興武二年歲末，王鈺在北京皇宮舉行盛大的宴會(huì)，慶祝對蒙作戰(zhàn)的偉大勝利。但凡有功之臣，都列為上賓，極盡榮寵。林沖更是眾望所歸，受到皇帝的大力嘉獎(jiǎng)。呼延灼雖然也被命參加宴會(huì)，可皇帝從始自終，就跟他喝了一杯酒，什么話也沒有。

    散席之后，群臣出宮，王鈺獨(dú)留下林沖，移駕至春暖閣，再度溫上酒，看這樣子似乎要與林沖一醉方休。后者對皇帝這種特殊的禮遇，表現(xiàn)出了適度的謹(jǐn)慎，恭恭敬敬，絲毫不見居功自傲的模樣。

    席間，漢王王戰(zhàn)突然跑到了春暖閣。這位皇長子懷里抱著一大堆的煙花炮仗，好像是要來找父皇一起守歲過年，但看到林沖也在場，一時(shí)愣在宮門口。

    “嗯，戰(zhàn)兒，你來干什么？你母妃呢？”王鈺扭頭一看，笑著問道。王戰(zhàn)這才跑到父皇跟前，奶聲奶氣的回答道：“母親說，今天要守歲，讓我來找父皇?！?/br>
    “見過漢王殿下?！绷譀_起身見禮道。王戰(zhàn)畢竟還小，看著林沖不知道如何應(yīng)對。

    “小家伙，愣著干什么？還禮啊?！蓖踱暷罅四髢鹤拥男∧?，教導(dǎo)道。王戰(zhàn)想還禮，可又舍不得把懷里的煙花炮仗放下，于是貓了貓腰，口稱大將軍。

    王鈺哈哈大笑，將他攬入懷中，放在膝上，又對林沖說道：“這些小輩從小長在京城繁華之都，不像我們這一代，從血泊里滾出來的。朕就是擔(dān)心，別養(yǎng)了一個(gè)敗家子，將來守不住江山。”

    林沖一聽這話，第一個(gè)反應(yīng)就是，圣上這話有深意啊。難道已經(jīng)把守江山的責(zé)任放在了漢王肩膀上？那么就是有意思要立漢王為皇太子？然后就想到了前天到自己王府來為呼延灼說情的吳弼，自己當(dāng)時(shí)認(rèn)為一代不如一代，這種事情發(fā)生在大臣家中還好，可要是圣上的兒子也不如他，那事情就大了。

    “圣上過慮了，漢王生性聰慧，只要陛下悉心栽培，將來必成大器?！绷譀_笑道。

    王鈺看了兒子一眼，意味深長的嘆道：“但愿吧，當(dāng)初跟朕一起出生入死的大臣們一個(gè)個(gè)離朕而去，讓朕有些時(shí)候也感覺自己老了。創(chuàng)業(yè)維艱，守業(yè)更難，希望這些小輩子們能夠體會(huì)到父輩的艱辛才好?！?/br>
    王戰(zhàn)大概是聽不懂這些話，心里一直想著什么時(shí)候可以去放煙花，可又不敢插嘴問，于就在父親懷中一直把玩著那些東西。

    “算了，你還小，去吧?；啬隳稿抢铮D(zhuǎn)告她，父皇晚些時(shí)候過去。”王鈺放下了王戰(zhàn)，摸著他的小腦袋瓜說道。王戰(zhàn)一聽，這才高高興興的跑了。

    王鈺看著兒子幼小的背影，向林沖問道：“以愛卿看來，王戰(zhàn)這孩子如何？”

    林沖一驚，陡然間感覺這話不好回答，皇帝這么問，也就是明白無誤的在向自己傳達(dá)他想立漢王為儲(chǔ)的意思?？蓾h王才兩歲多，人事不懂，誰敢保證他將來一定能繼承大統(tǒng)？

    “這是陛下的家事，臣不敢妄言?！绷譀_思之再三，還是如此回答道。

    王鈺回過頭來看了他一眼，端起酒杯笑道：“帝王家的事，都是國事，愛卿何必如此？朕與你相識于布衣之時(shí)，數(shù)十年來，同甘苦，共患難，你的為人朕很清楚。朕是什么人，你也清楚，難道朕是那種只能同患難，不能共享福的人么？”

    林沖慌忙起身告罪：“臣惶恐，陛下言重了。臣自追隨陛下以來，深知陛下乃明君，對待臣下寬容坦誠，從不施巧詐之計(jì)。也正是因?yàn)槿绱?，臣才不得不更加?jǐn)慎?！?/br>
    “坐坐坐，可能朕問得早了一點(diǎn)。實(shí)話告訴你，先生去世之前，提醒過朕。戰(zhàn)兒的出身可能會(huì)影響到他，畢竟母親是前朝的皇族，若朕百年之后，有人居心不良，就可能拿他的出身作文章?？苫屎筚F妃與朕成婚多年，一無所出，朕不得不早些cao心啊?！蓖踱暱磥硎钦鏇]把林沖當(dāng)外人，連家事也無所保留的對他講。

