【任務(wù)四：向前任水柱，鱗瀧左近次學(xué)習(xí)鬼殺隊(duì)的必備技能和基礎(chǔ)劍技，并通過(guò)他的考核，獲得參加藤襲山入隊(duì)考試的資格?！?/br>
    這就是他在這個(gè)世界的老師了。

    還是一個(gè)很強(qiáng)大的老師。

    仁王想起那一刀，和在山上突然消失的那一幕。

    他心里涌出了無(wú)限的渴望，想要獲得力量，想要?dú)⑺拦恚?/br>
    吃人的怪物是不應(yīng)該出現(xiàn)在世界上的！

    那只能存在于影視小說(shuō)和各種創(chuàng)作作品里，而不是出現(xiàn)在真實(shí)的世界里！

    從這天開(kāi)始，仁王開(kāi)始了辛苦的練習(xí)。

    他剛好回現(xiàn)實(shí)世界完成了第三學(xué)期的期末考試，也通過(guò)和真實(shí)的家人的相處把那天做任務(wù)時(shí)留下來(lái)的心理陰影給消除掉（雖然很難相信，但他真的在那天之后做了好幾次噩夢(mèng)），才重新進(jìn)入副本。

    是早有預(yù)感訓(xùn)練會(huì)很辛苦，而如果想要得到認(rèn)可，是不能夠經(jīng)常下線(xiàn)的。

    一旦狀態(tài)被打斷，再進(jìn)入就要花費(fèi)更多的時(shí)間。

    在這個(gè)武道的世界里，得全身心投入練習(xí)才行。

    最開(kāi)始是先學(xué)習(xí)呼吸的技巧?；A(chǔ)的呼吸法就要求通過(guò)呼吸的力量來(lái)喚醒全身，讓體溫上升心跳加速繼而獲得力量，這就要求深入的，綿長(zhǎng)的呼吸，讓肺和血液的力量充分發(fā)揮出來(lái)。

    而狹霧山的特殊環(huán)境就是加速領(lǐng)悟這樣呼吸法的地方。

    在狹霧山，必須每一次呼吸都深入肺部，才能獲得足夠的氧氣。

    這對(duì)仁王來(lái)說(shuō)不算太難，原本運(yùn)動(dòng)時(shí)就要注意呼吸技巧的。難的是，在注意呼吸的同時(shí)，觀察山上的環(huán)境，不被陷阱和機(jī)關(guān)弄傷。

    鱗瀧先生認(rèn)為，仁王的優(yōu)勢(shì)就在于眼力。

    和嗅覺(jué)敏銳的鱗瀧先生不同，仁王的嗅覺(jué)和普通人沒(méi)什么兩樣，眼神卻很好，就算是高速運(yùn)動(dòng)的物體在他眼里仿佛也能放慢運(yùn)動(dòng)軌跡，信息獲取的能力也很出色。

    所以鱗瀧先生布置機(jī)關(guān)會(huì)特意布置一些障眼法，不讓仁王輕易就看破陷阱和機(jī)關(guān)。

    仁王擁有精神力的幫助，很快就看破了最基礎(chǔ)的那些障眼法。但一些連環(huán)的布置手段就讓他吃了不少苦頭。

    而山上的陷阱也每一天都變得更多，更兇悍。

    這一課仁王上了兩周。

    他的體能和警惕能力，甚至精神力都因?yàn)檫@樣的訓(xùn)練變得更出色了，速度和靈活能力也更強(qiáng)了，終于到了可以輕松上山下山作為日常晨跑鍛煉的程度。

    而接下來(lái)，鱗瀧就給了他一把刀。

    原本拿著刀，多了重量和一個(gè)道具，是會(huì)讓人更難以控制的。

    但仁王不太一樣。

    他其實(shí)更喜歡手上拿東西：在球場(chǎng)上當(dāng)然要拿球拍！

    刀的長(zhǎng)度重量和網(wǎng)球拍自然不同，但習(xí)慣了拿網(wǎng)球拍的仁王反而很擅長(zhǎng)調(diào)整自己帶刀時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

