柳如是微微一笑，沒有正面回答王樸的問題，而是從隨身攜帶的文件夾里拿出了一份作戰(zhàn)計劃遞給王樸，說道：“侯爺，這是奴家擬定的作戰(zhàn)計劃，請你審閱?！?/br>
    “哦？”王樸欣然道，“建奴才剛有動靜，你就已經(jīng)擬定了作戰(zhàn)計劃？”

    柳如是道：“侯爺不是說過，秋后建奴必南下，奴家也這樣認(rèn)為，所以早在兩個月前奴家就已經(jīng)開始著手制訂這份作戰(zhàn)計劃了?！?/br>
    “很好?！蓖鯓愕?，“這份作戰(zhàn)計劃先放著，等我參加完了官軍大學(xué)的畢業(yè)典禮以及中央陸軍第十營的閱兵式再回來細(xì)細(xì)研究?！?/br>
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    南京陸軍軍官大學(xué)就在燕子磯大營的旁邊，兩者相隔不過幾里。

    本來，王樸只打算在陽明大學(xué)里設(shè)立一個軍事學(xué)院，由他親任院長，然后按照近代軍事模式來培養(yǎng)軍官生，可后來王樸又改變了想法，在陽明大學(xué)之外單獨建造了一所軍官大學(xué)，命名為南京陸軍軍官大學(xué)。

    軍官大學(xué)設(shè)有步兵cao典、射擊、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、后勤、步炮協(xié)同等科目。

    其中最重要的內(nèi)容就是步兵cao典和后勤兩項。

    步兵cao典對于一支嚴(yán)重依賴火力密集的火槍隊來說最為重要，戰(zhàn)場上要是不能保持完整的隊形，就無法形成持續(xù)密集的火力，大敵當(dāng)前要是不能保持足夠的冷靜，就無法完成平時訓(xùn)練的裝彈、走隊等等戰(zhàn)術(shù)動作，就會造成很嚴(yán)重的后果。

    而步兵cao典就是靠長時間的訓(xùn)練把走隊、裝彈、列隊等戰(zhàn)術(shù)動作變成士兵或者軍官生的本能，軍官生只有熟悉了完整的步兵cao典，將來指揮作戰(zhàn)才會得心應(yīng)手，才不會忙中出錯，釀成大錯。

    至于后勤則更是重中之重。

    一支冷兵器軍隊對于后勤的依賴相對較輕，尤其是像蒙古騎兵、建奴這樣靠擄掠為主的軍隊，幾乎就沒有后勤輜重的拖累，他們隨時可以就地?fù)尲Z，以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，但是一支火器軍隊對于后勤的依賴就很大了。

    火器軍隊的彈藥消耗是驚人的，一場會戰(zhàn)就有可能消耗數(shù)十萬發(fā)子彈，數(shù)萬顆龍王炮以及數(shù)千發(fā)炮彈！為了行軍需要，單兵攜帶的彈藥非常少，主要依靠輜重隊的輜重車輛來運(yùn)輸，輜重車輛笨重，行動緩慢，再加上行動更遲緩的炮營，這就對火器軍隊的后勤保障提出了很高的要求。

    行軍路線的選擇，宿營地的選擇，河流、橋梁等等都會影響到后勤，軍官大學(xué)設(shè)置的后勤科目就是教軍官生們?nèi)绾伪Ｕ弦恢к婈牭暮笄诠┙o，如何保證軍隊的戰(zhàn)斗力。

    戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)則完全視個人天賦而定，軍官大學(xué)唯一能做的就是甄選古今中外的經(jīng)典戰(zhàn)例做成集，供軍官生觀摩學(xué)習(xí)，至于軍官生們能從這些經(jīng)典戰(zhàn)例中學(xué)到什么，則全在他們個人了，靠死記硬背和填鴨式教育是教不出來的。

    步炮協(xié)同就目前來說還完全是擺設(shè)，以目前世界的火力水平，基本上是炮擊完了才可能進(jìn)行步兵沖鋒，根本不需要炮火壓制，也就無所謂步炮協(xié)同了，王樸也把步炮協(xié)同設(shè)定為選修科目，并沒有強(qiáng)迫軍官生們?nèi)W(xué)。

