他與他胸腔相貼，皮rou相嵌，兩個(gè)人的心跳聲合成了同一種頻率……

    等兩人從房間里出來(lái)，易凡星已經(jīng)走了，臨走前給他們煮了一鍋海鮮養(yǎng)生粥，還留了張字條：

    【給你們補(bǔ)補(bǔ)身體，蕭學(xué)長(zhǎng)記得加鹽，煊兒哥手殘，千萬(wàn)別讓他進(jìn)廚房?！?/br>
    “……”于煊捂臉看向蕭勒，都怪你，肯定是叫太大聲被他聽(tīng)見(jiàn)了。

    后者無(wú)辜地笑笑，往海鮮粥里加鹽，嘗咸淡：“我已經(jīng)堵住你嘴了?！?/br>
    于煊：“……”

    蕭勒喂了他一口粥，問(wèn)：“咸味怎么樣？”

    于煊舔舔嘴唇正要回答，蕭勒低頭親了上來(lái)，“我自己嘗嘗……”

    ***

    開(kāi)學(xué)后，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，陳亞嵐給于煊添置了好些厚衣服，藏青色、深藍(lán)、淺藍(lán)、煙灰藍(lán)、白色、米色、卡其色……恨不能把于煊變成彩虹。

    給蕭勒的就兩套，黑色、白色。

    “這也太多了，你跟陳阿姨說(shuō)說(shuō)吧?！庇陟涌粗率盏降囊淮笙渥右路l(fā)愁。

    “她只聽(tīng)你的。”蕭勒揀了件米色的毛衣套于煊身上，“挺合適。”

    “作業(yè)別忘帶了?！?/br>
    “帶啦?！?/br>
    大手拉小手，牽著一起出門(mén)。

    于煊繼續(xù)留在常安大學(xué)讀平面設(shè)計(jì)，沒(méi)再逃過(guò)課，也沒(méi)在課堂上睡過(guò)覺(jué)。上課開(kāi)始認(rèn)真做筆記，下課后蕭勒也會(huì)時(shí)不時(shí)給他開(kāi)個(gè)小灶。

    他交上去的設(shè)計(jì)作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越高，在課堂上被表?yè)P(yáng)的次數(shù)也越來(lái)越多，大概是浪子回頭金不換，老師們對(duì)他也格外照顧。

    易凡星發(fā)出檸檬精般的感慨：“有個(gè)學(xué)霸男朋友就是不一樣，既能夜夜笙歌又能日日補(bǔ)課?！?/br>
    于煊不客氣地踹了他一腳，然后從背包里拿出一個(gè)包裝過(guò)的盒子遞了過(guò)去，示意他打開(kāi)。

    “什么啊這是？”易凡星接過(guò)去，沉甸甸的。

    “送你的生日禮物?！?/br>
    易凡星拆開(kāi)外包裝，一眼看到了他心儀已久的專(zhuān)業(yè)錄像機(jī)盒子，眼睛直放光，驚呼道：“我cao，這款我看了很久了！你確定這是送我的？”

    “嗯?！?/br>
    “這、這不能收。”易凡星喜歡錄像剪片子，一直在存錢(qián)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)設(shè)備，但他好不容易存的錢(qián)都用來(lái)交學(xué)費(fèi)了，這學(xué)期他家里沒(méi)給他打一分錢(qián)。

    雖然很想要，但這禮物太貴重，還不起。

    于煊看出了他的顧忌，拍拍他后背說(shuō)：“你蕭學(xué)長(zhǎng)給你的，收著吧，客戶(hù)送的，他也用不著，你不用有心里壓力?！?/br>
    易凡星愛(ài)不釋手，猶豫半天沒(méi)再推辭，笑道：“那我真收了，煊兒哥，你現(xiàn)在這樣特別像老板娘?！?/br>
    “滾！”

