職工的怨言不無(wú)道理，為了提高合成tsm所需原料的質(zhì)量，從頭年三四月份開(kāi)始，試驗(yàn)三組的技術(shù)人員和試驗(yàn)工人已經(jīng)連續(xù)倒班接近一年，期間趕上“五一”、“十一”、元旦和春節(jié)幾個(gè)假期，他們從來(lái)沒(méi)有停下試驗(yàn)休息過(guò)，錢章良作為組長(zhǎng)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，他對(duì)此當(dāng)然心知肚明。

    但是，后面的tsm合成試驗(yàn)正在等待三組研制的原料，三組的工作已經(jīng)影響到整個(gè)521工程的進(jìn)度，要想這個(gè)時(shí)候把試驗(yàn)停下來(lái)讓職工休息幾天，不僅錢章良不敢這么做，而且tsm研究室主任陳耀華也不會(huì)允許他們這么做！

    魏建學(xué)是個(gè)只有小學(xué)文化程度的年輕試驗(yàn)工人，當(dāng)初到天晨材料研究院上班，能跟一幫高級(jí)知識(shí)分子在一起搞科研，他為此感到非常榮幸。

    但是，參加工作兩三年后，魏建學(xué)覺(jué)得深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)他永遠(yuǎn)也學(xué)不懂，而試驗(yàn)工人的工作性質(zhì)只是按照技術(shù)人員規(guī)定的方法進(jìn)行cao作，這項(xiàng)工作讓他覺(jué)得乏味。

    久而久之，魏建學(xué)變得吊兒郎當(dāng)，不安心工作，甚至想到投機(jī)鉆營(yíng)，調(diào)換工作崗位，不過(guò)，就他這樣的表現(xiàn)，機(jī)關(guān)處室根本沒(méi)有單位愿意接納他，盡管他覺(jué)得憋屈，也只能一直呆在錢章良領(lǐng)導(dǎo)的試驗(yàn)三組。

    經(jīng)過(guò)近一年時(shí)間的連續(xù)倒班試驗(yàn)，現(xiàn)在取得了技術(shù)突破，魏建學(xué)滿以為可以告一段落，放松一下，讓職工們補(bǔ)休此前積攢下來(lái)的假期。

    哪知魏建學(xué)話還沒(méi)說(shuō)完，當(dāng)即遭到錢章良的阻止，“建學(xué)想什么好事呢？還想放松一下，休息幾天，我看你是不識(shí)時(shí)務(wù)！三組的工作已經(jīng)拖了521工程的后腿，即使上面不催促，咱們也得有點(diǎn)自知之明，抓緊時(shí)間完成任務(wù)，你不知道大家都在等咱們嗎？”

    別看老錢也是大學(xué)畢業(yè)生，他卻一向以脾氣火爆著稱，雖然人品不錯(cuò)，但對(duì)誰(shuí)都是直來(lái)直去，說(shuō)話不留情面。

    沒(méi)有達(dá)到目的，魏建學(xué)當(dāng)然不會(huì)甘心，他心生一計(jì)，“我家有事，請(qǐng)幾天假，這總可以吧？”

    錢章良當(dāng)場(chǎng)戳穿魏建學(xué)的技倆，“請(qǐng)幾天假？你開(kāi)玩笑吧？你家有事，此前怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？不管你什么原因，我這里是不會(huì)準(zhǔn)假的！”

    試驗(yàn)三組的職工都知道老錢不好說(shuō)話，去年組里的老張師傅因?yàn)槔霞腋赣H病重，錢章良都沒(méi)同意他休假，還是研究室主任陳耀華到組里替班，張師傅才得以回老家探親。

    在老錢這里碰了壁，魏建學(xué)想效仿老張師傅的辦法，他來(lái)到tsm研究室主任辦公室，因?yàn)橄嗷ヒ呀?jīng)很熟悉了，他進(jìn)屋便說(shuō)道：“主任，我想休幾天假?！?/br>
    “休假？得先經(jīng)你們組長(zhǎng)同意，你跟他說(shuō)了嗎？”陳耀華疑惑地看著對(duì)方。

    “我，我跟他說(shuō)了，但他沒(méi)同意，不過(guò)我家確實(shí)有事?！?/br>
    “你們組長(zhǎng)都沒(méi)同意，你跑到我這兒來(lái)請(qǐng)假，辦事程序上就錯(cuò)了！”

    “記得我們組里的老張去年休假，也是沒(méi)經(jīng)組里同意，不就是你批準(zhǔn)的嘛?！蔽航▽W(xué)直接搬出那件往事。

    陳耀華趕緊解釋，“別把事情搞混了，我要向你澄清兩點(diǎn)，第一，老張師傅當(dāng)時(shí)接到老家的電報(bào)，他父親病重，希望他回家探望，他當(dāng)時(shí)確實(shí)需要請(qǐng)假；第二，雖然我核準(zhǔn)老張休探親假，最后也跟你們組長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，并得到了老錢的同意，并不是我直接批準(zhǔn)老張休假，概念完全不一樣，請(qǐng)你一定搞清楚?！?/br>
    “陳書(shū)記，錢師傅那人不好說(shuō)話，你能不能再跟他溝通一下，就讓我休息幾天吧?！蔽航▽W(xué)厚著臉皮說(shuō)道。