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    這期即將畢業(yè)的學(xué)員并非正式的軍官生，而是速成班的兩百名將領(lǐng)，這兩百名將領(lǐng)大多數(shù)是從中央軍里選拔出來的，還有一些是從各省的衛(wèi)所軍中選送來的，李成棟、高進(jìn)庫、李本深等七鎮(zhèn)江北總兵霍然在列。

    還有正史上大名鼎鼎的人物，他就是鄭成功，福建海防總兵鄭芝龍的長子。

    不過此時的鄭成功還只是個二十出頭的毛頭小伙子，福建海防總兵鄭芝龍為了討好五省總督王樸，才把鄭成功送來南京就讀陸軍軍官大學(xué)，這里面其實很有些拿鄭成功當(dāng)人質(zhì)的意思，鄭成功是鄭芝龍和日本女人田川氏所生，雖然是長子卻不討鄭芝龍喜歡。

    【題外話：鄭成功不但是中國的民族英雄，還是小日本的民族英雄。】

    這期速成班只培訓(xùn)了四個月，時間非常倉促，好在除了像鄭成功等極少數(shù)人以外，其余的不是身經(jīng)百戰(zhàn)的總兵官就是中央陸軍中選拔出來的佼佼者，本身就擁有良好的軍事素養(yǎng)和從軍經(jīng)驗，設(shè)置的科目也不是太復(fù)雜，四個月的時間也勉強(qiáng)可以畢業(yè)了。

    王樸搶在九月份讓官軍速成班畢業(yè)，有兩個原因。

    一是抽調(diào)絕大部份速成班的軍官去充實中央陸軍，二是挑選畢生學(xué)員中理論水平高的留校任教，因為九月份軍官大學(xué)招收的第一批學(xué)員就將正式入學(xué)。

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    南京陸軍軍官大學(xué)的大禮堂內(nèi)，兩百名即將畢業(yè)的軍官生已經(jīng)到齊，一個個腰桿挺得筆直，兩手扶著膝蓋，目不斜視地凝注著正前方，不是他們愿意這樣，而是因為軍官大學(xué)的憲兵就在旁邊盯著呢。

    “校長到！”

    站在禮堂入口的憲兵一聲長號，禮堂內(nèi)的學(xué)員們同時站起身來，兩百雙目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向大門。

    軍靴叩擊地面的殼殼聲中，王樸在十幾名教官的陪同下昂然進(jìn)了禮堂。

    “敬禮！”

    肅立主席臺前的憲兵隊長一聲令下，禮堂內(nèi)的憲兵還有兩百名憲兵“叭”的右腿蹬地，然后齊刷刷地舉起右手置于帽沿，向王樸敬了記標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

    王樸視若無睹，昂然直上主席臺。

    全體憲兵和兩百名學(xué)員的眼神跟著王樸的身影而轉(zhuǎn)動，絕大多數(shù)學(xué)員望著王樸的眸子是灼熱的，在他們心目中，王樸就是個神話，是個傳說！這一半是因為王樸身上的確有許多英雄事跡，另一半是因為軍校教育中始終帶著有意無意的個人崇拜。

    就說戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)課程中搜集的經(jīng)典戰(zhàn)例，就有好幾個王樸指揮的戰(zhàn)役，譬如松山之戰(zhàn)強(qiáng)調(diào)王樸出奇制勝的“決定性作用”，奇襲盛京強(qiáng)調(diào)王樸用兵猶如“羚羊掛角、無跡可尋”，轉(zhuǎn)戰(zhàn)朝鮮又體現(xiàn)了王樸的“英明決策”，諸如此類不一而足。

    千萬不要小看個人崇拜的威力，這玩意絕對能把黑的說成白的，把被剝削說成為國家做貢獻(xiàn)，把被愚弄說成是“崇高的覺悟”，還有一種“為領(lǐng)袖奉獻(xiàn)精神”能讓人心甘情愿被愚弄，譬如后世北高麗棒子領(lǐng)袖金胖子。

