是我們。柳糾正道。他頓了頓：我沒有做什么。但我不能確定，幸村沒有做點(diǎn)什么。

    至于真田，被他們默契地忽略過去了。四個(gè)人坐在一張桌子上商談事宜，十分鐘都不要就能明白桌子上坐的不是省油的燈的有幾個(gè)。真田正直，認(rèn)真，實(shí)在不是一個(gè)擅長算計(jì)的人。

    仁王和柳相對(duì)沉默了一會(huì)兒，都給不出一個(gè)確切的答案。他們對(duì)幸村都有些忌憚，也都從各種渠道見識(shí)過幸村的實(shí)力。目前來講，雖然是隊(duì)友，也算是臨時(shí)合作伙伴，可相對(duì)的也對(duì)其他人的了解度也還不夠。

    情況對(duì)我們有利。柳說。

    仁王點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他們都決定不去追究。

    正選選拔賽按照賽程會(huì)進(jìn)行三天。二三年級(jí)的部員正好是二十八個(gè)人，分成四組，兩個(gè)八人組，兩個(gè)六人組，各自先進(jìn)行一輪淘汰賽，再在剩下的人里進(jìn)行組內(nèi)循環(huán)，按照積分方式定出線的兩個(gè)人。一天兩場比賽，六人組的比賽在第二天就會(huì)結(jié)束。

    第三天的比賽打完，作為部長的狄堂悠斗宣布了比賽的成績。

    為了公布新的正選，也將全部部員聚集起來。

    幸村在這時(shí)候舉起了手：那么前輩，之前說的話還算數(shù)嗎？如果能打敗你們，正選的位置就換人。

    正選們露出驚訝的表情。

    宇佐見雖然認(rèn)為鶴守的說法不太合適，卻也不認(rèn)為新生會(huì)真的站出來挑戰(zhàn)前輩。而事實(shí)上之前也并非沒有過這樣的情況，大多數(shù)新生也都失敗了。他們就親眼見證過一些失敗的新生?？墒切掖蹇瓷先ゲ幌袷浅Ｒ姷哪欠N出頭鳥啊？

    說出口的話不能收回去，況且鶴守確實(shí)不認(rèn)為自己會(huì)輸。他直接點(diǎn)頭應(yīng)下了：行啊，你要挑戰(zhàn)我嗎？

    不。幸村笑著搖頭，我想挑戰(zhàn)狄堂前輩。

    全場嘩然。

    而真田則緊跟著站出來：三枝前輩，請(qǐng)多指教。

    事情超出控制了，這下誰都能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。在嘩然過后，現(xiàn)場突然慢慢變得安靜。狄堂的眼神冷下來。他也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)。但事到如今責(zé)怪鶴守是沒用的，況且，競技體育原本就是實(shí)力說話。之前的前輩們也都鎮(zhèn)壓過新生的革命，這是所有更新?lián)Q代時(shí)新任的部長都必須解決的問題。

    還有誰打算挑戰(zhàn)我們的？都一起站出來吧。他說。

    仁王和柳站在一起。他并不想做收尾的最后那個(gè)，所以在狄堂話音落下后，就直接舉了舉手：鶴守前輩，請(qǐng)多指教。

    最后是我。柳平靜道，宇佐見前輩。

    三枝皺起眉：你們原來都選好對(duì)手了嗎？

    不可以嗎？幸村微笑著歪了歪頭。

    狄堂有不詳?shù)念A(yù)感，但事到如今，這樣的挑戰(zhàn)已經(jīng)無從拒絕了。那就只剩下一個(gè)選擇，打敗這些膽大包天的新生。

    當(dāng)然可以。他語氣利落地說，時(shí)間也不早了，直接開始吧。

    室外網(wǎng)球場最中央的大場地原本就有四個(gè)球場（社辦背后還有兩個(gè)連在一起的網(wǎng)球場，通常是用來給正選們做單獨(dú)訓(xùn)練用的），之前用來分成四組進(jìn)行正選選拔賽，此時(shí)正好用來做挑戰(zhàn)賽的場地。