    林沖聽罷，感覺自己這時(shí)候必須要說話了，否則就是對不住皇帝的信任。思前想后，遂答道：“陛下，請恕臣直言。漢王雖則聰慧，但年紀(jì)尚小，還有很長的一段時(shí)間需要在陛下的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在言立儲(chǔ)，是不是早了點(diǎn)？”

    王鈺轉(zhuǎn)著酒杯出神，其實(shí)他這么早就想立太子，并不是一時(shí)心血來潮，而是有他的考慮在。歷代王朝，太子的廢立從來都伴隨著發(fā)光劍影，勾心斗角。就連被后世所推崇的唐太宗，為了太子之位，也不免兄弟相殘。

    有鑒于此，他才想早立太子，以絕了某些人的想法。太子之位懸空一日，就有人眼巴巴的盯著，不如早立，這樣大家都沒有念想。至于孩子是不是太小，這沒有關(guān)系，自己多栽培，給他找名師教導(dǎo)，王戰(zhàn)一定能成大器。

    當(dāng)他把這些想法告訴林沖之后，河間郡王深思熟慮之后表態(tài)：“若如此，那就恭請陛下圣裁。立長不立幼，這是祖宗家法，臣想沒有人敢說什么。至于吳大人去世之前的擔(dān)憂，陛下大可不必，軍中將士忠于陛下，誰敢有半點(diǎn)異心，人人得而誅之?！?/br>
    王鈺很是欣慰，聽完之后，不無驕傲的說道：“朕執(zhí)掌大權(quán)多年，別的成就不敢說，惟獨(dú)你們這班忠臣良將，朕常常引以為豪。好，這件事情愛卿知道就行，不要外傳?！?/br>
    “遵旨?！绷譀_頓首道。

    “來，咱們君臣喝一杯?！蓖踱暸d致似乎很高，接連與林沖碰杯。

    喝到兩人都有七八分醉意的時(shí)候，皇帝才想起他讓林沖留下來的本意，于是問道：“朕聽說這次對蒙作戰(zhàn)，你部任務(wù)較大？”

    林沖喝得一張臉通紅，但思維還算清楚，聽皇帝提起這事，突然起那殉國的宋監(jiān)軍和戰(zhàn)死沙場的將士們，一時(shí)心中感傷，眼眶泛紅。

    王鈺是帶過兵的人，自然能體會(huì)他此時(shí)的感覺，撫慰道：“軍人以戰(zhàn)死沙場，馬革裹尸為榮，為國征戰(zhàn)，死得其所，愛卿不必過于感傷?！?/br>
    林沖方覺失態(tài)，告罪道：“臣無狀，回陛下，此次不止我部，整個(gè)參戰(zhàn)部隊(duì)傷亡都很大。蒙古人的戰(zhàn)斗力不是吹出來的，往往前仆后繼，蹈死不悔。自女真人以后，臣還是頭一次碰到這么敢戰(zhàn)的軍隊(duì)。我部很多建制都被打殘，急需補(bǔ)充兵源，又特別是軍官?！?/br>
    “愛卿說到軍官，朕倒是有個(gè)想法。燕軍之中，陣亡率最高的就是中下級軍官，此次作戰(zhàn)，光是都監(jiān)以下的軍官，就陣亡了上百人。朕打算定一條軍法，從今往后，燕軍作戰(zhàn)，到了一定級別的軍官，不許親臨一線，更不許身先士卒。培養(yǎng)一個(gè)將領(lǐng)不容易，每一個(gè)軍官都是朝廷的寶貴財(cái)富?！蓖踱暩锌?。

