第七章真男兒

    文昊沒(méi)有理他，大口的喘著氣，太弱了，這身體太弱了，一直身高與身材是文昊最大的痛心疾首之處，總是會(huì)后悔年幼時(shí)沒(méi)有好好的鍛煉身體，長(zhǎng)身體那幾年又對(duì)香煙產(chǎn)生了依賴，打工的時(shí)候營(yíng)養(yǎng)也沒(méi)有跟上，致使最后腰酸背痛都算不得事，一米七的人堆內(nèi)看不見(jiàn)影的身高。十三歲，真不知道上蒼是如何安排的，太理想了，這年歲人的骨骼基本定型不會(huì)因?yàn)樘珡?qiáng)的外力而變形，又正處于高速發(fā)展期，這幾年努努力不愁身高，文昊可是清楚知道在21世紀(jì)的美女們更加喜愛(ài)擁有著完美身材的男人，彪悍的人生自然少不了強(qiáng)大的情史，臉蛋是先天的改變不了，奶奶的就算不為這些，也得為了在那所全市聞名的流氓學(xué)校立足而打下資本！

    “文昊，十四的！”一場(chǎng)小小的架，讓文昊在初回到十三歲就從一團(tuán)亂麻的思緒中先找到了最準(zhǔn)確絕不會(huì)錯(cuò)的方向，也讓他提前認(rèn)識(shí)了這個(gè)曾經(jīng)無(wú)數(shù)次為其可惜命運(yùn)的好友同學(xué)——黃耀。

    “黃耀，鐵小的。”認(rèn)識(shí)，甚至于友誼，在十三歲到十七歲是最容易建立的，很多人發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)年齡段交下的朋友往往是一生的，太早了不懂事，太晚了人長(zhǎng)大了功利心多了很難得真誠(chéng)。

    了解彼此住在一個(gè)鐵路小區(qū)內(nèi)之后，相約以后有機(jī)會(huì)一起玩，這一對(duì)畢生的朋友分道揚(yáng)鑣，認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單有些俗套，文昊自己都沒(méi)有料到，自己覺(jué)得沒(méi)有能力煽動(dòng)的翅膀卻漸漸涌動(dòng)滔天巨浪，連帶著這個(gè)可以統(tǒng)稱為小偷的家伙未來(lái)竟然妖孽到獨(dú)自帶隊(duì)開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲在國(guó)內(nèi)大賣，為一個(gè)影子集團(tuán)公司增添了上百億的資產(chǎn)，被無(wú)數(shù)網(wǎng)絡(luò)界的后人比為某些領(lǐng)域的開(kāi)山鼻祖。

    回到家中依舊風(fēng)平浪靜，這個(gè)時(shí)候的小學(xué)生還算幸福，玩的時(shí)間很多，遠(yuǎn)比90后那些孩子要幸福得多，沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)沒(méi)有強(qiáng)制性的課后班，極少數(shù)‘有先見(jiàn)之明’的家長(zhǎng)會(huì)逼迫孩子去學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)，多數(shù)孩子還是秉承著70后的放羊狀態(tài)。

    靠在床頭，對(duì)作業(yè)根本毫無(wú)興趣，對(duì)學(xué)習(xí)也毫無(wú)興趣，文昊不排斥自己多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，但卻絕不是反復(fù)一些定式理論，更何況這小學(xué)的加減乘除，再不濟(jì)文昊也不擔(dān)心這課程自己無(wú)法應(yīng)付考試，最重要的是文昊根本沒(méi)有想過(guò)去應(yīng)付，他想讓曾經(jīng)的苦澀成為今日的甜美初戀，他想重新與那些朋友聚首在一個(gè)學(xué)校渡過(guò)人生最真實(shí)的三年，他想求證那些記憶中的一切。之后他想去當(dāng)兵，圓前世一個(gè)夢(mèng)，如果條件允許他也想去上大學(xué)，不為別的，就為了感受一下什么叫做幸福的大學(xué)生活——無(wú)壓力、遠(yuǎn)離父母的自由、盡情的游戲時(shí)間、放縱的戀愛(ài)……反正到了那個(gè)時(shí)候國(guó)內(nèi)很多的大學(xué)一文不值，成績(jī)根本不是阻攔在大學(xué)校門(mén)的屏障。至于知識(shí)的積累文昊覺(jué)得自己應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)完整的大綱體系，學(xué)校內(nèi)能夠?qū)W到的一成不能落下，學(xué)校內(nèi)學(xué)不到的九成要盡量在校外豐富，他崇尚雜，因?yàn)樗鄙僖环萃耆珜Ｗ⒂诟叨司?xì)領(lǐng)域的耐心，尤其是強(qiáng)大的書(shū)本。上者勞人，他不認(rèn)為自己可以做得到但卻想要試一試。

