教室最后面。

    秋楚楚聲音本來(lái)就小，加上她情緒激動(dòng)，說(shuō)話有些哽咽，楊一沛過(guò)了好一會(huì)兒才明白她話里面的意思。

    因?yàn)閺男≡谠平男∩酱彘L(zhǎng)大，秋楚楚說(shuō)的一直都是當(dāng)?shù)氐姆窖?，小?zhèn)上的老師講普通話的不多，平時(shí)唯一能聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)普通話的機(jī)會(huì)，就是上學(xué)時(shí)她的那個(gè)二手磁帶機(jī)。

    來(lái)到通州大學(xué)后，本來(lái)就格外敏感的秋楚楚，到處都充滿了不適應(yīng)。

    她不知道圖書(shū)館是刷卡就可以進(jìn)的，不知道怎么申請(qǐng)同學(xué)們口中的qq號(hào)，就連最基本的和舍友聊天，也因?yàn)樗潜孔静粯?biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，而心生畏懼。

    大家好像都在忙自己的事情，沒(méi)有人告訴她該怎么做，小林學(xué)姐雖然對(duì)自己好，可她畢竟也不可能總在身邊。

    楊一沛知道這個(gè)小丫頭是因?yàn)榕伦约旱陌l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，而受到大家的嘲笑，并且她剛從一個(gè)小山村忽然來(lái)到這種大城市，存在這樣的怯意再正常不過(guò)了。

    其實(shí)大多時(shí)候，都是自己多慮，這種情況大多數(shù)同學(xué)都能理解，如果連這種事情都要嘲笑的話，估計(jì)和地域黑也差不多，那種人沒(méi)啥好說(shuō)的。

    秘書(shū)學(xué)是開(kāi)設(shè)的有《標(biāo)準(zhǔn)普通話》課程的，不過(guò)要到下學(xué)期了，對(duì)于這種事情，楊一沛的看法還是覺(jué)得在于自己。

    只要邁過(guò)心里那道坎兒，多和大家說(shuō)話交流，慢慢就好了，和說(shuō)英語(yǔ)不是一個(gè)道理嘛，你越害怕越說(shuō)不好，只有多說(shuō)多練，才能解決問(wèn)題。

    當(dāng)然，對(duì)于楚楚這種性格的女孩來(lái)講，想要克服心理南關(guān)，恐怕還需要一段時(shí)間。

    嗯，自己趁這個(gè)時(shí)候得努把力，好好調(diào)教——啊呸，好好教教她，爭(zhēng)取早日拿下。

    楊一沛和秋楚楚竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，坐在前面的蘇威早就注意到了他，捅了捅中出醬的胳膊，蘇威壓低聲音說(shuō)道：“你快看皮小沛，竟然又恬不知恥地和妹子勾搭上了，禽獸??！”

    “呵……”

    中出醬不屑地看了蘇威一眼，實(shí)話實(shí)說(shuō)道：“難道你不想當(dāng)禽獸？你那是沒(méi)有當(dāng)禽獸的能力，要不然估計(jì)你比沛哥更禽獸?！?/br>
    “我特么……”蘇威被戳中心思。

    “急了急了，你急了?！敝谐鲠u陰陽(yáng)怪氣道。

    隨著大家的發(fā)言聲越來(lái)越少，教室里再次歸于寧?kù)o。

    韓院長(zhǎng)看了眼坐在后面的某個(gè)男孩子，緩緩開(kāi)口道：“那個(gè)來(lái)旁聽(tīng)的學(xué)生，對(duì)，別看了，就是說(shuō)你呢——”

    楊一沛指了指自己，看到韓院長(zhǎng)的視線集中在自己身上后，無(wú)奈地摸摸鼻子，只好站了起來(lái)。

    這回真不是他想sao，是老師不讓他低調(diào)。

    “你也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧?！表n院長(zhǎng)微笑著看著他。

    要是換作平時(shí)，楊一沛可能真就回答我不知道了，可這節(jié)骨眼兒上，全教室的學(xué)生都在看著自己，剛剛他又說(shuō)了自己仰慕韓院長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，特意前來(lái)聽(tīng)課，總不能連個(gè)問(wèn)題都答不上來(lái)吧？

    稍加思索，楊一沛挺直腰桿，緩緩朗誦了起來(lái)。

    “誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌——”

    “身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄——”

