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“那明天早上六點(diǎn)半老地方見?” “啥事?” “好事?!?/br> “明天你還要上課?” “不用啊?!?/br> “不睡懶覺?” “唉,天天六點(diǎn)半起床,生物鐘阻止了我睡懶覺?!?/br> “我要。10點(diǎn)吧?!?/br> “好吧?!?/br> 第二天十點(diǎn),李漁和欒文學(xué)在樓下東北角的角落碰面——那是他們從小到大約定的“老地方”,李漁把手里用報(bào)紙包著的2000塊遞給欒文學(xué)。 欒文學(xué)頂著一頭亂發(fā):“你不是說要12月之前?” “這個(gè)月雙喜臨門呀!補(bǔ)貼提前發(fā)了,我媽又給我多加了500塊錢生活費(fèi)?!崩顫O略過自己吃不上大餐的悲傷不提,“謝謝了啊,大恩大德,沒齒難忘?!?/br> 欒文學(xué)看她素面朝天的樣子:“你不是說賣化妝品嗎?請問,妝呢?” 李漁擺手:“嘿,跟你見面用得上帶妝嗎?這不是浪費(fèi)錢?” 欒文學(xué)的臉馬上黑了下來。 “我走了啊。再見。”李漁想想又回頭,“你什么時(shí)候發(fā)工資,請我吃大餐唄。188一位的自助餐,可以嗎?” “我請你吃shi,要嗎?” 李漁做了個(gè)鄙視的眼神:“去圖書館了,88?!?/br> “喂,你要這么勤奮嗎?” “不努力讀書,我就會(huì)被社會(huì)淘汰!”李漁揮揮手,“發(fā)工資了約我?!?/br> 時(shí)間進(jìn)入11月,天氣轉(zhuǎn)涼。 李漁下了課,看看時(shí)間還早,繞道去了藝術(shù)學(xué)院院樓,找王老師當(dāng)面匯報(bào)工作。 意思意思地敲敲輔導(dǎo)員辦公室半掩的門,李漁推開門進(jìn)去,卻只看到吳老師。 “吳老師您好?!?/br> 吳老師頭也不抬,嗯了一聲。 李漁坐在一旁的沙發(fā),等王老師回來,等了快10分鐘,還是不見王老師人影。 李漁正想打電話,王老師扶著腰慢悠悠地踱步走了進(jìn)來。李漁站起來:“王老師。”“小李來了。” “嗯?!崩顫O把手中的資料遞給王老師,“王老師不耽誤你時(shí)間吧?” “不耽誤不耽誤。你說?!?/br> 李漁看著王老師神色凝重的樣子,長話短說,把上次她交待自己去做的發(fā)展大一入黨積極分子的工作報(bào)告了一遍:“各個(gè)班的名單都在這里,你看一下吧?!?/br> “好?!?/br> 李漁想告辭,王老師忽然問了一句:“小李?” “嗯?” “你——對大一這批新生的個(gè)人情況,了不了解?” 李漁腦海浮現(xiàn)n個(gè)問號,說不了解會(huì)不會(huì)太不稱職,可是如果說了解好像卻確實(shí)不了解:“呃,除了你讓我做的那些工作,其他的不是特別了解?!?/br> “比如說,誰誰誰談戀愛這些,清不清楚?” 李漁頭搖得飛快,但腦里浮現(xiàn)張山河的畫面——不是吧,又是這小子?可是,王老師不是一開學(xué)的時(shí)候就跟自己說了,藝術(shù)生談戀愛的事,不用管? 李漁正想說話,王老師把資料放進(jìn)文件夾:“沒什么事你可以先走了,辛苦你了啊?!?/br> “好的,好的,謝謝王老師,我先走了啊。” 見完王老師的第二天,李漁卻收到通知:“藝術(shù)學(xué)院全部輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員助理三點(diǎn)鐘黨委辦公室開會(huì)?!?/br> 院黨委書記一臉嚴(yán)肅坐在會(huì)議桌的正中,李漁和其他幾個(gè)助理面面相覷。 聽了書記五分鐘嚴(yán)肅的批評,李漁總算明白了。原來是大二一個(gè)女學(xué)生,意外懷孕了一個(gè)人到醫(yī)院做人流手術(shù),結(jié)果手術(shù)后回到宿舍里沒多久大出血暈倒,用書記的話總結(jié)就是“影響極其惡劣”。 “我們對于學(xué)生談戀愛的態(tài)度一向是民主的,畢竟大家都成年了,談戀愛也不可以說不正常!但是民主不代表毫無限度的自由!怎么說,我們都是211大學(xué),這事情曝光了,對我們學(xué)校、我們學(xué)院的形象都沒有任何好處。還有,藝術(shù)生在社會(huì)的評價(jià)已經(jīng)偏低,你們?yōu)槭裁催€要讓這種評價(jià)繼續(xù)滑坡!” 李漁低頭瞟了一眼手機(jī),她們幾個(gè)輔導(dǎo)員助理建立的QQ群已經(jīng)有人說話:“不愧是法學(xué)院調(diào)過來的書記,好怕怕?!?/br> 李漁不敢打字,悄悄地又按下了手機(jī)。 “孫老師,你!必須連同班主任搞清楚,整個(gè)事情是怎么一回事。還有,根據(jù)我們的學(xué)生手冊的規(guī)定,該上報(bào)學(xué)校就要上報(bào),該處分就要處分,我們必須給全院的學(xué)生乃至全校學(xué)生一個(gè)警醒!還有,家長那邊要做好溝通工作,不然覺得是我們管教無方,才出了這種事情!” 孫老師諾諾答應(yīng):“好的,我知道了書記?!?/br> 書記又看了一眼王老師:“王老師?!?/br> “嗯。” “你上次是不是說韓曼曼的男朋友可能是大一屆的學(xué)生?” 王老師不敢大聲說話:“我只是問了一些人,說是和模特班的張山河走得比較近,但是,我不知道是不是,因?yàn)椤驗(yàn)槲疫€沒找時(shí)間和張山河本人核實(shí)?!?/br> 張山河,李漁腦海里嗡了一聲。又是他、又是他! “那你這個(gè)輔導(dǎo)員是怎么干的!一問三不知!”可能意識到自己的語氣太激烈,也可能是看到王老師的眼圈泛紅,書記放緩語氣:“這個(gè)事情不是你們想的那么簡單,關(guān)乎方方面面,你們懂嗎?一定要從思想上重視起來,要從行動(dòng)上抓緊落實(shí)。你盡快、不,開完會(huì)就找張山河去問,還有孫老師,女方那邊的工作由你去做,你們必須搞清楚了,該處分的必須要處分。王老師,如果你身體有特殊情況,就讓助理幫忙跟進(jìn)一下。你的助理是——小李是吧?” --