人的潛能通常只能在某種激勵下才能得到發(fā)揮，激勵機(jī)制在任何時候都是有用的，就是這么一條看似簡單的激勵措施，卻把新職工們工作學(xué)習(xí)的積極性完全調(diào)動起來了。

    部分肯動腦筋的新職工，只用了三個多月就熟悉了所有流程，并全部通過了二十余個崗位的cao作考核，即使那些反應(yīng)較慢，動手能力較差的職工，也積極向老師傅們討教，爭取早日通過考核，盡力縮短自己的培訓(xùn)時間。

    別看新職工們文化程度普遍不高，但他們的算計能力一點(diǎn)也不差，原打算讓提前結(jié)束崗位培訓(xùn)的職工前往施工現(xiàn)場干零活，廠區(qū)環(huán)境因?yàn)榛ê驮O(shè)備安裝施工比較混亂，早晚需要對現(xiàn)場進(jìn)行清理，提前結(jié)束培訓(xùn)的職工眼下反正沒事可干，讓他們清理現(xiàn)場，算是對他們的臨時安置，但這些職工卻認(rèn)為指揮部的安排有失公允。

    提前結(jié)束崗位培訓(xùn)的這部分職工認(rèn)為，因?yàn)樽约旱那趭^和努力，才能提前結(jié)束培訓(xùn)，他們本該輕松一陣子，指揮部卻讓他們?nèi)ジ捎峙K又累的現(xiàn)場清理工作，而那些還未結(jié)束培訓(xùn)的新職工，仍然在比較舒適的環(huán)境享受輕松，他們心里很不平衡。

    那些正在接受培訓(xùn)的職工，思想上也有了微妙變化，前幾天還對提前結(jié)束培訓(xùn)的同事羨慕不已，現(xiàn)在卻閉口不提，不僅如此，他們接受培訓(xùn)的主動性也變差了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為沒有提前結(jié)束培訓(xùn)的必要，與其費(fèi)盡九牛二虎之力提前結(jié)束培訓(xùn)，去建設(shè)工地清理現(xiàn)場，還不如在這里按部就班地接受培訓(xùn)，按規(guī)定時間完成考核就可以了，起碼這里的工作環(huán)境和勞動強(qiáng)度，比清理現(xiàn)場好多了！

    知道這個情況后，陳耀華勃然大怒，“這些年輕人竟有如此想法，簡直是自私自利！真是缺乏教育！”

    “主任，要不讓提前結(jié)束培訓(xùn)的職工休息幾天吧？”面對這種情況，周玉明不知如何應(yīng)對。

    “那可不行！還沒正式上崗呢，這些年輕人就敢千方百計跟單位算計，而且私心太嚴(yán)重，一點(diǎn)集體觀念也沒有，再不加強(qiáng)教育，他們將來就會變本加厲！”

    “下一步咱們應(yīng)該怎么辦呢？”

    “新職工們以前不是‘上一休二’嗎？你通知下去，從下星期開始，以后沒有休息了，不管是誰，每當(dāng)輪休，都要到院里參加學(xué)習(xí)，不得耽誤，學(xué)習(xí)時間有事必須請假，地點(diǎn)另行通知?！标愐A主意已定。

    “學(xué)習(xí)，學(xué)什么？難道要讓他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識嗎？以他們小學(xué)文化的基礎(chǔ)，怕是很難聽懂吧。”

    “不怕他們?nèi)狈茖W(xué)知識，就怕他們思想覺悟太低，這些人現(xiàn)在缺乏的，正是先進(jìn)的思想覺悟，所以，需要加強(qiáng)這方面學(xué)習(xí)?！?/br>
    跟tsm研究室黨支部副書記老白商量后，騰出了一間暫時閑置的實(shí)驗(yàn)室，又從院部借來一些長條椅，老白是專職政工干部，陳耀華認(rèn)為他在思想教育方面是內(nèi)行，請他給新員工們講課。

    其實(shí)這是老白的本職工作，他并未推辭，只是略顯為難地說：“你對這些新職工比較了解，你認(rèn)為應(yīng)該給他們講哪方面內(nèi)容比較有針對性呢？”

    “這些人自私自利，沒有集體觀念，現(xiàn)在全國不是都在號召學(xué)雷鋒嗎？我看他們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)雷鋒同志那種大公無私的集體主義精神，還有董存瑞、黃繼光、邱少云等革命烈士那種舍己為公、不怕犧牲的大無畏革命精神，當(dāng)然，還有很多先進(jìn)人物的感人事跡，都可以讓他們學(xué)習(xí)。”

    “你打算讓他們學(xué)習(xí)多長時間？”

