第191頁
她在練字抄書時,小石榴不會像一般的孩子那樣纏過來要mama抱。他也會在一旁拿起他的迷你毛筆在自己的小桌子上寫寫畫畫,學著她的樣子對著自己的繪本進行臨摹。 她和三爺都沒有正式教過小石榴認字寫字畫畫,可是去看他的稿紙,上面的寫寫畫畫竟然像模像樣的,基本上做到了橫平豎直。 只有在五兒彈箏的時候小石榴會表現(xiàn)出他小孩子的一面,人也顯得活潑一點。眉眼會不自覺地笑彎,手腳無意識的動作也會增多,這可能跟她當初的胎教有關。 孩子還太小,不適合彈奏樂器,五兒也不想老讓他坐在一處不動彈。所以會拉著三爺參與進來,讓三爺彈箏,她則帶著小石榴一起跳舞,盡量讓他多動。 “來,小石榴跟著額娘的動作一起晃一晃手手。左手,哪個是左手?”稍微停頓了一下,小石榴就伸出了正確的手,在分清左右這方面小石榴比她要強太多! 三歲的寶寶在被教了幾天之后就已經能清楚正確地分清左手右手、左腳右腳了,而她當年在上小學時,還老是因為左右不分而被體育老師從隊伍里拎出來進行強化訓練。 引導小石榴跟著樂曲的節(jié)拍來搖手上的金鈴,打娘胎里就這么給他訓練過了,所以對于節(jié)奏的掌握他很快就上手了。 抬手、踢腿、轉圈、下蹲、跳躍……一個個最基本的舞蹈動作被三頭身的寶寶做出來,就變成了甩手、抖腿、轉圈圈、屁股蹲兒、兔子跳。 旁人看了可能會覺得畫面充滿喜感,但是作為mama,五兒心中都是驕傲,她家的寶寶才三歲就已經能做到這個程度了,真棒。動作都踩到了點上,音樂天分應該是遺傳了三爺。 就恨現(xiàn)在沒有照相機、攝影機,沒辦法把這些畫面留下來!還好她會畫畫,感謝當初嚴格要求她的三爺,讓她掌握了一手還算能用的畫技。 只要有時間,五兒都會拉著三爺一起把當天有關小石榴的有意思的畫面畫出來,還會寫上簡短的文字記錄。 簡筆畫加上熟能生巧,到最后每天只需要不到半個小時就能完成一副人物小像。 把這些畫紙按照日期排列好,收在專門的盒子里。這些就是小石榴的成長日志了,以后等他大了,離開他們有自己的生活了,她想念孩子時就可以翻出來看看。 難得看到寶寶這么好動的樣子,就算因為長時間要彎著身子帶小石榴跳舞而感到腰酸背痛,五兒也經常在小石榴感興趣時帶著他一起跳。至于腰痛?晚上叫三爺給她按按就好。 他們一家三口親子活動現(xiàn)在有:晚上躺在一張床上聽爸爸念書、由她抱著小石榴,爸爸在后面推秋千、天氣好時一起去爬園子里的小土坡,舉辦家庭內部版小型音樂會。 一有機會五兒就會拉著三爺,他們兩個帶著小石榴一起做游戲,去戶外活動。 她想給小石榴一個幸??鞓返耐?,在他心里留一顆積極樂觀的種子。不管他的性格是外向還是內向、以后遇到逆境還是順境,有了這顆種子,內心世界里就能有足夠的力量去面對一切。 三爺也很配合,兩個這輩子父母緣都極淺的人盡力給了他們的孩子一對很好的父母。 在小石榴三歲生日那一天三爺給他送了一匹栗色的小馬,等以后上學了,騎射課剛好可以用得上。五兒則給他送了一只雪白的獅子狗,她想了很久還是決定給兒子養(yǎng)一只忠誠的伙伴。 誠然,黑子它們的離開讓她傷心了好一段時間,但是它們給她的慰藉,給她的快樂卻是要遠多于難過的。而且有了狗狗的陪伴,也更利于小朋友責任心和愛心的養(yǎng)成,希望以后小石榴的性格會變得更加開朗。 有了寵物,他們能一起做的事情就又多了兩樣:牽馬散步和出門遛狗。 馬是他們滿人最信賴的伙伴,就像五兒以前經常給那幾只狗狗喂食、洗澡、做小衣服一樣,三爺得空時也會親自給他的愛馬洗澡,喂草料、修剪鬢毛。 不過現(xiàn)在小石榴還太小,站直了都還沒有馬腿高,所以騎馬、喂馬都還做不了,只能給小馬兒喂喂糖塊,再由他們抱著,牽馬出去散步,盡快和馬兒交上朋友。 但是給狗狗體型很小啊,小石榴已經是三歲的大寶寶了,可以先跟著她學習怎么去做一名合格的鏟屎官了。 先讓小狗熟悉了幾天新環(huán)境,也讓小石榴適應身邊有狗狗的存在,一人一狗先彼此熟悉。接著就可以出去遛狗了。 “走吧,小石榴和額娘一起帶湯圓兒出去走走好不好?” 沒有貿然回答她,小石榴先是去狗窩里看了看湯圓兒,見它醒著才答應她帶狗狗出去。 真不愧是她生的,愛狗基因也完全繼承了下來。 “走慢一點哦,湯圓兒還小呢,走不快?!笨粗怀鲈鹤泳腿鰵g兒往前跑的一娃一狗,五兒出聲提醒。 “額娘,湯圓兒也有額娘嗎?它為什么不和它額娘待在一起?”小石榴從前面跑回來緊緊牽住她的手,似乎也怕自己和額娘分離。 “別看湯圓兒現(xiàn)在很小,可是狗狗長得很快的,過幾個月就是大狗了。和人一樣,狗狗長大了也要離開自己的家去外面謀生。 湯圓兒離開家找到了小石榴,認你為主人,用一輩子來陪伴你、保護你,所以小石榴你以后要負責喂養(yǎng)湯圓兒哦。” --