    “說(shuō)說(shuō)看，你有什么事需要休假？”陳耀華歷來(lái)通情達(dá)理，他認(rèn)為如果職工家里確實(shí)有大事，就應(yīng)該成全他們。

    “我家房頂有點(diǎn)漏，想在雨季到來(lái)之前維修一下房頂?！?/br>
    “咱們這里七月份才到雨季，還有兩三個(gè)月呢，你現(xiàn)在想請(qǐng)假維修房頂，這不能成其為理由，難怪你們組長(zhǎng)不同意你的休假請(qǐng)求。目前三組試驗(yàn)任務(wù)很重，等忙完這段時(shí)間再說(shuō)吧?！标愐A果斷拒絕道。

    “主任，最近我身體狀況不太好，上夜班實(shí)在有點(diǎn)熬不住了，能不能找個(gè)人替我?guī)滋欤呐氯齼商煲残邪。　边@種話都說(shuō)的出來(lái)，魏建學(xué)顯然是想故意耍賴。

    陳耀華看出了對(duì)方的意圖，他算認(rèn)識(shí)這個(gè)人了，“建學(xué)，你才多大年齡？據(jù)我所知，在你們?nèi)M的所有職工當(dāng)中，你的年齡不算最小，但也不是最大，其他職工沒(méi)有一個(gè)挺不住的，你怎么就叫苦連天呢？一會(huì)兒家里修房頂，一會(huì)兒自己身體狀況吃不消，如果你不想上班就明說(shuō)，我把你的情況上報(bào)到院人事處！”

    對(duì)于故意調(diào)皮搗蛋，不想上班的職工，那時(shí)沒(méi)有下崗一說(shuō)，但按照天晨材料研究院規(guī)定，這些人將被集中到院人事處，等待重新分配工作崗位。

    魏建學(xué)知道，重新分配的崗位就不知道具體做什么工作了，也許是勤雜工，或者跟一幫大字不識(shí)幾個(gè)的中老年職工一起打掃院內(nèi)衛(wèi)生，就連職工家屬都知道，這些崗位跟實(shí)驗(yàn)室的試驗(yàn)工相比，無(wú)論名聲還是待遇都有天壤之別。

    聽(tīng)說(shuō)要把自己的情況上報(bào)院人事處，魏建學(xué)馬上就急了，“我在試驗(yàn)三組的崗位上倒了將近一年的班，誰(shuí)說(shuō)我不想上班？主任，你可不能把我送到人事處?！?/br>
    “這就對(duì)了！既然一年都堅(jiān)持下來(lái)了，還差這么一兩個(gè)月嗎？建學(xué)，我勸你回到組里安心工作，不要想這些亂七八糟的事，等你們把剩余試驗(yàn)做完，研究室和各試驗(yàn)組會(huì)安排職工們適當(dāng)修整的。”說(shuō)完，陳耀華繼續(xù)忙自己的工作。

    魏建學(xué)本想繼續(xù)在這里軟磨硬泡，見(jiàn)陳耀華不再跟他說(shuō)話，便尷尬地退出了主任辦公室。雖然陳耀華把道理給他講得很清楚，但魏建學(xué)卻不一定聽(tīng)得進(jìn)去，因?yàn)樗@種人考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，從來(lái)都是怎么對(duì)自己有利。

    所以，魏建學(xué)還是鉆進(jìn)了牛角尖，讓他想不通的是，本組的老張?jiān)谌ツ暝囼?yàn)工作非常緊張時(shí)提出休假申請(qǐng)，在組長(zhǎng)老錢不同意的情況下，陳耀華不僅主動(dòng)幫老張說(shuō)話，還自愿為老張?zhí)姘?，原?lái)這位陳主任也不是對(duì)誰(shuí)都那么關(guān)心呀！

    魏建學(xué)當(dāng)然不知道什么叫原則性，他更不理解堅(jiān)持原則的重要性，在他看來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)辦事可以隨心所欲。

    懷著極度沮喪的心情，魏建學(xué)耷拉著腦袋回到組里，組長(zhǎng)老錢正在布置下一階段工作，并未在意他的情緒，“剛才到處找你，建學(xué)去哪兒了？”

    “剛才上廁所了?！蔽航▽W(xué)無(wú)精打采地敷衍道。

    “你這趟廁所去的時(shí)間可不短，得有二十多分鐘吧？大家注意了，從明天開(kāi)始繼續(xù)倒班，先完成穩(wěn)定性試驗(yàn)，再制備一些樣品，這兩項(xiàng)工作技術(shù)難度不大，關(guān)鍵是要抓緊時(shí)間?！辈贾萌蝿?wù)后，錢章良帶領(lǐng)各班班長(zhǎng)做準(zhǔn)備工作。

    正如陳耀華期望的那樣，試驗(yàn)三組只用了十天左右就完成了工藝條件穩(wěn)定性試驗(yàn)，又用了半個(gè)月，制備出了規(guī)定數(shù)量的樣品，經(jīng)檢測(cè)，質(zhì)量達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn)......

