他們還在思考怎么監(jiān)督切原健康飲食，調(diào)整血壓。至于切原精神力暴動(dòng)以后的那個(gè)狀態(tài)，既然醫(yī)生認(rèn)為問(wèn)題不大，那他們也不會(huì)太在意，而是開(kāi)始思考，怎樣提供環(huán)境讓切原自主選擇自行控制招數(shù)。

    A組的穩(wěn)定多少在教練組的預(yù)料之中。

    高中組那邊早就傳來(lái)了比賽名單，幾個(gè)教練這些天也提前開(kāi)始商量出場(chǎng)順序。

    這其中，榊教練認(rèn)為，越知是冰帝高中部的部長(zhǎng)，跡部是冰帝國(guó)中部的部長(zhǎng)，他們兩個(gè)人很有必要來(lái)一次比賽。

    確實(shí)，當(dāng)初跡部君進(jìn)入冰帝的時(shí)候，越知君已經(jīng)畢業(yè)了吧？沒(méi)有前輩對(duì)后輩的直接教導(dǎo)，挺可惜的。龍崎說(shuō)。

    冰帝去年以下克上的風(fēng)波可是持續(xù)了好久，一直到今年網(wǎng)球部的人數(shù)才又重新多起來(lái)。

    還有這里。榊指了一下高中組雙打一人員里的三津谷的名字，按照鬼君的說(shuō)法，柳君的打法，和這位三津谷君的打法很像。

    那么，就把柳安排在雙打一吧。伴田教練將柳的照片貼在雙打一的位置，他的搭檔安排誰(shuí)比較好呢？

    仁王君或者真田君？龍崎教練建議道。

    伴田教練沉吟了半晌，笑道：如果還是安排熟悉的人，那就沒(méi)意思了。在立海大的時(shí)候，柳君不就已經(jīng)和仁王君，真田君組過(guò)雙打了嗎？說(shuō)起來(lái)，這位平善之似乎是四天寶寺畢業(yè)的部長(zhǎng)。我記得毛利君以前也在四天寶寺讀過(guò)書(shū)？

    他們認(rèn)識(shí)。榊直接指出了兩個(gè)人之間的關(guān)系，去年的比賽，平君也有參與，有和毛利君打招呼。

    老咯，記憶力都變差了。伴田教練笑著將毛利的照片放在柳的旁邊。

    龍崎教練沉默了兩秒：毛利君能打雙打嗎？

    我相信他可以的。伴田教練呵呵地笑了兩聲，他并不是那種專(zhuān)斷獨(dú)行，只適合打單打的孩子。相反，他很溫柔，也會(huì)主動(dòng)配合別人。只要找到方法，他的雙打會(huì)打得很好的。

    龍崎教練很難理解伴田教練的安排。

    但伴田教練才是雙打的行家，因此她選擇沉默，并且思考起伴田教練的深意。

    那么雙打二要怎么安排呢？她問(wèn)道。

    伴田教練有些苦惱地看著面前的照片。

    剩下的幾個(gè)孩子里面，適合打雙打的并不多。

    還要考慮替補(bǔ)的位置。

    談到替補(bǔ)，龍崎教練主動(dòng)道：讓手冢做替補(bǔ)吧。

    伴田轉(zhuǎn)頭看她：擔(dān)心手冢的傷嗎？

    龍崎教練嘆了口氣：雖然一直在定期檢查，也沒(méi)有出現(xiàn)大的問(wèn)題，但我總覺(jué)得手冢那孩子只是在忍耐。高中生的打法都頗為粗野

    如果不出事當(dāng)然好，但萬(wàn)一出事了呢？

    她無(wú)法冒險(xiǎn)。

    既然如此，那么名單就這么定吧。榊站起來(lái)，將仁王和不二的照片放在了雙打二的位置，第一天守擂賽的時(shí)候，仁王君似乎在單打比賽上展現(xiàn)出了同調(diào)？那么就試試看，陌生的搭檔，他還能不能進(jìn)入同調(diào)的狀態(tài)吧。