    就在這腦中千頭萬(wàn)緒之中，文昊度過(guò)了自己重生后的第一個(gè)夜晚，迷迷糊糊的睡著，或許是今天的經(jīng)歷對(duì)于一個(gè)十三歲很羸弱的身體來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)很重，可那二十八歲的成熟思維讓文昊睡的很香很熟。

    羅雅靜為文昊把房間的燈關(guān)掉，為其將毯子蓋上，輕輕坐在椅子上看著書(shū)包旁邊拉鏈中露出的半個(gè)煙盒，良久之后輕輕嘆了口氣，喃語(yǔ)道：“真的是天才嗎？平庸不好嗎？孩子，你有準(zhǔn)備迎接不平庸生活的洪水猛獸嗎？”

    文昊重生了，閱歷心智加上逆天的超前記憶讓他擁有了掌控一切資本，也許是明日也許是后天，迎接面對(duì)應(yīng)戰(zhàn)人生第一個(gè)關(guān)卡，也要利用這關(guān)卡來(lái)探究那片段記憶后面的東西。

    呼！

    五點(diǎn)半，天剛蒙蒙亮，鐵路中學(xué)內(nèi)已經(jīng)有了周遭鍛煉身體跑步的居民和早早聚攏打籃球踢足球的學(xué)生，文昊瘋狂的跑著，滿頭大汗臉色微青眼中帶著nongnong的迷茫，自顧自的瘋狂跑著，氣息越來(lái)越亂，停下來(lái)大口大口的喘著粗氣，嗓子眼內(nèi)如冒煙一般很難受呼吸困難，可這并不能掩飾那眼中的迷茫，短暫的休息雙腿有了些許力氣又開(kāi)始瘋狂的奔跑，注意到這個(gè)矮小身影的人都很不解，這孩子怎么了？

    這鍛煉，毫無(wú)意義，文昊知道卻非得讓自己處于此種狀態(tài)，他要讓自己接受一些東西。

    吃早飯的時(shí)候，文昊盯著母親，仔細(xì)的看著、品讀著，卻怎么也無(wú)法將這個(gè)形象與迷離之際看到的那個(gè)母親重疊在一起，如果說(shuō)昨天文昊處于重生的興奮之中掩蓋住了片段記憶內(nèi)容的驚駭，一夜不安穩(wěn)的睡眠將那一切重現(xiàn)在夢(mèng)中之后，文昊被驚醒了，最初的興奮過(guò)后他終于考慮到了一個(gè)最為現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，對(duì)那篤定的真實(shí)記憶產(chǎn)生了疑問(wèn)，如果是真的那為何自己從小到大低于普通人的生活狀態(tài)時(shí)沒(méi)有任何改變，如果是真的當(dāng)自己在社會(huì)打拼之時(shí)為何還是一如既往的無(wú)根浮萍，真的就未曾關(guān)注過(guò)自己?jiǎn)?？平庸，為何讓自己那般平庸，最?jiǎn)單的富貴都不愿意施舍嗎？