    當(dāng)然，王樸絕不愿意當(dāng)金胖子那樣的邪惡領(lǐng)袖，只是現(xiàn)在他需要中央軍的絕對效忠，要想中央軍絕對效忠自己，首先就必須讓中央軍的軍官效忠自己，所以王樸得讓南京陸軍軍官大學(xué)成為培養(yǎng)親信的搖籃。

    在數(shù)百雙眼神的注視下，王樸氣定神閑走到了演講臺前，沖學(xué)員們揮了揮手。

    “禮畢，坐下！”

    肅立主席臺前的憲兵隊長一聲令下，兩百名學(xué)員齊刷刷地放下了右手，又齊刷刷地坐了下來，還是那種坐姿，腰桿挺得筆直，兩手撫著膝蓋。

    王樸目光灼灼地掃視全場一周，開始了他的演講。

    “你們……今天就要從南京陸軍軍官大學(xué)畢業(yè)了，可身為軍官大學(xué)的校長，我想問你們一個問題?！?/br>
    所有人的目光都凝注在了王樸身上，大禮堂內(nèi)落針可聞。

    “我不問你們在軍官大學(xué)里學(xué)到了什么？也不問你們畢業(yè)之后有什么打算？是想留校任教還是想去中央陸軍帶兵？我只想問你們，什么……是軍官！”

    王樸話音方落，李成棟就長身而起，昂然道：“校長，軍官就是帶兵的官長，是一支軍隊的靈魂！”

    “說的好，坐下！”王樸欣然道，“軍官就是帶兵的官長，就是一支軍隊的靈魂！一支軍隊能不能打仗，有沒有斗志，只要看他們的官長就知道了！”

    “兵熊熊一個，將熊熊一窩！一支軍隊的長官要是個貪生怕死、膽小懦弱之徒，那么整支軍隊就只能是一支臨陣脫逃、不堪一擊的烏合之眾！一支軍隊的長官如果是個無所畏懼的強(qiáng)悍之輩，那么他手下的軍隊就必定是一支敢打敢拼的部隊！”

    “中央軍是一支英勇的部隊，是一支精銳的部隊，我不希望我的部隊里出現(xiàn)貪生怕死的兵，更不能容忍我的部隊里出現(xiàn)膽小懦弱的軍官，你們是軍官大學(xué)的第一批畢業(yè)學(xué)員，我雖然是軍官大學(xué)的校長，可我更是中央軍的最高統(tǒng)帥，我只能以最嚴(yán)格的要求來考核你們?！?/br>
    “我可以明確地告訴你們，新編中央陸軍第十營缺乏大量的軍官，尤其缺乏中隊長以下的帶兵軍官，但我還要告訴你們，就在十天前，十幾萬蒙古騎兵已經(jīng)進(jìn)關(guān)，要不了半個月，建奴就將大舉南下?！?/br>
    “這將是一場關(guān)乎大明帝國國運(yùn)的決戰(zhàn)，新編第十營將作為主力參加這場決戰(zhàn)，如果你們進(jìn)了第十營，不必諱言，你們中的很多人將會戰(zhàn)死在戰(zhàn)場上，你們選擇進(jìn)入?yún)⒅\部或者留校任教，這不丟人，到了戰(zhàn)場上臨陣脫逃才丟人，更加害人！”

    “現(xiàn)在，愿意到中央陸軍新編第十營的請起立！”

    “我去！”

    王樸話音方落，李成棟就長身而起。

    “我也去！”

    年僅二十的鄭成功也長身而起，白凈的俊臉上充滿了激動之情，他望著王樸的眼神是灼熱的，就像有兩團(tuán)火在里面燃燒！對于他這樣的年輕人來說，要是能追隨王樸麾下征戰(zhàn)沙場，想想都讓人熱血沸騰。

    剩下的學(xué)員全體起立：“還有我們！”(未完待續(xù)，如欲知后事如何，請登陸 target=_blank>，章節(jié)更多，支持作者，支持正版閱讀！)