    他這一課只花了一周就達(dá)到了鱗瀧先生的要求。

    既然如此，下一步就開(kāi)始進(jìn)行劍道的學(xué)習(xí)了。

    最基礎(chǔ)的揮動(dòng)，每天早晚各一千下。

    從動(dòng)作開(kāi)始糾正，再到呼吸，出刀的時(shí)機(jī)，只有符合標(biāo)準(zhǔn)才技術(shù)。

    拔刀，斬?fù)簟?/br>
    拔刀，斬?fù)簟?/br>
    這兩個(gè)動(dòng)作每天都要練習(xí)兩千遍才行：鱗瀧發(fā)現(xiàn)仁王似乎有一些拔刀術(shù)的基礎(chǔ)，只是學(xué)藝不精。那自然要在拔刀術(shù)這一塊進(jìn)行大量的練習(xí)。

    仁王咬著牙想，早知道聽(tīng)真田的，先報(bào)個(gè)短期劍道培訓(xùn)班了。

    可他怎么知道真的會(huì)到副本世界練習(xí)劍道！

    一開(kāi)始是在空地上進(jìn)行揮刀，之后是在山上進(jìn)行揮刀，然后開(kāi)始簡(jiǎn)單的對(duì)戰(zhàn)練習(xí)。

    第一個(gè)月過(guò)去時(shí)，仁王才剛剛開(kāi)始揮刀訓(xùn)練沒(méi)兩天。

    他看著倒計(jì)時(shí)，就明白這次自己肯定是完不成任務(wù)四的了。

    但他沒(méi)有松懈，而是一鼓作氣繼續(xù)進(jìn)行劍道練習(xí)。

    第六周，當(dāng)他在空地上的揮刀動(dòng)作通過(guò)了鱗瀧先生的考核，去狹霧山上繼續(xù)進(jìn)行揮刀訓(xùn)練的某天，他在完成兩千次揮刀，又避開(kāi)陷阱下山后，發(fā)現(xiàn)原本每次都會(huì)守在小屋里的鱗瀧先生不在。

    他在火上的鍋里發(fā)現(xiàn)了煮好的食物。

    熟門(mén)熟路找到碗，吃完了飯，等到天黑時(shí)，他發(fā)現(xiàn)鱗瀧先生帶了一個(gè)小孩子回來(lái)。

    想要拜我為師的話(huà)，必須通過(guò)我的考核。仁王透過(guò)窗框的縫隙，看到鱗瀧先生用耳熟的語(yǔ)氣對(duì)著那個(gè)小孩說(shuō)了這句話(huà)。