    莊周夢(mèng)蝶，蝶如莊周，究竟是支離片段的記憶如夢(mèng)，還是憑空臆想的故事如夢(mèng)，有些答案終歸還是要在一個(gè)個(gè)事實(shí)面前獲得，對(duì)于今日即將發(fā)生的事情，文昊有了些許的期待，少了一點(diǎn)點(diǎn)的忐忑多了一絲絲的興奮。

    改命，改變既定事實(shí)的快感，尋找撲朔迷離真相的爽快。是母親羅雅靜還是繼父賈利達(dá)或是那個(gè)只曾出現(xiàn)在回憶中的陰柔男子，今日的文昊不再是那個(gè)唯唯諾諾不敢挺直腰板的文昊，而是一個(gè)雖非帥才卻擁有著成為將才信心的重生人士。

    真男兒，當(dāng)仗劍天下，翱翔天際不傲嬌，跌落淺灘不氣餒，要的不過(guò)是個(gè)過(guò)程！今日就讓我文昊做上一回真男兒！

    同樣的地點(diǎn)幾乎相同的時(shí)間，每天早晨在文昊、宋英、陳煤方三家中心位置都會(huì)是三人的集合地，相約每日一同上學(xué)，一路上很明顯陳煤方在為了昨天放學(xué)的事情發(fā)愁，就連平日里大大咧咧的宋英也不止一次的提醒文昊今日可能遇到的狀況，十三歲，說(shuō)大不大說(shuō)小不小的年紀(jì)，說(shuō)懂事很多地方堪比小大人，說(shuō)不懂事又做著幼稚的事情。

    對(duì)于小學(xué)的記憶文昊腦海中沒(méi)有多少，或許是畢業(yè)之后一直就沒(méi)有過(guò)聯(lián)系，或許是小學(xué)的六年更多游離于傻鬧瞎玩的狀態(tài)中根本不曾也沒(méi)有那份心思對(duì)周遭的同學(xué)細(xì)致觀察，印象自然模模糊糊也沒(méi)有太多的留戀，要說(shuō)有重生的第一天文昊已然在加深尋回，那個(gè)女孩，這兩個(gè)家伙……

    沒(méi)有太深印象的班級(jí)、同學(xué)、座位甚至老師，當(dāng)文昊走進(jìn)教室的時(shí)候能夠感覺(jué)到同學(xué)們看向自己的眼神中多出的那一點(diǎn)點(diǎn)畏懼與自然而然產(chǎn)生的距離感，班主任是一個(gè)四十多歲教數(shù)學(xué)的女教師，平日里不溫不火很少發(fā)脾氣這在家長(zhǎng)會(huì)許以教師‘神圣’權(quán)力——隨意教訓(xùn)孩子的年代，攤上這么一個(gè)班主任算的上整個(gè)班級(jí)的福氣，而今日的她很早就等在教室內(nèi)，鐵青的臉為了什么大家都知道為了什么。

    “文昊，跟我來(lái)一下?！惫黄淙唬年粍偘褧?shū)包放在座位上就被叫了出去，打架在‘重罪’的行列，校外打架使用武器傷害人更是重罪中的重罪，尤其是在一方家長(zhǎng)不依不饒強(qiáng)勢(shì)姿態(tài)進(jìn)入到校園討還說(shuō)法的時(shí)候這明顯可以言之為孩童之間扭打的事件，注定會(huì)被改變延伸甚至于事實(shí)扭曲，錢(qián)權(quán)二字某種程度上永遠(yuǎn)是主宰事實(shí)的關(guān)鍵力量與證據(jù)。

    前世來(lái)的不過(guò)是這個(gè)叫做張強(qiáng)學(xué)生母親的一個(gè)責(zé)問(wèn)電話，叔叔的帶人來(lái)擾，而今世腦袋瓜子被開(kāi)了傷雖不重卻牽動(dòng)了望子成龍的張家人心底的那根弦，一大清早是全家總動(dòng)員，直接將校領(lǐng)導(dǎo)全部從被窩內(nèi)堵到了學(xué)校。

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