    林沖聞言，不免憂慮：“陛下，將領(lǐng)身先士卒，這一直是燕軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，從來也都是鼓舞士氣的最好方法。說起來，這還是陛下帶的頭，當(dāng)年隱空山一戰(zhàn)，就是因?yàn)楸菹碌囊曀廊鐨w，才給南府軍立下了這個(gè)榜樣?！?/br>
    搖了搖手，王鈺反駁道：“此一時(shí)，彼一時(shí)也。那時(shí)國家民族危急存亡之際，每個(gè)人都準(zhǔn)備要死的?？涩F(xiàn)在不同，國家不需要將軍們再去殉國，而是要他們好好活著，統(tǒng)率軍隊(duì)。朕有個(gè)設(shè)想，考慮了好幾年，現(xiàn)在時(shí)機(jī)應(yīng)該成熟了?！?/br>
    “臣洗耳恭聽?！?/br>
    “這么幾千年以來，軍官都是從部隊(duì)中的士兵一級一級提拔上來。軍官的培養(yǎng)，從來都是依靠個(gè)人的學(xué)習(xí)磨練，沒有一個(gè)完善的軍官培養(yǎng)體系。朕在考慮，要辦一所軍事學(xué)府，從軍中挑選有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀將領(lǐng)作為師資，以歷代兵家的兵法著作作為教材，專門給軍隊(duì)培養(yǎng)后備力量。你看如何？”王鈺這個(gè)想了好多年人的設(shè)想，終于要付諸實(shí)踐了。這是一個(gè)開歷史先何之舉，幾千年以來，沒有先例。

    林沖大喜過望，他正在為軍官的稀缺而苦惱，皇帝這個(gè)設(shè)想正好解決了他的問題。如果這件事情能夠辦成，就會(huì)為軍隊(duì)培養(yǎng)一大批優(yōu)秀青年，那燕軍就不愁后繼無人了。不過，林沖的樂觀是謹(jǐn)慎的，這件事情他早就聽過，可朝臣們反對的意見非常大，又特別是那班文臣，這一次，能行嗎？

    “你不要顧慮其他，就告訴朕，可行不可行？”王鈺看出來了林沖的擔(dān)憂。

    “陛下，這是完全可行的，并且對軍隊(duì)大有好處。只是，歷來紙上談兵都是兵家大忌，以往軍官都是從部隊(duì)中成長起來，那是從尸山血海中千錘百煉，如果把軍官圈養(yǎng)在學(xué)堂之中，整日的高談闊論，說到用兵之法，就旁征博引，一旦遇到實(shí)戰(zhàn)，則束手無策，這樣的話，豈不是違背初衷？”林沖毫無保留的說出了自己的見解。

    王鈺聞言笑道：“這朕倒是考慮過了。學(xué)府的生員最主要還是從軍隊(duì)中挑選，也會(huì)從貴族子弟，以及民間招募有志從軍報(bào)國的青年才俊。先教導(dǎo)理論，畢竟是理論在指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)成之后，下放部隊(duì)鍛煉，這樣不斷的循環(huán)，軍中就會(huì)有一大批的優(yōu)秀軍官，從而成為軍隊(duì)的主要力量?！?/br>
    “陛下圣明，高瞻遠(yuǎn)矚，臣不能及也。”林沖贊嘆道。

    王鈺輕笑一聲，什么也沒有說。其實(shí)興辦軍事學(xué)府，主要目的，當(dāng)然是培養(yǎng)軍事人才。但還有一個(gè)重要的原因，就是防止軍隊(duì)中形成拉山頭，搞宗派的氣候。因?yàn)橐郧暗膸浊昀锩?，軍?duì)的軍官都是由一支部隊(duì)的主將親手提拔，這樣很容易就形成一個(gè)一個(gè)的軍事集團(tuán)，從而對中央的權(quán)威形成挑戰(zhàn)。

    他這樣作，就是要把軍官的提拔權(quán)，部分甚至在將來完全收到中央來。從此以后，軍隊(duì)的青年軍官就和國子監(jiān)，太學(xué)的學(xué)生一樣，都是天子門生。

    “陛下，臣還有一事，不知……”林沖一直沒有找到機(jī)會(huì)，此時(shí)方才開口。

    “你是要說呼延灼的事情吧？”王鈺笑問道。

    大燕興武三年，年初，王鈺接連宣布了幾道軍隊(duì)人事命令。太原衛(wèi)戍區(qū)指揮使呼延灼，被免去指揮使一職，解除兵權(quán)，調(diào)回北京，被授以少保的虛銜。不過皇帝并沒有調(diào)查他不聽軍令，擅自行動(dòng)一事，還算是顧全了他的臉面，也是為了照顧林沖，岳飛等人的情緒。

    呼延灼統(tǒng)率的是南府軍嫡系，與林沖部一樣同是王鈺親手創(chuàng)立的軍隊(duì)。這支重要的力量，王鈺自然不可能交到別人手上，他將已經(jīng)是幽云衛(wèi)戍區(qū)副指揮使的岳飛，提升一級，頂替呼延灼的位置。又將兵部侍郎張浚，任命為幽云衛(wèi)戍區(qū)副指揮使，補(bǔ)岳飛的缺。

