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抄了的人開心,也就沒人在意小姑娘快要哭了的表情。 終于,歷經(jīng)兩天的考試結(jié)束。 最后一門卷子被交上去,監(jiān)考老師將試卷抱在懷里,清了清嗓子,指了指教室內(nèi)的廣播口,意味深長地說道:“同學(xué)們先別急著走,鈴響后五分鐘,學(xué)生會有事宣布?!?/br> “???”聽到‘學(xué)生會’三個字,教室里哀聲一片。 到現(xiàn)在,在圣瑪麗學(xué)院里,‘學(xué)生會’已經(jīng)基本等同于‘暴、政’,只要出現(xiàn)這幾個字,反正肯定沒好事就對了。 最后一科考試結(jié)束后五分鐘,廣播果然準(zhǔn)時響起。 “大家好,我是學(xué)生會會長秦歌。”清冷的女聲通過廣播,傳到了校園內(nèi)的每個角落。 聽到會長大人的聲音,不論是坐在教室里的學(xué)生,還是拿著籃球已經(jīng)跑到了籃球場的學(xué)生,都不約而同停下動作,驚疑不定的聽了起來。 “此次考試,校學(xué)生會會對所有教室內(nèi)的監(jiān)控錄像進(jìn)行翻查,如有作弊、違紀(jì)行為,校學(xué)生會會將該錄像放于學(xué)校論壇由眾人查閱。 “且,該生該科目做零分處理,下周一升旗上臺做八百字檢討?!?/br> “念本制度初次實(shí)行,此次處分不包括開除、記過等,望周知?!?/br> 冷淡的廣播結(jié)束,這次考試作弊的學(xué)生們炸鍋了! 第45章 誰是瑪麗蘇.10 “搞什么?突然來這一招!學(xué)生會憑什么這么做?” “老師都沒管, 你們學(xué)生會的人都住海邊嗎?管那么寬!” “靠,早不說晚不說,考完試發(fā)這種廣播, 故意的吧!” 考試中耍小聰明的學(xué)生怒了, 聚在一起, 你一言我一語的討伐著學(xué)生會的惡劣行徑。 “看把你們嚇的。三個年級一起月考,全校總共兩百多個班,而且下周就要出成績,這么長時間的監(jiān)控錄像, 你們以為他們查的過來么?”戴著藏青色鴨舌帽的男生轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)帽檐, 雙腳搭在課桌上,冷森森笑道:“其實(shí)就是要抓幾個典型, 拉出來嚇唬嚇唬人罷了。” 聽到這人的話,有一小部分人微微放心, 他們雖然作弊了, 但也不至于到明目張膽的程度,頂多就是偷看了鄰桌幾個選項(xiàng)而已。 據(jù)他們所知, 高年級許多人抄的時候半點(diǎn)掩飾都沒有,有的直接把書放在桌上照抄, 有的甚至膽大包天的在考場上拿別人卷子, 比起那些囂張的人,他們真的只是小兒科。 高年級同樣有聚在一起討論這件事的人。 不同于高一年級剛開學(xué)就被整治的服服帖帖, 高二、高三年級的人都算得上是老油條, 兩三年都過去了, 大家一直都是這么抄的,怎么偏偏今年剛開學(xué)就弄這么一出,所以不少人都心有怨氣。 “看樣子秦家那位小公主還真把自己當(dāng)校長了, 整這么一出,是嫌自己得罪學(xué)校的人得罪的不夠多么?”高三(6)一個扎著高馬尾的女生,一邊淡定的涂著口紅,一邊有一搭沒一搭地跟隔壁桌女生閑聊。 今年開學(xué)以后,秦歌對圣瑪麗做出整改太多了,從沒收手機(jī)到門禁再到校服,其實(shí)已經(jīng)惹惱不少人。 只不過大家聽著家里人的話,收起小心思沒去找她麻煩罷了。 現(xiàn)在,整出這么一出‘抓抄記’,成績做零分也就算了,大不了家里這個月少給點(diǎn)零花錢,但‘上臺檢討’這一條,真的觸碰到這些正處叛逆期的少男少女們的逆鱗了。 都是一個圈子里混的,這個圈子,什么都能丟,唯獨(dú)面子不能丟。 當(dāng)眾念檢討,甚至比讓他們交一百萬發(fā)罰款還難受。 秦歌要真敢這么做,到時候逼的他們學(xué)校里這么多學(xué)生一起聯(lián)手抵制,恐怕整個秦家都要吃不了兜著走。 “你說他們家人怎么都不管管她,小屁孩不懂事就算了,秦家其他人都傻了?” 對于高三年級來說,小他們一屆的高二學(xué)生秦歌,確實(shí)還是個小屁孩。 “怎么可能!聽說秦家那位已經(jīng)開始接手家里生意了,腦子精著呢。照我說,她就是后面沒時間顧學(xué)校里的事,現(xiàn)在提前在學(xué)校立個威風(fēng),好讓咱們以后見著她了害怕。” “也不是沒可能,要是這樣的話,這次應(yīng)該也就是雷聲大雨點(diǎn)小,頂多拉幾個特招生上臺走走過場。” “聽你們這么一分析我就安心多了?!瘪R尾女孩后面站著的男生拍了拍胸口,小小的松了口氣。 他爺爺對他們這些小輩的學(xué)習(xí)成績都挺看重的,要是被爺爺知道他真實(shí)成績其實(shí)一塌糊涂,說不定一生氣,說好的股份就不給他了,要知道,他們家可不缺孫子孫女。 “瞧你那個膽子,哈哈?!?/br> “切,我家情況跟你們又不一樣。” “不管一不一樣,反正你就是抄了。” “你……!” 這樣的分析場景,發(fā)生在圣瑪麗的各個角落里,從最初的人心惶惶,到后來大家都逐漸淡定了。 不就是拉幾個典型嗎?這種丟人的事兒肯定找特招生嘍。 說到最后,被迫將答案傳出去的成績優(yōu)異的特招生們,不由得開始有些惶恐。 雖說他們才是真正的受害者,但答案畢竟是從他們手中流傳出去的,要是學(xué)校說一個巴掌拍不響,將責(zé)任都推在他們頭上,他們這些弱勢群體也著實(shí)沒辦法。 艾麗兒在食堂吃晚飯時,同樣聽到了這樣的言論。 --