第105章 目標一致
魏建學本以為自己的頭銜對陳耀華有震懾作用,沒想到老陳根本不拿他當回事,這讓魏建學非常震怒,看著他氣急敗壞的樣子,陳耀華不以為然地說:“我在這里工作,是你找上門來鬧事,還說我向你潑臟水,你這不是倒打一耙嗎?我只想利用政治學習之余完成我們的工業(yè)化試驗,你說我能有什么居心?” “老陳,我知道你會狡辯,我說不過你,但你今天沒有安排全室政治學習,這是事實!你說不清楚昨天前天的學習內(nèi)容,看來也是在撒謊,作為521工程總指揮和tsm研究室主任,你帶頭對抗我們革命 委員會的指示,知道這是一種什么行為嗎?”魏建學還想繼續(xù)向老陳施加壓力。 “我撒謊?我看你是胡說八道!此前連續(xù)兩天都安排全室政治學習,你沒看見可以去問問其他職工!” “你是全室領(lǐng)導,我就得問你,另外,誰知道是不是你事先安排好了,讓那些職工跟你一個鼻孔出氣?我費那勁干什么?”魏建學簡直是胡攪蠻纏。 因為沒把對方當回事兒,陳耀華倒不生氣,“建學,你還知道自己姓甚名誰嗎?” “老陳,我跟你談正事,你這什么意思?” “如果一個人有自知之明,無論任何時候,他都應該知道天高地厚,我看你就不知道。”陳耀華譏諷道。 “老陳,我是不如你有文化,但你不能瞧不起工人群眾,否則,你就是站在工人階級的對立面!” “建學,別開口閉口工人群眾,好像你能代表工人階級似的,我認為你最多能代表你自己,你代表不了其他任何人!知道誰是廣大工人階級嗎?試驗車間那些正在做試驗的職工,還有521工程生產(chǎn)基地那些堅守生產(chǎn)崗位的工人,他們才是真正的工人階級!我跟他們永遠站在一起,站在他們對立面的,正是你自己!” “你......,”魏建學氣得說不出話來,過了一兩分鐘,他用手指著陳耀華,“你等著,我非把你的言行向革命 委員會匯報,到時候看你怎么交代!” 魏建學氣呼呼地從陳耀華辦公室出來,半路上正碰見同為革命 委員會成員的一組組長馬學遠,“建學這是上哪兒去了?怎么氣成這個樣子?” “嗨,別說了!”魏建學把他在試驗車間的所見所聞,還有跟陳耀華的交鋒說了一遍,仍然覺得怒氣未消,“老陳這家伙太猖狂了!馬師傅,我得把521工程指揮部抗拒革命 委員會指示的情況向老白匯報,讓他采取行動?!?/br> 馬學遠擺了擺手,“不要cao之過急,你怎么忘了?老白是521工程指揮部的總支副書記,他是陳耀華的副手,這些年跟老陳合作的不錯,如果你這個時候要求他對老陳采取行動,那不是讓老白為難嗎?” “你說怎么辦?難道對老陳抗拒革命 委員會的指示不聞不問,視而不見,繼續(xù)讓他為所欲為?” “也不是,老陳的囂張氣焰一定要受到懲罰,但不能太著急。你對老陳不了解,他解放前夕參加過學生運動,大學畢業(yè)前就入黨了,這家伙資格老,畢業(yè)于名牌大學,又有科研成果,現(xiàn)在是行業(yè)內(nèi)的著名專家,這樣的人性格孤傲,脾氣大,要想搬倒他,不是一朝一夕的事。另外,你這樣的人,他可能也沒把你放在眼里?!?/br> “馬師傅,說了半天,你也沒拿出個辦法來,我想知道你準備怎樣懲罰陳耀華?” 老馬想了想,“這樣吧,星期六我去521工程指揮部看看,然后再做進一步?jīng)Q定?!?/br> 過了兩天,上午十點多,馬學遠晃晃悠悠來到試驗車間轉(zhuǎn)了一圈,在車間二樓,果然看見有些人在忙碌,他走過去一打聽,正是陳耀華兼職的課題組在做工業(yè)化試驗,“看來,魏建學所言不虛?!崩像R自語道。 從試驗車間出來,馬學遠騎著自行車,又來到521工程生產(chǎn)基地,他看見每個車間所有崗位都在有條不紊地運轉(zhuǎn),再次證實了魏建學的說法。 馬學遠來到指揮部,他徑直走進總指揮辦公室,見陳耀華正在打電話,大約過了兩三分鐘,老陳才放下電話。 “電話不斷,很忙呀?”老馬跟陳耀華打招呼。 “咱們產(chǎn)品的一個用戶來電話,因為他們那邊的生產(chǎn)情況發(fā)生變化,問是否可以追加百分之三十的供貨量?學遠,你現(xiàn)在是院革命 委員會的成員,也是身兼二職,今天怎么如此悠閑?” “我代表委員會下基層督促檢查政治學習情況?!?