    學(xué)生們雖然判斷出了這兩句話應(yīng)該是屈原寫(xiě)的，但聽(tīng)得仍是一頭霧水，沒(méi)辦法啊，高中要求全文背誦的古文詩(shī)詞中，最離譜最難背的就是屈原的《離sao》，更別提準(zhǔn)確理解其中的含義了。

    不僅是坐在臺(tái)下的王梅，就連韓建忠聽(tīng)完這兩句話后，也是不由得一愣。

    作為楚辭研究學(xué)問(wèn)大家，韓建忠自然很熟悉這番話，但他沒(méi)想到這個(gè)男生會(huì)將之用在此處。

    妙哉。

    韓建忠從講臺(tái)上走了下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地端詳著楊一沛，同時(shí)說(shuō)道：“那你知道這兩句話的意思嗎？”

    “稍微懂一點(diǎn)兒?！睏钜慌婺樕绯?，盡可能地顯得自己很一般。

    “來(lái)，那你給大家解釋解釋。”韓建忠站在階梯教室的過(guò)道上，靜靜地看著楊一沛。

    事情到了這個(gè)份兒上，楊一沛只能接著說(shuō)下去了。

    “這兩句話出自于屈原的《九歌·國(guó)殤》，意思是說(shuō)，那些為國(guó)獻(xiàn)身的將士們，不僅具有勇于沖鋒陷陣的氣概，更具誓死不屈的精神。生，他們是不屈服、不可戰(zhàn)勝的戰(zhàn)士；死，他們也是鬼魂中精神堅(jiān)毅的英雄?！?/br>
    女孩子們靜靜聆聽(tīng)著，她們沒(méi)想到這個(gè)男孩子不僅外表帥氣，內(nèi)在竟然還有如此才學(xué)，誰(shuí)要是成為他的女朋友，一定很幸運(yùn)吧？

    蘇威托著腮幫子拍了拍中出醬的胳膊，原本搭訕的妹子現(xiàn)在也去看皮小沛了，這讓蘇威感到有種失敗的沮喪感。

    “你看皮小沛，哇，這個(gè)人又在裝杯，我是真滴受不了，當(dāng)初我說(shuō)什么來(lái)著，我一眼就看出來(lái)了他是個(gè)sao批——”蘇威壓低聲音說(shuō)道，“果然是這樣?！?/br>
    中出醬沒(méi)好氣地拍掉蘇威的爪子，回道：“沛哥是sao那也是明sao，不像你一樣，悶sao，還暗賤，正所謂明sao易躲，暗賤難防，以后我要離你遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/br>
    “呸——”

    韓建忠聽(tīng)著楊一沛的敘說(shuō)，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而蹙眉，點(diǎn)睛處還會(huì)微微一笑。

    看到部分人臉上迷茫的表情，楊一沛猶豫了一下，還是解釋道：“大家可能還是對(duì)其中個(gè)別地方不太理解，這首楚辭寫(xiě)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，國(guó)家征戰(zhàn)頻繁、戰(zhàn)士血灑疆場(chǎng)，這是當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景?！毒鸥琛肥羌漓肷耢`的樂(lè)章，《國(guó)殤》則是獻(xiàn)給那些為國(guó)犧牲的將士們的祭歌。所以，這兩句話主要就是用來(lái)贊頌?zāi)切閲?guó)犧牲者的頑強(qiáng)精神。”

    這么解釋了一番后，學(xué)生們才恍然大悟，體會(huì)到這兩句話用在這里再恰當(dāng)不過(guò)的妙處。

    “看得出來(lái)你很喜歡楚辭文化，如果你覺(jué)得學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)不夠的話，可以跟著我學(xué)習(xí)，我這里有很多的楚辭研究書(shū)籍?！表n建忠緩緩說(shuō)出這么一句話，聲音不大，分量極重。

    教室里的學(xué)生們看傻了眼，這……這是在向這個(gè)男孩子發(fā)出單獨(dú)邀請(qǐng)嗎？

    蘇威非常后悔自己中午為啥沒(méi)看會(huì)書(shū)，皮小沛肯定是提前得知了這老頭的喜好才有所準(zhǔn)備的，一想到以后這家伙可能就成為院長(zhǎng)的弟子了，他掐著中出醬大腿的右手就更加用力了。

    中出醬：“……”

    中出醬：“我勸你善良，趕緊把手給我松開(kāi)?！?/br>
    中出醬：“我有一句媽賣批，不知當(dāng)講不當(dāng)……算了，今天他么的必須要講——”