    “一直學(xué)到521工程產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目建成為止，最后也要對他們建立考核目標(biāo)，對考核不及格者，照樣有處罰措施?！?/br>
    在當(dāng)時，即便各行各業(yè)的正式職工，每個星期也少不了多種形式的政治學(xué)習(xí)，只不過把這些新職工聚到一起集中學(xué)習(xí)，對他們是一種政治思想方面的強(qiáng)化。

    做了一番準(zhǔn)備之后，星期一正式開課。老白時而脫稿，時而翻開書籍或資料，在前面滔滔不絕地講授革命烈士和先進(jìn)人物的英雄事跡，開始那段時間，聽課的新職工們還聽的有滋有味，過了不到十天，這些人就厭倦了，但老白有言在先，到這里既是學(xué)習(xí)，也是工作，一旦有誰遲到早退或無故曠課，一律按照相關(guān)勞動紀(jì)律進(jìn)行處罰。

    參加學(xué)習(xí)的新職工們在課堂上紀(jì)律松懈，聽課不專心，老白適時進(jìn)行了一次考試，結(jié)果近半數(shù)不及格，“就你們這樣的水平，還不專心聽講，學(xué)習(xí)結(jié)束時，你們能過關(guān)嗎？”

    “這玩意也要考核嗎？”許多學(xué)員很不情愿地問。

    “當(dāng)然！大家以為把你們集中起來，是讓你們到這里玩？任何學(xué)習(xí)活動，最終都是要考核的?！?/br>
    枯燥乏味的政治學(xué)習(xí)，讓這幫新職工叫苦不迭，這樣的局面陳耀華早就料到了，但只有這樣，才能提高他們的思想意識。這些讀書不多的人，終于嘗到了讀書的艱辛。

    在課程的后期，老白向所有學(xué)員出了一道題，讓他們寫一篇作文，把自己跟一位英雄模范人物的事跡進(jìn)行對比，并找出差距。

    陳耀華為老白出的這道題目叫好，“對！讓他們做對比，找差距，從思想上認(rèn)識到自己的不足。如果能起到這樣的作用，你這講課的效果就太好！”

    老白告訴參加學(xué)習(xí)的新職工，這道作文題不必當(dāng)場同時交卷，可以延期一兩天交上來，但一定要聯(lián)系實(shí)際，不允許空洞的口號，作文成績就是這次學(xué)習(xí)的考核結(jié)果，將交給人事處裝入各自的檔案。

    老白是做思想工作的高手，通過跟陳耀華和周玉明的充分溝通，加上這個學(xué)習(xí)班已經(jīng)開辦了一段時間，老白對這些新職工已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私?，結(jié)合學(xué)員的作文內(nèi)容，使老白可以聯(lián)系每個人在工作中的具體表現(xiàn)，對學(xué)員的作文進(jìn)行課堂點(diǎn)評。

    有些學(xué)員的作文發(fā)自內(nèi)心聯(lián)系實(shí)際找差距，他們主動剖析自己，不難看出，通過這段時間的學(xué)習(xí)，確實(shí)對他們的靈魂深處有所觸及，他們?yōu)樽约哼^往的表現(xiàn)和自私行為感到愧疚，對于這樣的作文，老白給予高度評價，并張貼在墻上展示，供大家對照學(xué)習(xí)。只要語句通順，一律給高分。

    個別學(xué)員的作文，字里行間透著極度的不情愿，即使通過這么長時間的學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識上仍存在不足，有這種頑固意識的人，在今后的工作中將很難發(fā)揮多大的積極作用。

    絕大多數(shù)學(xué)員在作文中能意識到自己的問題，但認(rèn)為英雄人物的先進(jìn)事跡離自己比較遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)不來，不過愿意在今后的工作中克服私心，以積極的態(tài)度對待工作。

    通過一次集中學(xué)習(xí)，不可能改變所有人的觀念，陳耀華非常清楚這一點(diǎn)，所以，當(dāng)老白向他匯報學(xué)習(xí)結(jié)束后的考核情況時，陳耀華一點(diǎn)也不奇怪，“這段時間你辛苦了，盡管只有部分新職工轉(zhuǎn)變了思想認(rèn)識，但能取得這樣的成績，也很了不起。畢竟任何環(huán)境下，人的認(rèn)識都分上中下三等，有些人無論怎么學(xué)習(xí)，都很難改變他們對事物的看法?！?/br>
    “對于這些新職工，只要有機(jī)會，今后還是應(yīng)該多給他們灌輸先進(jìn)的思想意識。”