    然后他就帶著那個(gè)小孩上了山。

    和他平時(shí)上山走的不是同一條路。

    機(jī)關(guān)不一樣吧？

    仁王有些好奇地看著那個(gè)小孩的背影。

    來(lái)新人了嗎？

    他想要等那個(gè)小孩考核完畢，但想了想自己上山和下山的時(shí)間，又想了想明天的訓(xùn)練量，還是安分地?fù)Q了衣服洗漱完睡了。

    半夜，仁王被什么東西滾下來(lái)撞到小屋的聲音給驚醒。

    睜開(kāi)眼睛的瞬間，他便翻身坐起來(lái)并且摸到了就放在枕邊的刀。

    然后他拿著刀打開(kāi)門(mén)走出去，就看到那個(gè)小孩高興地喊了鱗瀧先生一聲：老師！

    啊，成功了嗎？

    也對(duì)，其實(shí)只要體能不算太差，身體素質(zhì)還不錯(cuò)，也有一定的觀察力的話(huà)，這個(gè)考核并不難。

    但晚上要比白天難很多吧？

    仁王這么想著，去看那個(gè)小孩。

    鱗瀧先生剛好轉(zhuǎn)過(guò)身：這是仁王雅治。這是錆兔。

    仁王和那個(gè)小孩對(duì)上視線(xiàn)。

    他微微低頭，估量了一下小孩的身高，想這小孩多大？有十歲了嗎？

    錆兔也很警惕：既然是同門(mén)，也要打好關(guān)系吧？這家伙先來(lái)的，看上去還這么高大

    他猶豫地喊了一聲：師兄。

    似乎是發(fā)現(xiàn)了他們的想法，鱗瀧先生補(bǔ)了一句：你們同歲。

    嗯？同歲？

    仁王震驚：這家伙有十三了嗎？

    錆兔也很震驚：這家伙居然才十三？！

    第107章 七

    狹霧山常年是多云的天氣，因地勢(shì)和氣候原因，就算有雨，雨霧也會(huì)被擋在山的另一側(cè)，或者繞過(guò)整個(gè)山陽(yáng)面再降雨。也因此，在仁王修行的六周時(shí)間里，他還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雨水。

    今天也是個(gè)好天氣。

    半夜醒過(guò)一次，再睡就不怎么安穩(wěn)。仁王早于平日起床的時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始晨練，在空地上揮刀時(shí)屬于鱗瀧老師的那個(gè)房間的門(mén)打開(kāi)了。

    半夜做完考核后，鱗瀧老師將錆兔拎回了他自己的屋子，大概是要詢(xún)問(wèn)一些詳細(xì)情況，并且將臟兮兮的小孩洗一洗，做一些其他安排的意思。不過(guò)到今天的話(huà)

    雅治，整理一下房間，這小子也和你住一起。鱗瀧老師說(shuō)。

    這里就三間屋子，一間是鱗瀧老師自己的住處，一間是來(lái)進(jìn)行培育的預(yù)備鬼殺隊(duì)員的住處，最后一處是放置各種陷阱道具和培育用物品糧食之類(lèi)東西的倉(cāng)庫(kù)。

    仁王來(lái)的第一天就對(duì)屋子的功能有所猜測(cè)，此時(shí)手上揮刀的動(dòng)作沒(méi)有停，只是應(yīng)了一聲。

    錆兔的晨練項(xiàng)目是撿柴：上山找到足夠生火的柴火。

    晨練結(jié)束后是各自的正式訓(xùn)練項(xiàng)目。

    仁王需要去到半山腰的地方進(jìn)行揮刀練習(xí)，并且有一定的位移范圍要求。這就意味著，在揮刀的同時(shí)還要注意閃避一些機(jī)關(guān)，也不能踩中陷阱。

    而錆兔的訓(xùn)練項(xiàng)目則和仁王最開(kāi)始的訓(xùn)練項(xiàng)目相同：呼吸，不斷上下山。

    山只有一座，雖然練習(xí)的項(xiàng)目不同，鱗瀧老師給他們安排的陷阱和機(jī)關(guān)不同，但上山下山時(shí)錆兔還是會(huì)好奇地看一眼一直在揮刀的仁王。

    仁王也對(duì)錆兔很好奇。

    通常來(lái)講，一個(gè)培育師手下很少會(huì)有大量預(yù)備隊(duì)員。

    鬼殺隊(duì)是舍棄了生命，用信念與惡鬼作戰(zhàn)的組織，不被政府認(rèn)可。大部分鬼殺隊(duì)員，是曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)鬼的獵殺，親人，朋友慘遭毒手，才下定決心舍棄自己的未來(lái)去換取力量的存在。只有少部分是屬于追求信念的武士，忍者和其他有才能的修行者。