    學(xué)校門(mén)口的梧桐樹(shù)葉已經(jīng)轉(zhuǎn)紅，秋風(fēng)一掃，樹(shù)葉“撲簌撲簌”直掉。

    于煊站在樹(shù)下的“紅毯”上等蕭勒，看時(shí)間差不多了，給他發(fā)了條微信過(guò)去。

    蕭勒應(yīng)藝術(shù)系一個(gè)老教授的邀請(qǐng)?jiān)趫?bào)告廳做演講，老教授對(duì)他有知遇提攜之恩，創(chuàng)業(yè)初期給了他很多提點(diǎn)和人脈資源。

    所以偶爾讓他回校演個(gè)講帶個(gè)課，只要時(shí)間上排得開(kāi)，基本沒(méi)推辭過(guò)。

    于煊剛好有專(zhuān)業(yè)必修課，蕭勒的演講ppt是他幫忙整理的，大概也知道他講什么內(nèi)容，便沒(méi)逃課。

    蕭勒的表情不算柔和，但演講內(nèi)容卻是生動(dòng)有趣，案例和理論結(jié)合，通俗易懂，時(shí)而帶一段名人的荒唐野史，惹得現(xiàn)場(chǎng)笑聲連連。

    整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，角角落落擠滿(mǎn)了學(xué)生和老師。

    老于坐在下面第三排的位置，滿(mǎn)面慈祥，蕭勒講得再深入淺出，他畢竟是個(gè)門(mén)外漢，聽(tīng)不太懂，別人笑他也跟著笑。

    一個(gè)小時(shí)前，蕭勒剛和于煊分開(kāi)，就接到了老于的電話(huà)。

    老于已經(jīng)到了常大校門(mén)口，問(wèn)蕭勒知不知道于煊宿舍在哪。

    他們父子關(guān)系不好，三句話(huà)沒(méi)說(shuō)兩句于煊就要掛電話(huà)，慢慢的，老于也懶得給他打電話(huà)，有什么事干脆直接問(wèn)蕭勒。

    老于一聽(tīng)蕭勒今天有場(chǎng)演講，也想進(jìn)去聽(tīng)聽(tīng)，蕭勒便把他帶了進(jìn)去。

    現(xiàn)場(chǎng)烏壓壓的一片人頭，全都目不轉(zhuǎn)睛注視著他們的方向，有眼力的學(xué)生見(jiàn)蕭勒尊敬的態(tài)度，以為是哪個(gè)教授，紛紛起立給老于讓座。

    “教授，您請(qǐng)坐這邊?！?/br>
    老于面上樂(lè)呵呵說(shuō)“好好好，謝謝”，心說(shuō)我哪是什么教授，但也沒(méi)解釋?zhuān)虏皇墙淌诓蛔屵M(jìn)。

    看著臺(tái)上儀表堂堂談吐不凡的蕭勒，再看看滿(mǎn)場(chǎng)崇拜的目光，令老于不知何處來(lái)的自豪感油然而生。

    他也不知道蕭勒在講什么，但一副知識(shí)淵博的樣子，剛聽(tīng)學(xué)生喊教授，心道連教授都來(lái)聽(tīng)他演講嗎？

    現(xiàn)在的年輕人厲害啊！這要是他兒子就好了。

    看看別人家的小孩兒，再想想自己家的。

    一聲嘆息。

    他親兒子于煊也給他帶來(lái)過(guò)注目禮，以前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)被老師當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，被叫上去當(dāng)眾念檢討的時(shí)候。他在下面臊得老臉通紅，那逆子在臺(tái)上滿(mǎn)不在乎地說(shuō)“我錯(cuò)了，下次不再犯了”。

    后來(lái)家長(zhǎng)會(huì)他也懶得去了。

    嫌丟人。

    演講快結(jié)束的時(shí)候，ppt投影設(shè)備突然壞了，無(wú)法跳頁(yè)，蕭勒手機(jī)里有備份，找到圖片放在投影儀下方，擺正，手機(jī)界面被投在了銀幕上。

    “這張電影海報(bào)，他將電影的藝術(shù)、故事、靈魂完美地融合在了一起，從構(gòu)圖上看……”

    --