    原料瓶頸終于解決了，在陳耀華帶領(lǐng)下，合成試驗(yàn)組立即開(kāi)展工作，他們按照上次確定的工藝條件投料，三天以后合成出了第一批tsm樣品。

    這回他們改變策略，每一批材料樣品出來(lái)以后，先檢測(cè)各種指標(biāo)和性能，根據(jù)得到的結(jié)果，再確定或調(diào)整下一次試驗(yàn)的工藝條件，這將提高試驗(yàn)效率。

    編號(hào)為no.1的第一批樣品，經(jīng)分析中心測(cè)試后，結(jié)果顯示其強(qiáng)度指標(biāo)基本達(dá)到要求，耐酸耐堿性能尚可，但耐磨性和抗壓性能較差，軟化點(diǎn)較低，說(shuō)明其耐高溫性能較實(shí)際要求還有不小差距。

    陳耀華召集本組技術(shù)人員開(kāi)會(huì)，把測(cè)試報(bào)告單放在桌上，“大家都看看檢測(cè)結(jié)果，并提出你們的見(jiàn)解?！?/br>
    在材料合成課題組，除了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳耀華，還有十五六名工程技術(shù)人員，其中有四位是他的得力助手，他們分別是畢業(yè)于物化專業(yè)的許巍、有機(jī)專業(yè)的田海濤、無(wú)機(jī)專業(yè)的唐建林和高分子專業(yè)的周玉明。

    四位年輕人既善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，又有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的工作經(jīng)驗(yàn)，他們干勁十足，只是資歷稍淺，才沒(méi)能擔(dān)任課題組長(zhǎng)，但都在材料合成課題組專門負(fù)責(zé)某一方面的技術(shù)工作，在陳耀華的鼓勵(lì)下，他們將得到更好的鍛煉機(jī)會(huì)和更大的成長(zhǎng)空間。

    坐在對(duì)面的四人，依次拿起測(cè)試報(bào)告看了一遍，對(duì)上面的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，田海濤第一個(gè)發(fā)言：“從測(cè)試數(shù)據(jù)看，這次的結(jié)果雖然還不夠理想，但比第一次得到的樣品性能有了較大提高，這充分說(shuō)明原料純度對(duì)tsm材料的性能確實(shí)有很大影響?！?/br>
    “是啊，起碼材料強(qiáng)度達(dá)到了基本要求，耐酸耐堿指標(biāo)也還不錯(cuò)，證明咱們的努力方向是對(duì)的?！碧平纸又f(shuō)道。

    “但是大家要看清楚，測(cè)試結(jié)果表明，材料的其他指標(biāo)還差得遠(yuǎn)呢！”陳耀華提醒道。

    “其他指標(biāo)也許是工藝條件不夠優(yōu)化所致，可以在接下來(lái)的試驗(yàn)中加以改進(jìn)?！?/br>
    “沒(méi)錯(cuò)，比如抗壓耐磨性能不高，我認(rèn)為也許跟材料合成過(guò)程中的反應(yīng)溫度較低有關(guān)。”許威分析道。

    “嗯，軟化點(diǎn)低，估計(jì)是單體交聯(lián)度不夠造成的?！敝苡衩魇菍W(xué)高分子的，他從更為專業(yè)的角度分析存在的問(wèn)題。

    “出現(xiàn)這種結(jié)果應(yīng)該不止一種原因，要綜合分析多種影響因素，才能對(duì)提高材料性能起作用?！?/br>
    “影響材料性能肯定有多重原因，只有找到主要因素，才能使我們的試驗(yàn)工作事半功倍?！?.....

    現(xiàn)場(chǎng)變成了氣氛熱烈的學(xué)術(shù)討論會(huì)，助手們發(fā)揮各自的專業(yè)特長(zhǎng)，毫無(wú)顧忌地暢所欲言，陳耀華靜靜地聽(tīng)著他們闡述各自的觀點(diǎn)，并讓他們提出對(duì)下一步試驗(yàn)的建議。

    這樣的工作環(huán)境，能激發(fā)年輕人的最大潛能，在陳耀華手下工作，他們沒(méi)覺(jué)得拘束，感受到的只是科研工作的樂(lè)趣。