    未免也太嚴(yán)格了，榊。龍崎教練搖頭道。

    榊卻并不這么覺(jué)得。

    如果他可以做到，那毫無(wú)疑問(wèn)，他的實(shí)力評(píng)級(jí)應(yīng)該再上升一個(gè)層次。榊道，如果讓幸村君去打雙打，那么這場(chǎng)雙打比賽就沒(méi)有試煉的意義了。

    龍崎教練和伴田教練無(wú)言以對(duì)。

    他們也覺(jué)得榊說(shuō)的很有道理。

    第173章 二十一

    比賽名單提前一天公布，在公布之前也算是給了臨時(shí)組隊(duì)的國(guó)中生們一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間主要是兩組雙打。

    柳和毛利雖然都是立海大的選手，但要說(shuō)默契，確實(shí)是沒(méi)什么默契的。

    主要是柳不滿(mǎn)毛利的態(tài)度，而毛利卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到柳的不滿(mǎn)。

    這讓作為旁觀(guān)者的仁王多少有些哭笑不得。

    當(dāng)然，現(xiàn)在柳的不滿(mǎn)還沒(méi)有積累到需要爆發(fā)的程度，而毛利事實(shí)上是個(gè)脾氣很好的人。

    既然決定要盡到前輩的責(zé)任，那當(dāng)然不能只關(guān)注仁王，還得關(guān)注其他人，因此毛利主動(dòng)去找柳商量雙打戰(zhàn)術(shù)的事了。他還很坦白地和柳說(shuō)，認(rèn)為自己不太適合打雙打，之前的雙打經(jīng)歷讓他有些苦惱。

    柳被毛利前輩注視著，感受著那雙大眼睛里純粹的情感，一些抱怨的話(huà)都哽在喉口說(shuō)不出來(lái)。

    真是的太犯規(guī)了，前輩。柳暗自抱怨著。

    比起柳和毛利這邊有點(diǎn)別扭又不失溫馨的討論氛圍，仁王和不二的戰(zhàn)術(shù)商討出人意料地不順利。

    事實(shí)上，雖然在同一組一起練習(xí)了十天，但仁王和不二只是看對(duì)方臉熟的關(guān)系，實(shí)際上并沒(méi)有聊過(guò)幾次。

    仁王也在挑戰(zhàn)賽里見(jiàn)過(guò)不二的三種回?fù)艏嫉钠渲兄ò做L按照不二的說(shuō)法，需要特定的風(fēng)向才行），不二也見(jiàn)過(guò)仁王展示過(guò)的幻影和劍技。

    一開(kāi)始兩個(gè)人的溝通是順利的?；蛘哒f(shuō)，都帶著一點(diǎn)試探和客氣，在商討具體的隊(duì)形，或者怎樣配合的時(shí)候，不至于有大的紛爭(zhēng)。

    情況的突然急轉(zhuǎn)直下，是從仁王無(wú)意問(wèn)了問(wèn)不二，他和手冢關(guān)系如何，有沒(méi)有打過(guò)雙打開(kāi)始的。

    不二當(dāng)時(shí)只是略微詫異，笑著說(shuō)你問(wèn)這個(gè)做什么？

    如果你和手冢配合的不錯(cuò)，那我也可以變成手冢和你打雙打的。

    仁王說(shuō)這句話(huà)時(shí)并沒(méi)有想太多。

    他在訓(xùn)練營(yíng)用過(guò)幻影以后，A組的幾個(gè)人多多少少都看出這招的本質(zhì)。雖然當(dāng)時(shí)他幻影的種島，對(duì)于國(guó)中生們來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生人，但這所謂的陌生人還正好就坐在比賽場(chǎng)地的旁邊。

    再結(jié)合他去年展示過(guò)的一些招數(shù)，比如直接學(xué)會(huì)真田的侵略如火，又比如在比賽上打出跡部的破滅的圓舞曲等等，幻影這一招到底是怎樣的招數(shù)，就很明顯了。

