肖善的動作都僵硬了，這……這又鬧的哪一出？

    “啊，是廖先生，好久不見，真的是好久不見?！蓖蝗豢吹竭@一幕的來人突然就結(jié)巴了，連舌頭都不知道怎么動，只知道重復(fù)一句話。

    雖然但是，肖善覺得廖修齊這形象實在是詭異，在所有人面前這般不修邊幅，卻氣場比在場的任何人都要強大。

    肖善本能的上前，想要趕快把人推回去讓人把衣服穿好了再出來。

    然而就在肖善對著廖修齊伸出手之時，廖修齊卻突然反手抓住了肖善的手腕，突然拉高讓肖善無法控制的靠近他，接著在肖善的唇上落下一個吻。

    肖善整個人都僵硬了。

    廖修齊的一只手扣住肖善的脖頸，不讓肖善回頭，冰冷的單眼目光冷冷的凝視著此時在門口的不請自來的對象，驅(qū)趕之意不言而喻，就像是被打擾了好事的野獸，如果再有半步侵入就會張開獠牙廝殺。

    “對……對不起，是我來的不是時候，哈哈哈就是過來跟廖先生打個招呼，我們馬上走啊哈哈哈哈?！?/br>
    幾個人明顯不是沒有眼力見的人，迅速的轉(zhuǎn)身一個接一個的離開了，肖善被放開的時候渾身還是僵硬。

    廖修齊放開了肖善，抬眼看著此時還在門邊的廖云洲：“站在那里干什么?！?/br>
    廖云洲這才進來，順手帶上了門。

    肖善滿臉的迷惘，抬頭看著已經(jīng)放開了自己的廖修齊，雖然但是，這個時候的廖修齊總是很符合真霸總的形象的。

    肖善居然真的覺得這個模樣的廖修齊，很帥！

    完全和天天縮在他腿上求睡覺的人完全就是兩個反差，看到廖修齊這裝模作樣的端著，知道這大概是要在侄子的面前還是要維護自己的形象的。

    可肖善卻總是隱隱約約的感覺到廖修齊的情緒是真的不好。

    廖修齊的情緒怎么可能好的起來？

    本來該好好安眠的一個晚上卻又是睜眼到天亮，工作半點沒做，要是又工作肯定會讓人覺得奇怪為什么他蜜月還要工作。

    打了一個晚上的游戲遇到的都是些什么奇葩隊友。

    早上醒來又看著某些人不請自來。

    這心情怎么好的起來！

    如果不是剛剛好不容易偷了個吻，這會兒心情肯定會更差。

    即便只是協(xié)議結(jié)婚，但是身體對于親吻的感覺是不會騙人的，如果肖善真的對自己毫無感覺，那對待這個吻的態(tài)度就不會如此輕描淡寫。

    廖修齊在毛巾下的眼神偷偷打量著肖善，肖善沒有半點對這個吻的排斥，看起來和平常并沒有什么不同。

    雖然不排斥。

    可廖修齊又分辨不出來他有沒有喜歡。

    真的是太難受了，肖善的心思怎么這么難猜！

    雖然早上的人走了，但是他們收拾好了去食堂的時候，又在食堂里看到了那幾個西裝革履的人，對方到了他們的跟前明顯是有要套近乎的意思，只是廖修齊卻一直霸總作風在旁邊一立就像一尊石像，除了肖善是半點眼神都不給。

    在這里沒辦法做飯，肖善只能盡可能的讓廖修齊能多吃點是一點，甚至主動投喂，好在至少肖善送過去的食物廖修齊都有好好的吃下去了。

    而這一幕在其他人眼中顯然就是完全不同的意義了。

    雖然廖先生為人冷漠，但是對待自己的愛人果然還是不一樣的，但是也真的看不出來肖善到底有什么理由能讓明顯不容易對他人屈服的廖先生這么聽話的。

    “兩人原來是在蜜月啊，那我來的的確真的是太沒有眼色了，哈哈哈，是個男人都不喜歡在蜜月的時候被打擾，我理解，我理解?！眮砣似鋵嵤切?nèi)的教導主任，這時候也十分聰明的給自己找臺階下，不然氣氛是真的僵硬。

    “來這里也是希望看看這里的學校，聽說是很好的學校，我一直很向往。”明顯廖修齊就是不想交際，那么現(xiàn)在作為‘賢內(nèi)助’的自己可不能不給人面子，肖善對明顯要冷場的話立刻接起來，才讓氣氛沒有那么僵硬。

    從頭到尾廖修齊半點不吭聲，只會安靜的看著肖善，或者是吃肖善遞過去的東西，將冷淡發(fā)揮到了極致。

    最讓肖善驚訝的是，對面居然好像也挺習慣的。

    “哎，廖先生從學生時代就是這個性子，但是他到現(xiàn)在都還在給學校投資，他是真的很喜歡晚輩，也是由衷的希望才人輩出。”

    肖善有些驚訝：“廖哥居然還有在投資這里嗎？”

    “當然，誰都知道廖先生很愛惜后輩，有很多人學生都希望以后出了校園能在廖先生的手下工作呢?！?/br>
    肖善頗為驚訝，在這里的人多少都是富家子弟，卻希望在廖修齊的手下工作？不得不夸贊一下這些人的確是有眼光，跟著廖修齊未來肯定有rou吃。

    “廖哥做事的確是讓人捉摸不透，但是廖哥做什么都有自己的理解?！?/br>
    廖修齊瞇起眼睛，雖然他不喜歡外人來打擾他們之間的生活，但是只要聽到肖善一口一個廖哥，卻明顯渾身舒坦。

    “這個學校是小學初中高中都有嗎？”肖善問道。

    “是只有初中和高中，小學的時候?qū)W生還沒定型，年紀又太小，到底是什么天賦其實也看不出來，我們會在小學中觀察有沒有天賦異稟的學生，如果有的話到初中的時候也可以進入到我們學校來學習?！苯虒е魅握f話之間明顯是對自己的所在的學校十分自豪的。

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