看看兩個男生，李琳站了起來，坐了好一會兒，腰都疼了，伸了伸懶腰，李琳不想和這兩個白癡說話了，扭頭四處望了望，突然發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西似乎很好玩呢。

    不遠(yuǎn)處的地里扣著一個石甕，甕呢，是農(nóng)村常用的東西，一般裝糧食或者裝水，不過現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村都不用這個了，糧食都放到了糧局，水呢，有自來水，不用甕存了，所以甕沒了用武之地，放在家里又占地方，大多數(shù)的人都選擇扔掉。

    你說扔就扔吧，隨便一扔不就完了，還好好的這么扣著，不嫌費勁啊，李琳看著那甕想著。再看了看，不會里邊扣著什么東西吧，李琳一邊猜著，一邊走了過去。

    那兩個男生現(xiàn)在也挺無聊的，看到李琳向旁邊走去，也跟著走了過來。

    “這是什么？”一個男生問，明顯這家伙是城里人，沒見過鄉(xiāng)下東西。

    “這是甕，原來是盛水用的?！绷硪粋€男生答。

    “你們說，這里邊有沒有什么？”李琳一邊問，一邊示意兩個男生幫她推開看看。

    兩個男生也極有這方面的意思，于是三個人合力把個巨大的石甕給掀開了，等看到石甕底下的東西時，三個人全都呆了。

    石甕推開后，露出一個兩三歲的小女孩來，女孩蜷縮著身體，已經(jīng)沒了什么聲息，李琳看時，女孩的臉都已經(jīng)變青了，整個人一動不動的，若不是摸著身體還有一絲的熱，怕都已經(jīng)是死過去了呢。

    “這……”一個男生指指小女孩，沒有想到看到這種事情，嚇的后退了一步。

    “快，找老師去。”另一個男生大叫起來，一邊叫著一邊鉆進(jìn)玉米地里，估計是去找班主任了。

    先前害怕的男生見伙伴跑了，也跟著跑向玉米地，邊跑邊喊：“我也去找老師啊?！?/br>
    真是的，一點都沒有男子漢的樣子，李琳看著兩個人的背影，忍不住搖頭，想想這兩個家伙，好像和楚浩南一比，差的不知道有多遠(yuǎn)了。

    不過，這樣也好，起碼他們兩個不在這礙手礙腳了。李琳一邊想著，一邊摸出銀針來，把小女孩平放著，用銀針刺了她的幾大xue道，再用力的拍了拍她的背部，等李琳收起銀針后，摸了摸小女孩的脈，嗯，不錯，總算是緩過來了，送到醫(yī)院吸吸氧應(yīng)該就能醒了。

    不過，是誰這么狠心，把這么可愛的孩子扣到這里，這明顯就是謀殺嗎，李琳想到這些，開始?xì)鈶嵠饋恚а狼旋X的想著，我要知道誰這么干了，一定把他碎尸萬段，把他的rou全部拿去喂狗。

    “老師，這邊……”兩個男同學(xué)領(lǐng)著老師回來了，李琳聽到之后，站起來，給老師騰出地方，想看看老師怎么解決這事。

    杜老師聽到自己學(xué)生說了發(fā)現(xiàn)的情況之后，心里也是一驚，他可不是那些孩子們，一想就知道，這是一起謀殺案，所以心里著急，不知道那孩子還活著沒有，心里一急，杜老師就跑得飛快，腳下生風(fēng)這一通跑，把兩個學(xué)生都甩在后邊了。

    等到杜老師看到安穩(wěn)躺著的孩子時，雖然孩子還沒醒，不過看樣子并沒有斷氣，看到這里，杜老師松了一口氣，過來抱住小女孩找到田間的小路就開始往人煙稠密的地方跑。

    李琳在后邊看著，想想那個小女孩弱弱的樣子，心里又是憐惜又是氣憤，跟著杜老師也跑了起來。

    等到跑到公路上時，李琳在后邊追著杜老師，大聲喊道：“老師，咱們先找個有電話的地方，給醫(yī)院打個電話啊?！?/br>
    前邊杜老師停了下來，抱著小女孩走到旁邊，對李琳笑了笑：“同學(xué)，你想的很周到，這樣吧，老師在這看著，你去打電話。”

    李琳點點頭，答應(yīng)了杜老師，又四周看了看，看到不遠(yuǎn)處有一個小賣部，就走了過去，借了小賣部的電話往醫(yī)院拔了急救電話。

    做完這些，李琳走到杜老師旁邊坐了下來：“杜老師，你說這是謀殺呢，還是綁架？”

    呃，杜老師怔了一下，看著李琳有些發(fā)呆，這孩子，怎么看都是一書呆子的模樣，沒想到這思維能力還挺強(qiáng)的嗎，竟然能想到這些，真是，人不可貌相啊。

    “老師，我看是綁架案，肯定有人綁架了這孩子，跟她家里要錢?！崩盍找姸爬蠋煵徽f話，就自顧自的說了下去：“不過，也不對啊，要是綁架，也不至于把孩子塞到甕里去吧，那么小的空間，孩子能活命才怪呢，那就是謀殺了，這是一起有預(yù)謀的謀殺案，對不對？”

    杜老師滿頭黑線，看著嘴巴不住的李琳，真是無語啊，救護(hù)車，你咋還不來呢？

    在杜老師千盼萬盼中，救護(hù)車駛了過來，車子一停，上面就下來好幾個醫(yī)護(hù)人員，把孩子送上車，馬上給孩子吸了氧氣，李琳和杜老師也跟著上去了，他們總得把情況跟醫(yī)院說明吧。

    孩子一進(jìn)醫(yī)院就送入了急救室，杜老師則是往學(xué)校打了電話，讓學(xué)校派一名老師把在地里干活的學(xué)生帶回去，又朝學(xué)校要了錢給孩子交住院費用。

    李琳坐在急救室外，她知道孩子并沒有多大事，起碼生命是保住了，就是以后有啥情況的就看天意了，畢竟孩子都快要窒息而死了，能救過來就已經(jīng)很不錯了。

    等急救室的門推開時，杜老師著急的迎上去，抓住醫(yī)生就問：“醫(yī)生，那孩子咋樣了？”

    “還好，孩子送來的及時，命是保住了，就是現(xiàn)在還沒醒過來，要住院一段時間觀察觀察?！贬t(yī)生笑笑，安慰著杜老師，他還以為杜老師是孩子的家長呢。

    “那個，孩子身上有沒有什么傷痕？”杜老師又追問著，他怕這是一起謀殺案，兇手抓到孩子之后先虐待她或者怎么的。

    醫(yī)生看著杜老師，皺了皺眉頭，接著搖搖頭否認(rèn)：“沒有，孩子的身體很好，沒有傷痕?！?/br>
    呼，杜老師松了一口氣：“這就好，這就好……”

    孩子沒事了，杜老師向公安局報了警，畢竟這孩子的家人沒有找到，而且看起來，這孩子的情況很復(fù)雜呢。

    李琳和另外兩個男同學(xué)因為是第一時間發(fā)現(xiàn)孩子的人，所以就到公安局做了筆錄，當(dāng)然是在老師的陪同下，李琳倒沒什么，那兩個男同學(xué)很害怕，生平第一次進(jìn)公安局呢，看到穿著制服的警察叔叔，心里能不慌嗎？