    雖然作為對(duì)手，用幻影時(shí)很容易戳到死xue，但如果是雙打搭檔的話(huà)，情況會(huì)不同吧？

    跡部這兩天也若有所思地看著他，還問(wèn)過(guò)他能不能幻影成幸村。

    你想和我們部長(zhǎng)比賽，直接挑戰(zhàn)不就好了嗎？

    啊恩，感覺(jué)不太一樣。跡部摸著下巴上下打量著他，不過(guò)，幸村的真實(shí)實(shí)力如何，本大爺也沒(méi)有通過(guò)比賽真正驗(yàn)證過(guò)，那么果然，想知道你的幻影到底算不算贗品，還是應(yīng)該找一個(gè)更確切的對(duì)比對(duì)象。真田如何？

    太沒(méi)禮貌了，什么叫做贗品呢？

    在本大爺認(rèn)可之前，本大爺說(shuō)是贗品就是贗品。

    是帶著一點(diǎn)開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣產(chǎn)生的對(duì)話(huà)。

    仁王從跡部的態(tài)度和語(yǔ)氣里讀出一點(diǎn)期待和興致。雖然嘴上說(shuō)著贗品，但眼神卻完全不是看贗品的眼神。

    網(wǎng)球部?jī)?nèi)的同伴沒(méi)從來(lái)沒(méi)對(duì)幻影這招說(shuō)過(guò)什么，柳還興致勃勃提供了一些資料，試圖讓他的幻影更加逼真。就連真實(shí)面對(duì)幻影這一招的真田，也只是在比賽時(shí)表現(xiàn)得怒氣沖沖，走下比賽場(chǎng)，便評(píng)價(jià)這一招雖然花哨但還是有一點(diǎn)用的。

    仁王得到的對(duì)幻影這招的反饋大部分是正向的。

    少部分的負(fù)向反饋也和這招本身無(wú)關(guān)，而是類(lèi)似這種招數(shù)真是太可怕了到底怎么做到的的本身的恐懼感。

    然而，在說(shuō)出那句話(huà)之后，仁王清楚地看到不二的笑容淡下去。

    他所能感知到的不二的情緒變化很大，像是被激怒了一樣。

    我說(shuō)了什么不得了的話(huà)嗎？

    沒(méi)有那個(gè)必要。不二說(shuō)。

    戰(zhàn)術(shù)討論算是不歡而散了，雖然彼此都維持表面的若無(wú)其事，但兩個(gè)人也都因?yàn)檫@個(gè)插曲而走神。

    仁王回到自己房間時(shí)還沒(méi)想明白不二生什么氣。

    但他很快就將這個(gè)疑惑拋在一邊。

    生什么氣很重要嗎？

    一場(chǎng)臨時(shí)的雙打比賽而已，實(shí)在不行就我自己上好了。仁王嘖了一聲，往后仰躺在自己的床上。

    丸井在翻著他的零食。十天的時(shí)間里，一大包加大半箱的零食基本都吃完了，只剩下幾袋小餅干和幾個(gè)糖果。拆了一個(gè)棒棒糖，丸井塞進(jìn)嘴里以后丟掉包裝紙，才側(cè)過(guò)頭看仁王：你自言自語(yǔ)什么呢？什么自己上？

    不，沒(méi)什么。仁王道。

    丸井湊過(guò)來(lái)看他：是說(shuō)明天的比賽嗎？怎么，和不二不熟？很難組雙打？

    仁王勾起唇嘲諷地笑道：對(duì)雙打來(lái)說(shuō)，這都不重要吧？我可不打算遷就別人。按照我自己的步調(diào)打球就好了。

    如果他認(rèn)為自己需要進(jìn)入幻影，那么他就會(huì)那么打。

    又或者

    直接主導(dǎo)比賽。

    比賽前一天晚上的小插曲，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)并不影響第二天的比賽。

    第二日，站在球場(chǎng)上的時(shí)候，仁王和不二看上去完全不是吵過(guò)架樣子。

    當(dāng)然，他們確實(shí)也沒(méi)吵架，只是話(huà)不投機(jī)半句多，有些觀(guān)念出現(xiàn)了碰撞罷了。

    關(guān)東國(guó)中代表隊(duì)，對(duì)戰(zhàn)高中五號(hào)球場(chǎng)代表隊(duì)的比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！