    鬼殺隊(duì)的損耗一直很?chē)?yán)重。

    人殺鬼，鬼也在狩獵人。

    仁王原本還以為，在任務(wù)期間內(nèi)，狹霧山只會(huì)有他和鱗瀧老師兩個(gè)人在。

    多了一個(gè)人會(huì)不自覺(jué)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)吧？

    如果訓(xùn)練的進(jìn)度太慢，會(huì)感到懊惱的。

    雖然這么想，但仁王揮刀的動(dòng)作還是沒(méi)有變，注意力也依然集中。

    呼吸，揮刀，呼吸，揮刀，不斷循環(huán)往復(fù)。

    在山上揮刀讓他的心情更加平靜。

    他仿佛感知到風(fēng)的流動(dòng)，樹(shù)葉的律動(dòng)，陽(yáng)光的軌跡，以及機(jī)關(guān)在這座山上的存在感。

    這種感知很奇妙，不是看見(jiàn)的，也不是聽(tīng)到的，更不僅僅是精神力的感知，而是更加玄妙的，全身心所獲取到的信息。

    但這種玄之又玄的感覺(jué)往往只能持續(xù)很短的時(shí)間。

    好在仁王并不心急。

    以往的經(jīng)歷告訴他，卡瓶頸這種事是不會(huì)因?yàn)槟阈募本陀写筮M(jìn)展的。

    入夜以后仁王開(kāi)始整理自己的木屋。

    他其實(shí)帶了不少行李，穿的用的吃的，都帶了不少，此時(shí)再重新規(guī)整起來(lái)。

    錆兔抱著榻榻米和被褥走進(jìn)來(lái)，在空著的地上鋪床。

    木屋里點(diǎn)了蠟燭，仁王按照習(xí)慣隨手拿了一本帶在身上的數(shù)學(xué)題集翻開(kāi)看，注意力卻并不在書(shū)上，而是注意著錆兔。

    淺橘色的頭發(fā)，這頭發(fā)顏色和他見(jiàn)過(guò)的入江前輩有點(diǎn)像啊。臉上有傷，這么大塊的疤的話(huà)，是很小的時(shí)候留下來(lái)的吧？看上去很沉穩(wěn)，雖然有些矮小卻已經(jīng)是小大人的樣子了。

    錆兔也在偷偷觀察仁王。

    雖然是同歲，但身材比自己要高大，再加上身上的一些服飾和擺在房間里的一些用品，還有被拿在手上的書(shū)

    是富家子弟嗎？

    自小嬌生慣養(yǎng)的少爺，也能擁有放棄一切斬殺惡鬼的覺(jué)悟嗎？

    繁重訓(xùn)練以后的休息時(shí)間是很寶貴的，但都只有十三歲，多少對(duì)同歲的師兄弟感到好奇。

    又都有些不知道該怎么對(duì)話(huà)。

    啊，我可不是很友善的人啊，也不是會(huì)主動(dòng)和別人打招呼的人。仁王在心里抱怨著。

    他看了一眼面前鬼畫(huà)符一樣的數(shù)學(xué)題集，承認(rèn)今晚一題也寫(xiě)不下去。本來(lái)是把做數(shù)學(xué)題當(dāng)做放松心身的一種游戲的。

    仁王合上了書(shū)。

    錆兔君。他說(shuō)，我休息了，請(qǐng)自便。

    仁王第二天得到了鱗瀧老師的認(rèn)可，進(jìn)入了訓(xùn)練的下一階段：水。

    他被帶到山另一面的瀑布下面，要求在瀑布下?lián)]刀，行動(dòng)，去感知水，讓自己與水融為一體。

    水之呼吸，要求的是抓住水的特質(zhì)。平靜的，流動(dòng)的，還有其他水的特質(zhì)。鱗瀧老師教導(dǎo)道，在你初步抓住水的特征之后，我會(huì)開(kāi)始教導(dǎo)你型。

    型是呼吸法在劍道上的招數(shù)運(yùn)用，不同的呼吸擁有不同的招式，也都擁有著基礎(chǔ)屬性的脈絡(luò)。

    最初的呼吸法脫胎于日之呼吸，因此所有呼吸都是日之呼吸的支脈。從日之呼吸發(fā)展出的五大呼吸，雷水巖風(fēng)炎，是鬼殺隊(duì)傳承以來(lái)開(kāi)發(fā)出的呼吸流派，再?gòu)倪@五大呼吸法中衍生出更多的呼吸屬性和呼吸法。

    鱗瀧左近次曾是水柱。

    他教授的自然是水之呼吸。

    而想要學(xué)習(xí)水之呼吸，第一步是學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的呼吸法，第二步是認(rèn)知水。

