第49頁
書迷正在閱讀:煙花曲、縣令的小夫人、重生后我開鏢局暴富了、予你萬丈輝光、我搶了男主金手指(穿越 重生)、你們狗血文男主都有病[快穿]、穿成大結(jié)局里的反派尊主、大理寺卿的小錦鯉、世情如紙、我讓皇帝懷孕了
一聲聲自我質(zhì)疑像是在呢喃,但因為教室安靜,梁琦韻又和她們離得近,所以勉強(qiáng)能夠聽清。 接下來是女生的同桌在安慰著她。 梁琦韻聽得難免有些惆悵。 高考對于十八歲的青年男女來說,無疑是最重要的一關(guān)。 她不知道未來會怎樣,但起碼在現(xiàn)在,她只能夠努力。 四月山花始盛開,六月白桔梗長得正嬌艷,九月桂花飄香。 如果幸運(yùn)的話,她應(yīng)該會和周明錚在大學(xué)校園相遇的。 到了那時候,她一定會主動一次。 五月迎來二模。 梁琦韻總分還是很穩(wěn),甚至是難得地拿了文科級第一。 六月初L中還是安排了三模,考完就進(jìn)入自主復(fù)習(xí)了。 三模剛好安排在端午節(jié)假日內(nèi)。 那天考完回到班里,下午五點過一點。 當(dāng)天晚上還有晚自習(xí)。 班主任李老師提著兩大袋東西進(jìn)來,她笑著看著班里的人,座位還算是滿的。 “大家先別走啊,我買了粽子回來,一人過來拿一個,吃了后六月份高中哈?!?/br> “哇哦!” “老師您真好?。 ?/br> 班里頓時都是歡呼鼓掌。 梁琦韻也激動得鼓掌,和劉筱顏相對而笑歡呼著。 這一聲聲嚎叫,是積攢許久的情緒釋放。 是三模過后突然起來的驚喜。 喜的不僅僅是收到粽子,更是在那“高中”的美好寓意,是李老師作為班主任最美好的祝福。 一個個走上講臺去領(lǐng)粽子。 梁琦韻和劉筱顏跟著上去排隊。 輪到梁琦韻時,她笑彎了眉眼,“謝謝李老師。” 她伸出雙手接過那個寓意美好的粽子。 就聽李老師微帶鼓勵說道,“琦韻,老師很高興你能夠堅持走到這一步,繼續(xù)加油,勝利就在不前方了!” “好的,也謝謝老師的關(guān)心?!?/br> 過去梁琦韻吃過無數(shù)粽子,有在外面鋪子買的,也有mama親手包的。 可再沒有一個粽子,比她十八歲高考前夕吃到的這個香,更加讓人感動,回味許久。 那個盛夏,日暮、教室、老師、同學(xué)、高考、粽子。 所有好的不好的,期待的不期待的詞語匯聚在一起,就是最青蔥的十八歲。 六月九號那天下午四點五十分。 一樓文科考場中,梁琦韻在英語作文答題區(qū)域?qū)懴伦詈笠粋€單詞,落下英文式的句號。 她把答題卡翻到正面,再三檢查考生信息部分沒有出錯,這才合上筆蓋。 她的腦海里不期然地想起那年網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于高考很火的一句話: “愿你合上筆蓋的那一刻,有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲!” 許是還有最后一點坐在L中教室里的時間,許是這樣的日子注定引起考生的感傷。 梁琦韻腦海里浮現(xiàn)出一幕幕。 第一次月考后換座位,她和周明錚成為同桌。 那天移桌子,是他主要來幫忙的。 他語文相對要差些。 所以在語文課上小組討論時,她總是盡力把小組討論的結(jié)果寫得極近完善。 當(dāng)他站起身如青松般挺立,一字一句清晰地念著紙張上的答案。 聲音清潤爽朗,傳遍整個高一一班教室,似乎也成了那個十月最溫柔的秋風(fēng)。 校運(yùn)會上,他迎著光走來,笑著說,“咱留個手機(jī)號,待會方便聯(lián)系?!?/br> 是那個跳高差點破了L中最高紀(jì)錄的少年,是那個會在中場休息時走到她身旁,借口要站在那看比賽,讓她去看臺坐著休息的少年。 他曾在跨年夜時發(fā)來祝福:【新年快樂,平安喜樂!】 高一第二學(xué)期快結(jié)束時。 他就那么隨意地敞著腿坐在座位上,笑著指著課本上正盛開的花,說: “這是白桔梗,代表著真誠純潔的愛?!?/br> 他曾主動舉著智能機(jī),彎唇不羈一笑,“加個微信吧,以后好聯(lián)系。” 是那個只要有空,下午放學(xué)后總要在上cao場打籃球的少年。 哪怕是將近一年沒有見過面,他就那么不經(jīng)意間出現(xiàn)在身后,背著正熱烈的日光,主動打招呼,“梁琦韻,你也來買東西嗎?” 是那個優(yōu)秀到獲得國家級競賽二等獎,青大愿意降六十分錄取的少年。 是那個永遠(yuǎn)是級第一的周明錚。 鈴聲響,高考最后一門科目英語結(jié)束。 梁琦韻垂下雙手在兩側(cè),等待著監(jiān)考老師下來收卷。 2014-2017,她的高中就這么結(jié)束了。 這三年里,她就只做了兩件事。一是學(xué)習(xí),二是愛他。 -------------------- 作者有話要說: “愿你合上筆蓋的那一刻,有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲!”——引自網(wǎng)絡(luò)。 第34章 高考后未出成績前,無疑是精神緊繃一年的考生最好的放松時間。 過去一年想吃的想喝的想做的,都可以在這段時間里去實現(xiàn)。 梁琦韻回家休息了一天,第二天就去康復(fù)醫(yī)院做長期集中訓(xùn)練了。 她期盼著能夠利用這長達(dá)三個月的暑假,好好地通過康復(fù)訓(xùn)練,把身體狀態(tài)盡可能地調(diào)整好。 高中三年下來,隨著年齡增長病情也在發(fā)展,再加上做康復(fù)訓(xùn)練的時間逐年減少,整個身體也是呈現(xiàn)出退化狀態(tài)的。 --