    第二雙打，由仁王雅治，不二周助，對(duì)戰(zhàn)鈴木惷，鶩尾一茶！

    當(dāng)仁王走上球場(chǎng)時(shí)，觀(guān)戰(zhàn)的鬼便有些詫異地挑了挑眉。

    他側(cè)過(guò)頭，看著依然跟來(lái)看比賽的種島：雙打？

    唔，那小子確實(shí)更經(jīng)常打雙打。種島摸著自己的下巴，雙打也挺有意思的。

    鬼便更多了些期待。

    單打打的好，雙打也打得好的選手，正是世界杯需要的選手。

    世界杯所有選拔規(guī)則都是按照實(shí)力選拔的，很明顯更偏向于單打?qū)嵙?qiáng)悍的選手。然而這樣的選手們組成球隊(duì)，到世界杯參加比賽時(shí)，也是需要安排雙打的。雖然固定的雙打組合也很好，但那樣一來(lái)，很容易造成陣容的僵化，會(huì)被對(duì)手摸清套路，進(jìn)行進(jìn)一步的針對(duì)。

    剛好，鈴木和鶩尾能進(jìn)入同調(diào)。鬼低聲道，剛好能利用這一招，來(lái)試探一下那個(gè)小鬼的實(shí)力。

    你不是已經(jīng)和他打過(guò)比賽了嗎？還沒(méi)試探出來(lái)？種島嗤道。

    鬼則是一本正經(jīng)地雙手環(huán)胸：?jiǎn)未蚝碗p打不同。用不同的方式去打破同調(diào)，代表的意義也不同。說(shuō)起來(lái)，那個(gè)小鬼和他的搭檔，不是固定搭檔吧？

    據(jù)我所知，仁王還沒(méi)有固定搭檔。種島露出一個(gè)假笑，他可換了很多搭檔呢。

    入江心血來(lái)潮：說(shuō)不定你和他雙打，效果也會(huì)很不錯(cuò)。

    這就不用了。種島敬謝不敏。

    不僅是觀(guān)戰(zhàn)的三個(gè)高中生將主要注意力集中在仁王身上，場(chǎng)內(nèi)的高中生組合，也將主要注意力集中在仁王身上。

    猜球之前，按照禮儀有互相問(wèn)好的時(shí)間。

    這時(shí)候鈴木故意側(cè)過(guò)頭對(duì)鶩尾道：我們畢業(yè)以后，獅子樂(lè)好像也出了一對(duì)有名的組合？我在高中都聽(tīng)到了一點(diǎn)風(fēng)聲呢。

    鶩尾了然地配合：哦，九州雙雄嗎？能在一年級(jí)就擁有這樣的名號(hào)，很厲害嘛。

    不過(guò)鈴木頓了頓，盯著仁王不放，那兩個(gè)小鬼是輸給你了？連續(xù)兩次？

    只是勉強(qiáng)有點(diǎn)天賦的小鬼，輸了就輸了，說(shuō)明他們還不能夠稱(chēng)為獅子樂(lè)的王牌。鶩尾冷笑道。

    這樣一場(chǎng)一唱一和的表演并沒(méi)有得到仁王的捧場(chǎng)。

    他沉默地看著兩個(gè)人，在兩個(gè)高中生等他接話(huà)等到有些尷尬時(shí)，才浮夸地哇哦了一聲。

    鶩尾嘴角抽了抽：你這是什么反應(yīng)？

    沒(méi)什么反應(yīng)。仁王歪過(guò)頭，有些惡意地道，不過(guò)九州雙雄的話(huà)，實(shí)力也就那樣而已。你們的話(huà)，想必實(shí)力也不會(huì)強(qiáng)到哪里去吧？