    部長和副部長都在挑戰(zhàn)名單中，剩下的四個(gè)正選多少都有些慌張。他們其中有的人感到慶幸，有的人則覺得這些新生不知道天高地厚，換成自己一定可以打敗他們。

    什么啊，他們居然在計(jì)劃這么出風(fēng)頭的事！新生隊(duì)伍里最受打擊的就是丸井了。他兩個(gè)同組的小伙伴都在球場上。雖然在之前那場組內(nèi)練習(xí)賽，他就知道那兩個(gè)人的實(shí)力都很強(qiáng)，可就這樣直接挑戰(zhàn)前輩？！

    也太帥了吧。旁邊有人感嘆道。

    丸井抽了抽嘴角，轉(zhuǎn)頭一看，是和真田和幸村一組的那個(gè)新生。

    丸井：你就沒有一點(diǎn)被背叛的感覺？

    那個(gè)新生一臉天真：可是我打不過前輩啊，我是初學(xué)者呢。

    丸井：算了。杰克！

    桑原就在一旁，聽到丸井在喊他就走過來：來了，怎么了？

    丸井鼓了鼓腮幫子：一起看比賽！

    他倒要看看這兩個(gè)拋下他做出這種出風(fēng)頭的事的家伙到底能不能贏！

    這頭，四場比賽幾乎是同時(shí)開始的。

    作為部長的狄堂原本想要盡快解決掉幸村，以展示作為部長的實(shí)力和威嚴(yán)。但很快他就出了汗，面色微變。幸村展示出來的實(shí)力實(shí)在出乎他的意料。他知道幸村是Jr大賽的冠軍，也知道真田是Jr大賽的亞軍?？伤约阂荒昙?jí)時(shí)也拿過Jr大賽的亞軍。只在關(guān)東地區(qū)，甚至限定是靠近東京的關(guān)東地區(qū)有影響力的Jr大賽，12歲以下年齡組的獎(jiǎng)牌，在參加過全國大賽的國中生們眼里實(shí)在是含金量不足。

    在全國大賽上活躍的許多選手，是在Jr大賽名單之外的。

    可現(xiàn)在是怎么回事？這小子真的是一個(gè)一年級(jí)新生嗎？

    基本功無可挑剔，技術(shù)也細(xì)膩到讓人驚訝?？瓷先ダw細(xì)，實(shí)際上力量卻出人意料的足。揮拍時(shí)手臂肌rou的線條是讓人定睛一看會(huì)被嚇到的程度。而因?yàn)樯眢w輕盈，移動(dòng)速度也很快，還有對(duì)比賽節(jié)奏的掌握是恍然發(fā)現(xiàn)主動(dòng)權(quán)已經(jīng)不在自己手上的。像是綿綿細(xì)雨，不用打傘也不會(huì)弄濕衣服和發(fā)間，撲在臉上也毫無感覺，但深呼吸就能感覺到呼吸道被浸濕的輕微窒息。

    這樣下去，這樣下去他會(huì)輸?shù)模?/br>
    狄堂警惕著試圖用攻擊去搶回比賽的節(jié)奏。

    但總是面對(duì)真田這樣擅長攻擊的幼馴染的幸村，最不怕的就是攻擊型的選手。

    擅長持久戰(zhàn)？

    可這場比賽，可能被拖入持久戰(zhàn)嗎？

    他漸漸白了臉色，額角的汗水不像是因?yàn)轶w力消耗而是因?yàn)樾纳裆系膲毫?。而比賽場面和形勢太過明顯，一時(shí)之間大部分觀賽的網(wǎng)球部部員都將目光放在了他們的賽場上，新生們還議論紛紛，說幸村君原來這么強(qiáng)嗎？還是狄堂前輩太弱？