    實(shí)際上，在進(jìn)行崗位培訓(xùn)之前，就應(yīng)該對新職工進(jìn)行科學(xué)文化知識方面的培訓(xùn)，只不過當(dāng)時認(rèn)為科學(xué)文化知識培訓(xùn)，就是講解深奧的原料制備和材料合成的科學(xué)原理，指揮部的絕大多數(shù)工作人員認(rèn)為，這些平均只有小學(xué)畢業(yè)文化程度的新職工肯定聽不懂，便決定省去這一步。

    其實(shí)，指揮部當(dāng)時這種認(rèn)識也是片面的，科學(xué)文化不僅包括科學(xué)知識，也包括文化和思想意識，這些新職工文化基礎(chǔ)差，缺乏科學(xué)知識是必然的，他們的思想意識水平同樣很低，可以不需要他們懂得深奧的科學(xué)原理，但思想意識水平太低，對日后的工作將會產(chǎn)生消極影響。

    事實(shí)證明，當(dāng)初省略文化課的培訓(xùn)是不正確的，這些思想意識水平極低的新職工，在崗位培訓(xùn)中就處處算計，充分體現(xiàn)出自私自利的一面，如果將這些行為帶到521工程產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的正式生產(chǎn)崗位，說不定會發(fā)生難以預(yù)料的后果。

    幸虧陳耀華及時發(fā)現(xiàn)問題，并果斷采取補(bǔ)救措施，讓老白為新職工們補(bǔ)上這一課。

    ......

    521工程產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目設(shè)備安裝已接近尾聲，新職工們結(jié)束所有培訓(xùn)，全部集中到新廠區(qū)，在清理完廠區(qū)環(huán)境后，他們跟著工程技術(shù)人員和老師傅，開始設(shè)備調(diào)試。

    雖然大家都有工業(yè)化試驗(yàn)裝置的cao作經(jīng)驗(yàn)，但產(chǎn)業(yè)化大生產(chǎn)起碼在設(shè)備規(guī)格和尺寸上又?jǐn)U大了數(shù)倍，所以，設(shè)備調(diào)試過程也可以讓大家熟悉設(shè)備性能和使用方法。

    設(shè)備調(diào)試由設(shè)備安裝施工方和設(shè)備使用方共同參與，以便共同解決發(fā)現(xiàn)的問題。

    陳耀華親臨新建成的生產(chǎn)車間，參加了頭幾天的調(diào)試工作，從第五天開始，因?yàn)榱硗庖豁?xiàng)重要任務(wù)需要他去完成，他離開了設(shè)備調(diào)試現(xiàn)場。

    大概又過了三四天，周玉明突然跑到辦公室向陳耀華匯報，他說設(shè)備調(diào)試基本結(jié)束，發(fā)現(xiàn)三臺非標(biāo)設(shè)備出現(xiàn)問題。

    一聽這話，陳耀華馬上放下手頭的工作，急切地問：“三臺非標(biāo)設(shè)備出現(xiàn)問題？什么問題？”

    “兩臺是計量容器，我們發(fā)現(xiàn)其計量都不準(zhǔn)確，另一臺是tsm材料合成釜，發(fā)現(xiàn)的問題是保不住壓力，也就是密封不嚴(yán)?！?/br>
    “你有沒有跟設(shè)備安裝施工方溝通過？是否有可能在設(shè)備安裝就位時cao作不當(dāng)？”

    “我第一時間就跟乙方溝通了，還把他們的技術(shù)人員和施工人員找到現(xiàn)場，對問題進(jìn)行分析，結(jié)果，比較一致的意見，還是設(shè)備本身的問題?！?/br>
    陳耀華當(dāng)即吩咐道：“你去設(shè)備科，讓主管設(shè)備采購的負(fù)責(zé)人和采購設(shè)備的工作人員去新車間現(xiàn)場，我也馬上過去。”

    周玉明起身離開，陳耀華通過內(nèi)部電話找到本院機(jī)修廠的韓廠長，“我是陳耀華，你立即去一趟新車間?！?/br>
    “什么事呀？”老韓問道。

    “到現(xiàn)場你就知道了，快去吧，盡快！”陳耀華沒做解釋，說完便掛斷了電話。

    從自己辦公司出來，陳耀華跨上自行車，飛快地向新車間方向奔去。

    來到車間，見甲乙雙方都有幾人圍在問題設(shè)備周圍，陳耀華走了過去，“就是這臺設(shè)備？”

    “這是一臺，那邊還有兩臺?！敝苡衩鬟€沒回來，指揮部另一名工作人員答道。

    “具體什么問題？安裝施工方的工作人員能解釋一下嗎？”