    如果說這幾個(gè)安排還在大臣們意料之中的話，那接下來的人事變動(dòng)就讓人匪夷所思了。

    興武三年年初，王鈺下詔，籌辦京師武備學(xué)堂，其級別與太學(xué)并列，專門培養(yǎng)青年軍官。并啟用了一個(gè)讓大臣們摸不著頭腦的人擔(dān)任武備堂的“知武備堂事”，或稱“知事官”，這個(gè)人叫朱武，據(jù)說是河間郡王林沖麾下的一名將領(lǐng)。

    并要從軍中挑選得力干將，作為教頭官，又要挑選品德高尚，潛質(zhì)非凡的青年士官充入武備學(xué)堂作生員，甚至還準(zhǔn)備從民間招募有志從軍報(bào)國的青年。

    這還得了？太學(xué)何等的尊崇，那是教習(xí)孔孟之道，培養(yǎng)國家棟梁的圣壇，一個(gè)不知所謂的武備學(xué)堂，豈同能太學(xué)并列？一個(gè)教《孫子兵法》，一個(gè)教《四書五經(jīng)》，兵圣孫武豈能同至圣先師孔子并列？

    王鈺詔命一下達(dá)，引起朝臣們的激烈反對，就連幾位宰相都紛紛上奏，直言皇帝此舉不妥當(dāng)，應(yīng)該從長計(jì)議。王鈺似乎鐵了心，拒不納諫，要求從速辦理。

    文臣們也硬，先是尚書省磨磨蹭蹭，幾天都不草擬圣旨?；实墼偃叽?，他們才擬旨，可傳到了門下省，門下侍中孟昭拒絕在詔書上“副署”，也就是簽名。他不簽名，這圣旨就不能發(fā)到中書省執(zhí)行，也就不具備法令效應(yīng)。

    王鈺接連派近侍到門下省與孟昭溝通，調(diào)解，可孟昭堅(jiān)決拒絕簽名。這老人家甚至對皇帝的近侍說，只要他是門下省的長官，這道圣旨就通不過，除非皇帝撤他的職。

    皇帝也弄得沒有辦法，門下省攔了圣旨，宰相拒絕簽名，這事情就辦不成。大燕立國時(shí)改制，就確立了三省互相制衡，互相監(jiān)督的地位，皇帝的行為也要受到限制，不能為所欲為?，F(xiàn)在要通過圣旨，除非就象孟昭說的那樣，撤了他的職，改派一個(gè)“聽話”的大臣去任宰相。

    最后，皇帝不得不作出妥協(xié)，允諾武備學(xué)堂不與太學(xué)并列，隸屬于兵部，作為兵部的下屬機(jī)構(gòu)，與戶部的海事院一樣。

    反對的聲音這才小了一些，后來王鈺還親自上陣，對幾位重臣解釋創(chuàng)立武備學(xué)堂的宗旨，對軍隊(duì)建設(shè)的重大意義。這樣一來，孟昭才在詔書上副署，發(fā)到中書省執(zhí)行?？珊髞硪恍┪某家幌耄粚Π?，怎么就讓它通過了呢？這武備學(xué)堂本來就不應(yīng)該辦，培養(yǎng)武夫怎么能和培養(yǎng)官員一樣呢？增加武舉名額，削減文進(jìn)士名額就已經(jīng)說不過去了，現(xiàn)在還辦武備學(xué)堂，別到了哪一天，那些武夫都爬到士大夫們的頭上去了吧？仔細(xì)一想，才發(fā)現(xiàn)，圣上用心良苦，先是開出一個(gè)文臣們不能接受的條件，然后慢慢“殺價(jià)”，最后居然通過了。

    反正不管如何，既然圣旨下了，宰相也同意了，這件事情就得執(zhí)行。兵部接到詔命以后，便挑選廢棄不用的城西校場，由戶部拔出?？睿瑥V蓋校舍，置辦器械，開始創(chuàng)建京師武備學(xué)堂。并開始在軍隊(duì)中挑選優(yōu)秀人才，充作生員，又向貴族子弟，以及平民百姓中發(fā)出招募文告，征求有志從軍報(bào)國的青年才俊。

    一時(shí)間，天下習(xí)武之人躍躍欲試，互相傳誦。這種場面，怎么能少得了文人的雜音？這件事情一傳出，就有文人寫文章，集會(huì)，刊印文集，抨擊朝政，認(rèn)為這是倒行逆施，重回武夫掌權(quán)的老路子。王鈺沒有理會(huì)，你說你的，我辦我的。

    事后證明，王鈺這個(gè)決策是非常英明的。這所大燕最高軍校，在他們的首任“校長”朱武的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀武官，在后來大燕帝國歷次對內(nèi)對外作戰(zhàn)中，京師武備學(xué)堂的學(xué)生，都是軍隊(duì)的中流砥柱。(未完待續(xù)，如欲知后事如何，請登陸 target=_blank>，章節(jié)更多，支持作者，支持正版閱讀！)