    狄堂不是意志不堅(jiān)定的人，很快擯棄掉了外界的影響強(qiáng)行冷靜下來。

    可受到影響的卻不只是他。

    咚！

    21！

    鶴守回過神來，才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)球已經(jīng)砸到了自己身后。面前白發(fā)的小后輩唇角微微勾起，卻看不出笑意，反而像是在嘲諷著什么：前輩在看哪里？

    對(duì)手在走神，仁王卻并不生氣。

    這是讓勝利的天平從朝他傾斜的籌碼之一。

    球場離得這么近，幸村的場地就在他的旁邊，原來還有這種好事發(fā)生。

    說不定前輩會(huì)是更先輸?shù)舻哪莻€(gè)哦。仁王說。

    鶴守甩了甩頭，強(qiáng)迫自己集中注意力。他大喊一聲：別開玩笑了！可別小看我?。?/br>
    一旦對(duì)手的情緒出現(xiàn)了波瀾，仁王就找到了可乘之機(jī)。他的精神力在這方面極為敏銳對(duì)手在想什么，是慌張還是生氣，而產(chǎn)生情緒的理由又可能是因?yàn)槭裁?。他和真田的?shí)力差距明明還是很大，卻可以從真田手里拿到不少比分的原因，就是他在數(shù)次副本循環(huán)之后對(duì)真田的一些習(xí)慣和小動(dòng)作了如指掌，又時(shí)刻用精神力關(guān)注著真田比賽時(shí)的情緒變化。這樣能夠提前預(yù)測真田的行為，甚至用引導(dǎo)的方式讓真田朝著他想要的方式去進(jìn)行應(yīng)對(duì)。

    面對(duì)鶴守前輩也是同樣如此。

    他對(duì)鶴守前輩還不夠了解，但柳提供的資料又彌補(bǔ)了這方面的不足。

    資料取代了錄像和親身經(jīng)歷的副本的一部分作用，用百分比的方式直觀地在他面前展示出了鶴守前輩的回球偏好。在拿到這份資料之前，仁王面對(duì)鶴守前輩的五維和卡片資料，對(duì)自己的勝利只有六成把握，而拿到資料，就變成了八成。

    八成勝率，四舍五入不就是百分百會(huì)贏嗎？

    而現(xiàn)在，幸村那邊場地的局面，直接造成了鶴守前輩的心神不寧。這樣的好機(jī)會(huì)，不抓住就太浪費(fèi)了！

    哎呀呀，前輩慢了一點(diǎn)呢。在又一次拿到比分后，仁王故意用帶一點(diǎn)方言強(qiáng)調(diào)的話語陰陽怪氣道，很快前輩輸?shù)谋确志鸵^旁邊的部長了呢？萬一前輩輸?shù)淖羁炜商愀饬四兀畛跆岢鲎屛覀內(nèi)〈x位置的，不就是前輩你嗎？

    言語也是攻擊方式。

    仁王現(xiàn)在還無法說服自己用暴力網(wǎng)球的方式去獲取勝利，但言語可以。說點(diǎn)垃圾話不是很正常的嗎？挑釁，夸張引導(dǎo)，如果會(huì)因?yàn)閷?duì)手的發(fā)言而影響心態(tài)，本身就說明自身的意志和氣量不足。況且，利用言語來發(fā)揮出精神力攻擊的攻擊力，去節(jié)省本身的精神力消耗，也是很有用的小技巧。

    puri，又一分~仁王對(duì)著鶴守眨了眨眼。

    那表情真的很討人厭，以至于場外的丸井都忍不住哇哦了一聲。

    鶴守rou眼可見額角蹦出了青筋。他深吸一口氣，握緊球拍，怒道：你給我閉嘴啊！小鬼！

    第30章 九

    怎么會(huì)有這么討厭的小鬼呢？鶴守簡直不敢相信。雖然他們立海大對(duì)外的態(tài)度一向傲慢，可原來這種挑釁的話語聽起來是這么刺耳的嗎？鶴守的理智告訴他，一年生用這種態(tài)度說這種話，也是一種戰(zhàn)術(shù)，是為了讓他沖動(dòng)，繼而產(chǎn)生破綻。但人的脾氣不是那么容易就能控制住的。