    水擁有怎樣的屬性呢？

    每個(gè)人所感受到的都不一樣，也因此會(huì)開(kāi)發(fā)出不同特性的型。

    水之呼吸流傳下來(lái)的型有十種，鱗瀧也會(huì)將這十種呼吸法交給來(lái)學(xué)習(xí)的孩子們。

    仁王被踹到瀑布底下。

    他首先感受到的不是水，而是力量。

    不斷傾瀉而下的水砸在他的身上，幾乎讓肌rou發(fā)出悲鳴。

    在瀑布的力量下，就連原本在山上能進(jìn)入的呼吸的狀態(tài)都失敗了，不要說(shuō)讓呼吸深入肺底，就連簡(jiǎn)單吸一口氣都變得很難。

    去感受水吧。鱗瀧說(shuō)完就走了。

    而仁王則閉上眼睛。

    他站起來(lái)，踩在小溪里，讓溪水沒(méi)過(guò)自己的小腿。他找到了站立的重心，又根據(jù)重心調(diào)整自己的姿勢(shì)，調(diào)整到適合拔刀的姿勢(shì)，卻沒(méi)有動(dòng)，而是先站在那里，吸氣，吐氣，吸氣，吐氣。

    呼吸進(jìn)肺里的除了空氣還有什么呢？

    還有水。

    是充盈的水汽，和飛濺的水滴，通過(guò)鼻腔進(jìn)入身體里，還未進(jìn)入肺部就讓人感受到了窒息一樣的痛苦。

    不對(duì)，不是這樣的，會(huì)感到艱難，就是自己哪里做錯(cuò)了！

    仁王不斷調(diào)整著呼吸的方式。

    很快，他就找到了平衡點(diǎn)：他明白水汽到達(dá)怎樣的濃度，就是現(xiàn)在的自己的極限。

    那么他便調(diào)整自己的姿勢(shì)和位置，讓自己承受的水維持在自己的極限范圍內(nèi)。

    他在瀑布下找到了呼吸的節(jié)奏。

    吸氣，呼吸，吸氣，呼吸哪怕在水里，也能感覺(jué)到的心跳加速和體溫上升，只能維持很短的時(shí)間，又會(huì)因?yàn)榉蔚耐纯喽砷_(kāi)，繼而接納更多的氧氣，再不斷重新開(kāi)始調(diào)整呼吸和心跳。

    仁王花了半天時(shí)間，只在瀑布下呼吸。

    他在這個(gè)過(guò)程中感受到了水的力量，水的輕柔和誰(shuí)的變化。

    然后他開(kāi)始拔刀。

    動(dòng)作變形了，在水柱的影響下。

    而刀切開(kāi)水時(shí)，那種微妙的切斷了什么又什么都沒(méi)切到的感覺(jué)，也讓仁王皺起眉。

    這些都是水的特性嗎？

    一天的練習(xí)下來(lái)，仁王整個(gè)人都快被泡皺了。

    再這樣泡下去我不會(huì)脫皮吧。

    這么想著，仁王換了身衣服出來(lái)?yè)觳裆?。又去自己今天泡了一天的地方去打水?/br>
    他總是習(xí)慣給自己留一些體力，因此在訓(xùn)練完之后也能保持體面。

    鱗瀧老師從倉(cāng)庫(kù)里拿出食物，有主食，蔬菜和rou。

    對(duì)于貧苦的孩子來(lái)說(shuō)，就光是為了吃飯，也是可以販賣(mài)自己的靈魂的吧？但是鬼殺隊(duì)肯定不會(huì)做這種事。仁王漫無(wú)邊際思考著。

    每天固定的課程里也有鬼殺隊(duì)的理念，或者說(shuō)，是作為培育師的鱗瀧老師從心里信奉這樣的理念，想要將這樣的信念傳承下去。而仁王反而更習(xí)慣于從另外的角度去思考這些語(yǔ)言，去分析鬼，鬼殺隊(duì)，這個(gè)社會(huì)各個(gè)階層，一系列的問(wèn)題。

    如果是對(duì)歷史感興趣的學(xué)者來(lái)到這個(gè)時(shí)代，會(huì)很興奮也很不可思議吧？

    但是鬼這種東西，變成了不該存在的野獸，讓這個(gè)時(shí)代的人生存環(huán)境變得更加惡劣了。