/br> “哦,你沒四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎?情況怎么樣?” “我看整個521工程指揮部還跟從前一樣,做試驗的,搞生產(chǎn)的,一如既往,也沒看見誰在學習呀!” “嗨,我還以為你在全院檢查,現(xiàn)在恰好轉(zhuǎn)到我們這里呢,原來你也是專門到我們這里檢查?” “是的,我們委員會成員輪流到基層督查,今天正好輪到我檢查521工程指揮部。陳主任,咱們這里為什么不開展政治學習呢?這可是全院所有基層單位都要完成的任務呀!”老馬畢竟也是知識分子,同樣的意思,表達出來就比魏建學有禮貌多了。 “真是不巧得很!魏建學星期三來檢查,也碰到這種情況。學遠,我們的安排是這樣的,星期一二政治學習,星期三工作,星期四五政治學習,星期六工作,你看,今天星期六,正好你又碰見我們沒有學習?!标愐A解釋道。 “這么說來,你們昨天和前天都安排學習了?”老馬也是將信將疑。 “千真萬確!不信你可以去調(diào)查?!?/br> 馬學遠擺了擺手,委婉地說:“調(diào)查就免了,我能知道你們學習的內(nèi)容嗎?” “當然可以,我們學的是《為人民服務》、《紀念白求恩》和《愚公移山》,老三篇。怎么,有問題嗎?是否需要我給你背誦幾段?”看見馬學遠跟魏建學屬于同一套路,陳耀華揶揄道。 “哦,不?!崩像R急忙擺手道,“政治學習的時候,是全體職工都參加了?還是部分職工參加?” “還用說嗎?當然是全體職工參加。學遠,你不會懷疑我們的政治熱情吧?” “當然不懷疑,不過,每個星期四天學習,兩天工作,時間安排上是不是有點不合理呀?” “你是說用于政治學習的時間太多,工作時間太少了吧?我也覺得是這樣。那些內(nèi)容反復學習,很多職工都打不起精神,昏昏欲睡,實在是浪費時間!”陳耀華實話實說。 “不,我認為恰恰相反,有幾個研究室,每個星期五天學習,一天工作,還有三個研究室,幾乎天天都在開展政治學習,基本沒有安排工作任務。你們四天學習,兩天工作,是不是對政治學習不太重視呀!” 老陳并不否認,“你說的情況我也聽說過,但那些研究室的科研任務都不重,特別你提到的三個每天都在政治學習的研究室,他們現(xiàn)在基本沒有科研任務。521工程指揮部的情況,跟人家沒法比,如果也把時間都用在政治學習上,科研和生產(chǎn)任務怎么完成?” “問題是現(xiàn)在所有工作都要為政治學習讓路,我覺得還是應該把科研和生產(chǎn)暫時放在一邊?!?/br> 如果魏建學那種不學無術(shù)的人說出這樣的話,陳耀華不會有絲毫的驚訝,但這番話出自馬學遠之口,老陳覺得不可思議,“學遠,521工程所屬的科研和生產(chǎn)任務,不是行業(yè)急需,就是關(guān)乎國計民生,或者國防建設,其重要性你是知道的,如果這都可以停下來,我想知道造成的危害或損失,誰來負責任?” “行業(yè)急需、國計民生和國防建設很重要,但通過政治學習,提高職工思想覺悟更重要!所以,希望你重視起來!” 因為自視甚高,性格孤傲,馬學遠平時喜歡特立獨行,在很多場合故意跟陳耀華找別扭,不僅如此,老馬不善于跟同事相處,沒人愿意跟他共事,陳耀華多次對他進行批評教育,他對陳耀華也是懷恨在心,因為有共同的仇人,他跟魏建學早就臭味相投。天賜良機,這回終于湊到一起了,他們兩個都想利用革命 委員會成員的身份,公報私仇,共同對付陳耀華。 雖然老馬說話比較委婉,語言比較文明,但其目的跟魏建學毫無二致,也想故意刁難陳耀華,讓他生氣發(fā)怒,甚至犯錯誤,一旦被抓住把柄,就對他予以狠狠地報復,也好出出憋在心中多年的惡氣。 聽了馬學遠的這番話,陳耀華覺得難以置信,“學遠,咱們都是搞科研的,你的觀點讓我不敢茍同。我不否認職工的思想覺悟很重要,但我們把三分之二的時間用于政治學習,僅把三分之一的時間用來搞科研,這難道還不夠重視嗎?” “現(xiàn)在的問題是重視程度不夠!希望你以大局為重!” “政治學習是大局,難道行業(yè)急需、國計民生和國防建設就不是大局?為什么我們在工作安排方面不能各方兼顧,而非要顧此失彼?”