    他吐出一口氣，眼神變化后，在交換場地時(shí)摘下手上的護(hù)腕，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腕后又彎下身摘下腳腕上的護(hù)腕，同樣活動(dòng)了一下后重新壓了壓腿，動(dòng)了動(dòng)脖子。

    小鬼，可別以為我們的實(shí)力就這樣而已啊。他咬著牙說。

    而以鶴守的舉動(dòng)為分界點(diǎn)，幾個(gè)看上去都處于下風(fēng)的前輩們，都摘下了手和腳上的護(hù)腕。

    是負(fù)重。

    可擁有資料的一年生們，真的不知道立海的訓(xùn)練慣例嗎？

    前輩們也別以為我們的實(shí)力就這樣而已哦。仁王豎起一根手指，用調(diào)笑的口吻道。

    他真的從種島那里學(xué)了很多，不只是打球的技巧，還有如何挑釁別人，和如何在球場上用玩笑的態(tài)度控制比賽的發(fā)展等等。

    話是說出去了，比賽場面卻開始僵持起來。

    立海大好歹也是全國八強(qiáng)，能在這樣的隊(duì)伍里成為正選的前輩們也不是碌碌之輩。鶴守是雙打選手，攻擊大于防守，前場大于后場，但并不說明他不強(qiáng)。仁王選擇鶴守做對(duì)手，也是因?yàn)樗饬窟^后，覺得以自己的實(shí)力可以將比賽拖入持久戰(zhàn)對(duì)于擁有體力瓶的他來說，持久戰(zhàn)就等同于勝利。

    鶴守的五維是力量3，速度4，體能2，精神力3，技術(shù)3，換算成更詳細(xì)的數(shù)值則是力量68，速度92，體能58，精神力71，技術(shù)75.仁王自己的五維在小屋道具加成過后是力量63，速度68，體力67，精神力75，技術(shù)71，而系統(tǒng)似乎默認(rèn)他和柳現(xiàn)在的狀態(tài)算是組隊(duì)成功，因此加上了精神力的2%的加成，精神力數(shù)值就成了77.這讓仁王不由得想到，如果他把真田那張卡也升級(jí)到羈絆10級(jí)，是不是力量或者體能項(xiàng)就會(huì)有對(duì)應(yīng)的加成。可惜沒有道具，也無法驗(yàn)證。

    在摘掉負(fù)重以后，鶴守原本的力量和速度就完全發(fā)揮出來了，技術(shù)水平也有所提升。但實(shí)際上，他能夠給仁王帶來壓力的只有速度，其余五維并不構(gòu)成壓倒性的優(yōu)勢。而相對(duì)應(yīng)的，仁王的體能，加上體力瓶的作用，就同樣也具有極大的優(yōu)勢了。一來一回之間不能按照簡單的相互抵消來算，但讓比賽局面變得僵持是毫無問題的。

    單純的防守會(huì)被鶴守帶入急速攻擊的節(jié)奏，以攻代守是更好的防守方式。技術(shù)上，仁王擅長的旋轉(zhuǎn)部分，也能夠加快球速，并利用旋轉(zhuǎn)拉長戰(zhàn)線。這次仁王的打法和與真田比賽時(shí)的打法完全不同。他沒有選擇上網(wǎng)。但也沒有選擇退到底線。完全退到底線是行不通的，一旦鶴守完成了封網(wǎng)，他必定會(huì)輸?shù)艟W(wǎng)前的快速截?fù)魬?zhàn)。必須將對(duì)手調(diào)動(dòng)到底線附近，讓他跑起來，而這也需要更精妙的旋轉(zhuǎn)技巧去讓球路更刁鉆。

