墨，雖然沒(méi)有紙張，反正軍中絲帛比較多，直接寫(xiě)布匹上也行。

    抱來(lái)八九匹一字未寫(xiě)的布匹，李孟羲早前就在想，一門(mén)學(xué)問(wèn)記在一匹絲綢上，這么多布匹，能用好久吧。

    李孟羲認(rèn)為，布匹是不會(huì)缺了。

    然而，事情發(fā)展，是李孟羲沒(méi)有預(yù)料到的。

    布匹會(huì)不夠用了。

    之所以，李孟羲未能預(yù)料到這種情況，是因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)的進(jìn)境太快了。

    從兵法，到醫(yī)術(shù)，到管理，到木工技術(shù)，到工程技術(shù)，到娛樂(lè)，到教書(shū)育人的知識(shí)，李孟羲全身心的投入到各種知識(shí)的觀察和學(xué)習(xí)之中，其成長(zhǎng)速度，是他自己和旁人都沒(méi)能察覺(jué)的飛快。

    迫不得已，怕明日一早，把事情給忘了。

    李孟羲只好，隨后拿過(guò)一卷布匹，抻開(kāi)來(lái)看，卷首是【兵法】，李孟羲便在背面，要寫(xiě)下教育相關(guān)的知識(shí)。

    在頭頂火把并不明亮的火光照耀之下，李孟羲蹲在地上，拿著筆，布匹攤在地面，他一絲不茍的寫(xiě)著

    【行軍教具四項(xiàng)，偏廂車(chē)，盛沙之沙盤(pán)，寫(xiě)字之木筆，抹平之木板?！?/br>
    【偏廂車(chē)，做法與車(chē)陣之偏廂車(chē)一般無(wú)二。】

    【寫(xiě)字所用之沙盤(pán)。技術(shù)細(xì)則為，沙盤(pán)不易過(guò)大，也不易過(guò)小。

    因給小朋友所用，大則不易把控，小則不能放于雙膝之上。

    以少年肩寬為最佳，即，沙盤(pán)長(zhǎng)為四十公分左右。

    沙盤(pán)深一個(gè)指節(jié)左右，即，一公分半至兩公分為佳?！?/br>
    【木筆。于沙盤(pán)之上寫(xiě)字所用。用法異于毛筆軟筆，與硬筆用法一樣。

    木筆可削為筷子粗細(xì)，半筷長(zhǎng)短。

    不可過(guò)于尖銳，恐小朋友拿之不慎傷人。

    或可用攻心之術(shù)，于木筆上雕龍刻鳳，使縱不喜識(shí)字之頑童也想拿筆寫(xiě)畫(huà)一二?！?/br>
    【抹平板，用于將沙面抹平，普通木板即可。

    木板或不好用，可做成印璽形狀。】

    【沙盤(pán)所用之沙，可淘數(shù)遍，除去粗礫，只留細(xì)沙?！?/br>
    諸項(xiàng)記畢，李孟羲收攏布卷，毛筆隨意往布卷中一塞，把布匹丟到車(chē)上去了。

    ——

    一夜過(guò)去。

    臘月七日。

    今天更冷了，天未涼，一聲悠揚(yáng)的雄雞啼鳴的聲音鉆入耳朵中，李孟羲一下就睜開(kāi)了眼睛。

    睜眼看到，天色未亮。

    煩人的大公雞。

    李孟羲心里罵了一聲。

    雞叫了，說(shuō)明天快亮了。

    李孟羲輕手輕腳的穿起衣服，然后跳下車(chē)穿好鞋子，四周看去，不只有人生，還有人影，還有一漸漸多起來(lái)的火堆。

    一聲雄雞啼鳴，仿佛拉開(kāi)了一天的序幕，伙夫們先忙起來(lái)了。

    李孟羲估計(jì)過(guò)，只是一只公雞而已，卻可使大軍作息更規(guī)范化。

    雞鳴之后，再半個(gè)時(shí)辰，天就亮了。

    以前，沒(méi)有大公雞報(bào)時(shí)，全軍都是等天亮了，才開(kāi)始起床。

    這一前一后，能節(jié)省一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間。

    假設(shè)，每日行軍是從上午八點(diǎn)左右，到下午六點(diǎn)結(jié)束。

    那么，每日行軍的時(shí)間，就是十個(gè)小時(shí)。

    能省出一個(gè)小時(shí)，就意味著，可以增加一個(gè)小時(shí)的行軍時(shí)間，就意味著，行軍速度，增加了十分之一。

    而這十分之一行軍速度的增加，只因?yàn)橐恢恍垭u而已。

    很快，天就亮了。

    當(dāng)天差不多徹底亮了的時(shí)候，伙夫們差不多也把飯做好了，此時(shí)，全營(yíng)才開(kāi)始陸續(xù)起床。

    天都亮了，弟弟還沒(méi)起床，李孟羲決定去把弟弟叫起來(lái)了。

    在車(chē)上，弟弟睡的很熟，李孟羲輕輕用手碰了碰弟弟的鼻子，睡夢(mèng)中的弟弟沒(méi)有什么反應(yīng)。

    李孟羲于是又碰了碰。

    弟弟醒了。

    “起床，咱們得吃早飯了?！?/br>
    早晨有些冷，弟弟從被窩里爬起來(lái)，忍不住縮了縮脖子，“哥哥，可涼了?！?/br>
    “冬天快到了?！崩蠲萧穗S口說(shuō)了一句。

    抬頭，看著不似以前那么明朗的天空，李孟羲看到，天空的顏色，已經(jīng)不是藍(lán)色的了，而是鉛灰色。

    這說(shuō)明，下雪不遠(yuǎn)了，天空有大量云層堆積。

    如果下雪，氣溫驟降，以現(xiàn)在軍中的物資，足夠御寒嗎，李孟羲有些擔(dān)心。

    雖然，后勤不歸李孟羲管，但是，其中李孟羲也負(fù)責(zé)了一大部分后勤。

    因此，后勤相關(guān)，多少屬于份內(nèi)職責(zé)。

    軍中物資缺乏與否，還得看是誰(shuí)。

    戰(zhàn)兵們不管是口糧還是衣物，不會(huì)缺的，每個(gè)人身上的衣服不說(shuō)是九成新，至少是囫圇的，而且是很厚實(shí)的，每個(gè)戰(zhàn)兵都有兩三身衣服，御寒沒(méi)有問(wèn)題。

    其次，二線戰(zhàn)兵，像是劉備中軍那些二線兵，輜重隊(duì)的鄉(xiāng)勇，等等，衣物也不會(huì)缺乏。