    你！

    鈴木瞪了仁王一眼。

    通常都是他們用垃圾話(huà)擾亂對(duì)手的心態(tài)，沒(méi)想到這個(gè)國(guó)中生對(duì)這個(gè)伎倆也如此熟練。

    考慮到鬼言語(yǔ)間還挺看重這個(gè)國(guó)中生，鈴木和鶩尾也不敢太小看自己今天的對(duì)手。

    那就讓我看看，說(shuō)出這種話(huà)的你，又是怎樣的實(shí)力吧！鈴木放下狠話(huà)。

    猜球結(jié)果是高中生先發(fā)球。

    仁王和不二沒(méi)有交流，只是按照前一天溝通過(guò)的陣型站好了前后場(chǎng)位。

    去年的仁王，前場(chǎng)技巧大于后場(chǎng)技巧。那時(shí)他體能還不夠充沛，控場(chǎng)能力雖強(qiáng)，但網(wǎng)球的技巧還有些粗糙。而現(xiàn)在，在練習(xí)了劍技，又加強(qiáng)了基礎(chǔ)能力之后，以仁王控制節(jié)奏的能力，后場(chǎng)反而更適合他。

    相比起來(lái)，不二要更靈巧一些。

    當(dāng)然，理論上他們兩個(gè)都是全場(chǎng)型選手，不管怎么換站位都能控制住比賽。

    場(chǎng)對(duì)面，原本想要先聲奪人，用言語(yǔ)攻擊對(duì)手的高中生組合，反而被仁王所嘲諷了。他們相互對(duì)視一眼，決定給這個(gè)說(shuō)話(huà)很難聽(tīng)的國(guó)中生一點(diǎn)教訓(xùn)！

    就算獅子樂(lè)的兩個(gè)后輩可能確實(shí)實(shí)力就那樣，但那也不是誰(shuí)都能貶低的！

    第174章 二十二

    鈴木惷和鶩尾一茶的組合里，鶩尾是性格更沉穩(wěn)的那個(gè)。

    每個(gè)雙打組合都有實(shí)際上掌控主導(dǎo)權(quán)的人。哪怕是關(guān)系再好，比賽時(shí)的核心也只會(huì)有一個(gè)。相互配合的意義就是讓兩個(gè)人成為一個(gè)人，那么就必須要有一個(gè)大腦，一個(gè)中心。

    先試試看對(duì)手的分量！

    是陌生的對(duì)手，那么最開(kāi)局必然要先進(jìn)行試探。

    后場(chǎng)的鶩尾打出一個(gè)頗為狂野的發(fā)球，而在發(fā)球的同時(shí)，前場(chǎng)的鈴木踩著小碎步開(kāi)始移動(dòng)。

    這種抬手就是狂暴球風(fēng)的打法讓前場(chǎng)的不二笑容都淡了兩分。

    網(wǎng)球回旋著落在地上，劇烈的旋轉(zhuǎn)揚(yáng)起球場(chǎng)上的塵土。

    這種旋轉(zhuǎn)的方式與更精巧的旋轉(zhuǎn)方式不同，結(jié)合了利用手掌的力量，在發(fā)球前改變網(wǎng)球形狀的技巧。網(wǎng)球球面上的絨毛不再平整，氣流便會(huì)讓網(wǎng)球在一定范圍內(nèi)不規(guī)則跳動(dòng)，旋轉(zhuǎn)的方向和力度也會(huì)隨之而發(fā)生變化，繼而產(chǎn)生不規(guī)則的氣流。被手指撥動(dòng)而豎起來(lái)的絨毛會(huì)跟著回旋而游動(dòng)，繼而卷起沙塵。

    關(guān)西球員的常規(guī)打法。

    嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這樣的球，并不是真正沖著人去的。

    哪怕是追身球，和真正砸在人身上的球也有很大的差別。