    小鬼，你的得意到此為止了！鶴守一邊攻擊一邊喊道。

    仁王不是很懂這些人為什么都很喜歡一邊攻擊一邊大喊招數(shù)名稱，可能是為了氣勢？

    他感受到了壓力，但這樣的壓力距離認(rèn)輸還早得很。

    然后他聽到了左邊球場隱約傳來的聲音。他的右邊球場是幸村和狄堂，從報(bào)比分的情況來看幸村占據(jù)絕對(duì)的優(yōu)勢，這也讓他現(xiàn)在能更好地利用鶴守因此產(chǎn)生的急躁心態(tài)。左邊球場是柳和宇佐見。比起鶴守的喊聲，宇佐見要沉默許多，因此在網(wǎng)球和球拍擊打的聲音間隙，能夠聽到一兩句像是念經(jīng)一樣的絮語：右邊75度角，采用下旋球方式回球的概率是百分之七十五面對(duì)吊高球選擇底線靠左三分之二的位置采用底線截?fù)舻母怕适前俜种攀?/br>
    是為了能讓對(duì)手聽見所以聲音的分貝并不低，因此隔了一個(gè)走道的位置，仁王也能聽得到。

    他對(duì)柳的方法嘆為觀止：如果之前的練習(xí)賽柳也選擇這么做，那么他也會(huì)感到一種無形的壓力的。當(dāng)然，這么做的前提是預(yù)測的都是對(duì)的，也需要足夠的資料作為前提。仁王猜測柳在練習(xí)賽時(shí)沒有選擇這么做，是沒有關(guān)于自己的足夠的資料。如果預(yù)測錯(cuò)誤，那么所有壓力都會(huì)煙消云散，反而像是小丑劇一樣惹人發(fā)笑。

    而他從柳的舉動(dòng)中得到了靈感。

    散花球！幾乎在前網(wǎng)產(chǎn)生了殘影，打出的球在仁王眼里幾乎散成一朵花的形狀，看上去是重疊的六七個(gè)影子。這是動(dòng)態(tài)視力強(qiáng)的人才能看到的場景，球的不穩(wěn)定跳躍讓球在空中快速彈動(dòng)，不斷變換球路。

    但仁王提前退了一步，左手握拍已經(jīng)提前攔在了球的落點(diǎn)前：他的速度確實(shí)跟不上鶴守，但一直到現(xiàn)在為止也沒有展現(xiàn)出明顯的劣勢，就是因?yàn)榇蟛糠智闆r下他能在鶴守打出回球之前就提前做出應(yīng)對(duì)，根據(jù)資料和自己精神力的引導(dǎo)提前預(yù)測出鶴守的舉止。

    他原本將這種預(yù)測做的很隱蔽，肌rou做好準(zhǔn)備，但爆發(fā)力只在一瞬間，造成自己只是反應(yīng)力非常快的假象。

    但現(xiàn)在他不再掩飾這種預(yù)測，甚至更冒險(xiǎn)地再將提前了差不多半秒的時(shí)間開始移動(dòng)：完全正確。呼，前輩完全被我看穿了呢~

    握拍的位置改到更后端的位置，為此需要利用上更多的手掌和手腕的力量，再利用手腕和手肘的轉(zhuǎn)動(dòng)賦予球拍更大的空間。如果不是他的力量與鶴守相差無幾，他是不敢這么做的。哪怕是這樣，一不小心也會(huì)手腕拉傷。仁王也正是利用了系統(tǒng)會(huì)替他及時(shí)處理肌rou損傷這一點(diǎn)，才敢這樣打球。

    引拍的距離也因此而更長了，利用勢能將擊球的力量進(jìn)一步提升，也提升了回球的速度。